2012-2013七年级下学期语文期末复习卷二-综合.doc

2012-2013七年级下学期语文期末复习卷二综合性专题第一单元 成长的烦恼在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。1、 当你遇到烦恼时如何去解决呢？2、 如果班级要开展这项活动，如果你作为主持人，你如何进行自己的开场白？3、你是你们校广播站青春热线节目的主持人。针对有些同学不能正确对待自己成长过程中的烦恼，你想送给他们一句话，你会怎样说呢？第二单元 黄河，母亲河1、 关于黄河的著名诗句（1） 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒）（2） 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白赠裴十四）（3） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）（4） 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登鸛雀楼）（5） 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）2、 与黄河有关的俗语、谚语：跳进黄河洗不清、不到黄河心不死3、 与黄河有光的成语：中流砥柱、鲤鱼跳龙门、泾渭分明4、 例题：（1） 近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。_（2）保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护。_第三单元 我也追星1、 请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。_2、 现实生活中有不少青少年盲目追星，你对此有什么看法？_3、假如你身边有一个同学因为追星而荒废了学习，为了劝勉这位同学，你会对他（她）怎么说？_第四单元 戏曲大舞台1、 几个主要的戏曲剧种（1）昆剧-中国戏曲之母 （2）京剧-中国国粹，被称为“东方歌剧” （3）黄梅戏-发源于湖北黄梅县，具有芬芳的泥土气息2、脸谱：(1)红脸含褒义，代表忠勇 （2）黑脸为中性，代表猛智（3）蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄 （4）黄脸和白脸含贬义，代表凶诈（5）金脸和银脸是神秘，代表神妖3、例题（1）中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。你认为应该顺其自然让自然让戏曲自生自灭呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。_（2） 中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。_第五单元 漫画探险1、学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动,现招聘志愿者前往挑战，请你为学校拟一则招聘启事。_2、 你要去应聘学校的生存夏令营活动，请你向招聘人员陈述你的应聘理由。_3、 在漫画探险的综合性学习里，请说说你最难忘的两个活动环节，并说说原因。_第六单元 马的世界1、 与马有关的俗语：（1） 人在衣裳马在鞍 （2）风马牛不相及 （3）又要马儿跑，又要马儿不吃草（4） 驴唇不对马嘴 （5）人善被人欺，马善被人骑 （6） 牵马到河易，强马饮水难2、 与马有关的成语：马到成功 万马奔腾 人强马壮 龙马精神 马失前蹄 一马当先 一马平川 人仰马翻 马革裹尸 蛛丝马迹 车水马龙 招兵买马单枪匹马 驷马难追 金戈铁马 天马行空 走马上任 牛高马大 千军万马 老马识途 害群之马 青梅竹马 塞翁失马 指鹿为马3、 与马有关的历史人物和历史故事（1）伯乐相马 （2）老马识途 （3）按图索骥 （4）秦琼卖马5、例题：（1）有人认为，“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”，在二者关系中伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。_（2） 如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含马字的成语。_（3） 在“马的世界”综合性学习活动中，要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容：墙报的标题：_墙报的3个版面的内容：1、_2、_3、_参考答案第一单元1、 找朋友聊天或听音乐来派遣烦恼2、 烦恼是我们成长中不可避免的情绪。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它，积极化解它，从而体验更丰富的生活情感；锤炼更坚强的性格意志；领悟更丰富的人生智慧。今天，我们一起走进成长的烦恼，开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。3、 生活原本充满阳光，烦恼只是天空中出现的短暂的阴云而已，相信乌云是遮不住太阳的，相信烦恼很快过去，因为快乐才是生活的主旋律。第二单元 黄河，母亲河（1） 黄河不再咆哮，黄河在呻吟（九曲黄河一份情，两岸绿林四季青）（2） 王局长，您好！为了更好地保护黄河，我建议 两岸加强植树种草，杜绝水污染，希望您能够采纳我的建议。第三单元 我也追星1、贝多芬传。因为贝多芬一生坎坷，如：家境贫寒，母亲早逝，双耳失聪，爱情失意，但他不向命运屈服，在音乐方面做出了巨大贡献。让我非常佩服。2、“追星”不是不可以，但不能盲目。我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”，而不能什么“星”也追。要学习他们的可贵精神，而不能学习他们的缺点。3、追星本无可厚非，但是为了追星而荒废学习，真是得不偿失呀，我劝你应该要理智对待。第四单元 戏曲大舞台（1） 我认为应该大力弘扬。因为戏曲是中国民族文化的象征，是中国传统文化的精粹，作为历史悠久的中华民族，不能丢掉了自己的文化特色。（2） 改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。组织“亲近戏曲”活动，让更多的人了解戏曲。在中小学开设戏曲课，培养青少年的戏曲欣赏能力。第五单元 漫画探险1、 招聘启事 为了磨练同学们的意志，培养同学们的独立精神，我校部准备在明年暑期组织“生存挑战夏令营”，挑战地点是番禺野生动物园，到时候只许带少量的食品和最基本的生活用品。有志者先说服自己的家人，并参加今天举行的现场招聘会。 某某学校生存挑战夏令营 年 月 日2、老师，你好。我是某某，我希望能参加生存挑战夏令营，因为我自信自己有强健的身体，有过硬的野外生存知识，我希望自己能够通过这次活动，把自己锻炼得更加坚强，希望你们能接纳我成为夏令营的成员。3、（1）环节一：讲探险家的故事，因为我从探险家的故事中读懂了坚强，明白了许多人生的道理。（2）环节二：“探险还是冒险”辩论赛，因为我从大家的辩论中领略到了他们的口才，明白了探险的内涵。第六单元 马的世界（1） 我同意“只要是千里马，总能显示自己才能”的观点。因为，只要是金子总会发光的。如：在公司里里面工作的员工，只要有才能，就能创造非凡的业绩，从而赢得了大家的认可。（2） 同学们，大家好！马是人类的朋友，现在，它离我们愈来愈遥远了。为了增进对马的了解，我们开展此次综合性学习活动，希望各位同学万马奔腾，为小组竞赛立下汗马功劳。让我们一起走进马的世界吧。（3） 马的趣谈（五彩缤纷的马）1、趣味知识 2、马与文学 3、名马故事