小学图书室工作计划

小学图书室工作计划 导语 本文是为您整理的小学图书室工作计划 欢迎大家查 阅 一 做好开馆准备 有序逐步放开 开学前两周处理丢卡 转学生办卡 重新确定和安排 小管 值日 安排阅读课进馆表 图书信息录入 图书清理 制定发放入 馆须知等等相关事宜 处理好开馆的准备工作 让图书馆有序逐步 地开馆 二 让好书流动校园 打造书香校园 让好书流动校园 一是因为图书馆内书架有限 减少馆内图书 负荷 二是围绕图书馆中的学校 将好书输送到校园的各个角落 开学初为每个班级图书角和每个楼层流动书吧填充图书 让同学们 想看好书不只是到图书馆 班级 书吧都有喜欢的书 图书角 流 动书吧都是由爱看书的孩子亲自挑选 同龄人挑选书可能更受学生 欢迎 营造书香校园 三 实现人流分流 保证馆内有序 安全 开馆初期 为保证每天人流量 不至于太拥挤 混乱 计划每 天对不同年级开放 周一对一 二年级开放 周二对三年级开放 周三对四年级开放 周四对五年级开放 周五对六年级开放 限年 级开放 有针对性地保证馆内秩序 避免出现安全事故 四 加大阅读课进馆次数 阅读课规范化 以往每月进馆阅读一次 这学期加大力度 每两周进馆一次 保证每天都有3 5个班级利用图书馆上课 充分利用图书馆的资源 另外 开学初 每个班级进馆都由图书馆老师讲授 图书馆课 既利用图书馆课 让同学们了解如何正确使用图书馆 养成良好的阅读素养 培养合 格的读者 同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容 后期 图书馆课会不断地让阅读老师参与进来 形成一个完成 的课程体系 让学生真正体会到图书馆课的好处 五 新生先阅读再发图书证 一二年级因为是新生 没有进过图书馆 对学校图书馆的认识 一片空白 再加上以往的经验 新生经常丢卡 所以本学期暂时先 不发放图书证 先利用阅读课讲解入馆使用方法 养成一定的规则 后再发放图书证 但可以利用阅读课 周一等时间进馆阅读 六 惩罚和激励并行 本学期一切皆围绕文明安静入馆的要求 所以采取惩罚和激励 并行的方法 惩罚有没收图书证 禁止入馆等方法 激励有发放VIP 卡 奖励卡等方法 让学生拥有某些 特权 比如可以当一天管 理员 进入魔法屋阅读等 让学生最终养成良好的入馆习惯和规则 总之 本学期图书馆重新开馆 一切重头再来 就像一年级新 生一样 重点在于有序 稳定地开放运行 培养学生安静文明的入 馆习惯 了解图书馆使用方法等等 为以后图书馆的运行和利用打 下基础