诗歌创作朗诵比赛方案.doc

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龙游县职校第一届诗歌创作朗诵比赛策划方案花样年华,是诗的年华。在最适合写诗的年龄,诗歌就在你的心里,在你的生活里,在你多愁善感的眉眼中。拿起你那支可以气吞山河、可以婉转旖旎、可以壮阔雄伟,可以玲珑剔透的妙笔吧。生活本就如一首诗,有如大漠孤烟一般静寂,倏忽间却又如车如流水马如龙般嘈杂。让我们怀抱憧憬,爱就会永恒;让我们相信可能,心灵就不会徘徊;在春花夏虫秋蝉冬雪中感受生活的美丽;在纤细粗犷静,默激扬中感受心灵的交替,提起笔,在键盘的敲打中让心找到归宿,品味自已的诗样年华。一、活动目的为了营造书香校园,繁荣校园文学创作,激发学生发现生活的美,热爱生活的热情,以诗歌提倡一种积极健康、诗意美丽的生活方式和追求,为广大文学(诗歌)写作者提供一个良好的交流平台,使更多的人关注校园文学阅读与写作对校园文化建设的意义,特举办诗歌创作及朗诵比赛。二、比赛主旨1.弘扬中华传统诗文化,丰富诗歌写作2.挖掘文学及诗歌写作人才、校园诗人,为写作爱好者提供交流平台3.为校刊推荐高质量的作品4.活跃校园文学创作氛围,为校园文化建设助力5.激发学生发现美,热爱生活的热情。三、活动说明1.活动形式:诗歌创作征稿 诗歌朗诵2.活动具体安排,分下列几个阶段宣传写作阶段,3月1日至4月10日。设计海报张贴,制定活动方案,发通知。(语文组、泽芝文学社)征稿评比阶段,4月10日至4月15日。截稿日期为4月15日。稿件要求:思想健康,感情真挚,题材不限;体裁限定为诗歌(现代诗、散文诗、古典诗词均可)每班数量不超过5首,行数不限,其中须有一首字数不少于400字的长诗;来稿必须做到标题下注明班级、姓名、指导老师,标题一律四号字加黑,正文小四,纸质一律采用16K纸打印,电子稿邮lyzxcxxk126.com诗歌朗比赛阶段为5月初,具体时间另行通知。每班一至两个节目。朗诵形式编排各班创意设计。所朗诵诗歌必须是学生原创之作。评奖颁奖阶段。组建评委小组,诗歌作品按10%、20%、30%评出一二三等奖,诗歌朗诵当场亮分按平均得分按10%、20%、30%评出一二三等奖。诗歌创作与朗诵颁奖一起进行。评委:雷国有 徐滔红、蔡菊仙、江媚、余宝平、李美、李尔、余小萍、吴旻子、邓小英、姜黎黎 语文组 泽芝文学社 教科室 团委 2014-3-4
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