2013小升初入学测试语文卷.doc

2013年小升初入学考试语文试卷时间：90分钟 满分：100一、积累运用。（ 53分）1、下列加点的字注音全都正确的一组是（ ）（2分）A、无懈可击（xi） 热忱（chn） 附和（h） 大腹便便（bin）B、俊俏（qio） 轨迹（gu） 气氛（fn） 风驰电掣（zh）C、栩栩如生（x） 蹉跎（cu） 纸屑（xi） 瞠目结舌（tng）D、神采奕奕（y） 逸事（y） 粗犷（gung） 夹杂（ji）2、下列词语没有错别字的一组是（ ）（2分）A、金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪B、走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶C、春意盎然 迫不及待 无可奈何 一筹莫展D、别出心裁 谈笑风声 出类拔萃 心旷神怡3、“鼎”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。请写出两个含有“鼎”字的成语（ ）、（ ）。（2分）4、根据拼音，在括号里填上合适的字组成词语。（5分）xi 要（ ） 威（ ） 同心（ ）力 （ ）手xun （ ）丽 （ ）耀 （ ）染 o 煎（ ） （ ）翔 独占（ ）头5、在括号里填上用“和”字组成的恰当的词语，不得重复。（3分）2006年4月，胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际（ ）、国内（ ）、两岸（ ）是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（4分）人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。7、“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它们相类似的一组是（ ）（2分）A、优异 优秀 优良 B、团结 结合 勾结C、谦虚 虚假 虚伪 D、保护 袒护 庇护8、读句子，填入恰当的关联词。（2分） 成长的关键是什么？我认为：是一个人有远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。一个人 （ ）具备了这些，（ ）能胜不骄、败不馁，（ ）在什么境遇中，（ ）能勇往直前，奋斗不息，成为对人民有用的人。9、下面是一些常见的格言、谚语、歇后语、对联，请你把它们补充完整。（5分）（1）书山有路勤为径， 。 （2）己所不欲， 。 （3）远水救不了近火， 。 （4）老虎挂佛珠 （5）世事洞明皆学问 10、有人巧妙利用文艺界著名人士的名字或笔名编了一副对联，上联是：碧野田间牛得草。你能根据下面这些名字写出下联吗？（2分）冰心 林里 茅盾 林清玄 白杨 朱自清 马识途 下联是： 11、照样子，续写句子。（2分）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是轻灵跳跃的前奏；如果人生是一个故事，童年就是 ；如果人生是一年四季，童年就是 12、下面语段中有3处表达错误，请将它们找出来，并在横线上改正。（3分）创建文明城市虽然能够提升市民精神生活和品位，但是可以进一步完善城市基础设施。在创建国家级文明城市活动中，全市人民的参与程度和创建力度是成功的保证。我们要树立“珠海是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。（1） （2） （3） 13、仔细阅读下面的一段话，说说全段综合运用了哪些修辞手法。（2分）秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已停止生长了。世界上有不经风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？这段话使用的修辞手法有 14、古诗文名句填空。（11分）（1）落红不是无情物， 。（2）路漫漫其修远兮， 。（3） ，蜡炬成灰泪始干。（4）苏轼浣溪沙中“ ？ ， ”这两句蕴含着事在人为，大可不必为日月变迁、人生衰老而叹息的道理。（5）“接天莲叶无穷碧， ”和“青箬笠，绿蓑衣， ” 以及“等闲识得东风面， ”等诗句无不给人以美的享受；“ ，不亦说乎!”和 “不要人夸颜色好， ”等诗句又给了我们深深的启迪。15、名著阅读填空。（6分）（1）古往今来，许多文学作品都写过石头：女娲以石补天， 曾以石填海， 曾名为石头记， 笔下的美猴王竟是一尊石猴子。（2）什么样的人才能称得上英雄？三国演义中凭着运筹帷幄、神机妙算助刘备建立一番功业的诸葛亮固然是，水浒传里用谋略帮晁盖智取生辰纲的 何尝不是？ 中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔柯察金固然是，名人传中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家 又何尝不是？二 、阅读理解。（ 17分）1、现代文阅读（3+1+3+1+2+1+1=12分）冬季到台北来看雨来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了“义工”，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家”80岁的老人说着说着就像小孩子一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！舞台上，一曲卖苗郎，几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送到您手边。再听几句地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味台北的雨不停不歇地下着。（1）冬季到台北来看雨是台湾歌星孟庭苇的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么，感受到了什么？（3分） （2）下面ABCD四项中“盛”的意思分别与相同的是哪一项？请分别填在相应的括号里。（1分）盛情邀请（ ） 盛况空前（ ）A、参加盛会 B、盛意难却 C、身着盛装 D、盛气凌人（3）演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了 、 的困难；来看戏又 。（3分）（4）第自然段中的“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（1分） （5）老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么？（2分） （6）为什么看戏的老乡们一听到卖苗郎寻儿记便失声大哭呢？（1分） （7）第自然段中加点的句子与哪句相呼应？（1分） 2、文言文阅读（2+2+1=5分）阮裕焚车阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。 （选自刘义庆世说新语）【注释】阮（run）光禄：人名，即阮裕。他曾做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡（shn）：地名，今浙江嵊（shng）州市西。（8）解释下列句中加点的词。（2分）遂焚之 阮后闻之 借者无不皆给 意欲借而不敢言 （9）用现代汉语翻译下面的句子。（2分）吾有车而使人不敢借，何以车为？ （10）这个故事表现了阮裕怎样的性格？（1分） 三 、作文（ 30分）请从下面两个文题中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。1、题目：我向往这样一所中学要求：（1）将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。（2）想象要合理，主题要鲜明，语句要通顺，文章要完整。不少于450字。2、成长的路上，每个人都会受到各种各样的影响。生活的环境、他人的言行、难忘的往事，甚至是一部电影、一本书、一首歌、一个眼神都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆，或多或少地影响着我们的成长。 请以影响为题写一篇记叙文，可以讲述一个故事，可以记叙一件往事，也可以描写一段经历，只要是影响过你的人、事或者物都可以写。要求：紧扣话题，内容具体，情感真挚。不少于450字。400500