北师大版2020年小升初语文总复习卷（1）D卷

北师大版2020年小升初语文总复习卷（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列形声字组合方式完全相同的一组是（ ） A . 宵 芳 菜 案 爸B . 围 圆 匪 闷 固C . 衬 虾 秧 骑 铜2. （2分）选出与其他三个不同读音的词语（ ）A . 舍弃B . 舍身C . 舍命D . 鸡舍3. （2分）选出下列每组词语的注音中完全正确的一项（ ）。A . 提供(gng) 恶劣(lu) 尽(jn)量B . 着(zho)慌 勉强(qing) 友谊(y)C . 拘束(sh) 乘(chng)机 薄(b)礼D . 削(xu)弱 擂(li）鼓 一模(m)一样4. （2分）在括号里填上表示行走的词语。（ ）上一座城楼A . 踏B . 走C . 渡D . 登E . 越5. （2分）给加下划线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）A . 担负B . 遭受C . 背D . 违反6. （2分）给加下划线的字选择正确的解释。日照香炉生紫烟。（ ）A . 生长B . 生成C . 产生7. （2分）下面词语书写无误的一组是（ ） A . 大雁 忧伤 纠正 清翠B . 剪裁 建议 烦恼 草垫C . 塌步 半晌 神秘 犹豫D . 降临 愤怒 射剑 缘故8. （2分）“风景旧曾谙”中的“曾”的意思是（ ）。A . 曾经 B . 重9. （2分）把山中访友中的这几句话排序，正确的是（ ）你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？A . B . C . D . 二、 填空题 (共11题；共87分)10. （6分）判断下列句子说法是否正确（1）“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。（2）“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（3）“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。11. （8分）选字组词。（1）钉叮铁_ _嘱 _咛 _子（2）诲 悔 梅教_ 后_ _花 _恨12. （10分）比一比，组词语。 渗_ 坚_ 苇_ 既_ 很_惨_ 竖_ 违_ 即_ 狠_13. （4分）照样子写词语。 例如：千方百计（含数字的四字词）_例如：急匆匆（ABB）_14. （9分）按要求写成语（1）形容不受拘束：_、_、_。（2）描写溱潼会船节盛况：_、_、_。（3）写时间过得快：_、_、_。15. （4分）读下面一段话，在横线上填入由静字组成的词。夜深了，周围_了下来，在人民医院的病房里，玲玲坐在李老师身边，她看着李老师_的脸，想起李老师以前倾注给她无限的爱，心情久久不能_，眼泪不由自主地流了下来。张医生抚摸着她的头，轻轻地说：遇事要_，不要激动与慌张，李老师会好的。16. （8分）阅读下文，回答问题深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 （1）“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：_（至少四个）（2）“人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是:_。（3）“嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了”这里省略号的作用是：_。（4）请你用一句话简洁地概括这个自然段的主要内容。17. （8分）补充完整诗句。七夕今宵看_，牵牛_渡河桥。家家_望秋月，穿尽_几万条。云海屏风_，长河_沉。嫦娥应悔_，_夜夜心。 18. （14分）请在下面横线上各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看看是哪两句诗。好 蒸 心 开 滴 独 一 一 人 博 一 无 舍 白高 蒸 惊 门 水 辟 溜 穷 云 大 无 中 己 手骛 日 胆 见 穿 蹊 歪 二 亦 精 是 生 为 起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19. （7分）选择下划线字的正确解释。（填序号） （1）探：伸手摸取。打听。看望。向前伸出（头或上体）。 有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？_你先探探他的口风。_他做这件事很容易，犹如探囊取物。_每到节日，家属们都会来余队探亲。_（2）改：改变。修改。改正。 我们有错误就要改。_现代科学技术必将继续创造一个奇迹，不断改善我们的生活。_这扇门太大，得往里改一下。_20. （9分）阅读下文，回答问题老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和颜悦色（的 地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象 像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。（1）选择文中括号内恰当的字。（座 坐）_位 和颜悦色（的 地）_说真_（象 像）个五角星（2）“他们的教诲使我一生受用。”“他们”是指_和_，用“_”画出他们的教诲。 （3）他们的教诲不仅适用于画画，也适用于一切事物，一切问题。那就是我们做事或看问题应该_，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急着_，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生_。 三、 修改病句 (共3题；共12分)21. （5分）搭配不当（包括关联词）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。尽管天气不好，我们总是按时到校。小明不但认真学习，而且成绩很好。小刚喜欢踢足球和乒乓球。小明因为刻苦学习，就成绩优良这篇文章的内容和形式都很丰富。星期天我总是帮妈妈做些家务。即使这部电影拍得好，但也不能获奖。他终于端正了认真学习的好习惯。22. （2分）修改病句。（1）一会儿，继续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。_。（2）我们就是全国的老百姓胜利的可靠保证。_。23. （5分）当一回医生给这些病句治治病。她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。我今天上午看了一天的书。这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。现在市场上商品的数量大大提高了。同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。四、 排序题 (共1题；共6分)24. （6分）照样子，写句子，并加上合适的标点。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。_一块儿_这棵高高的大树上只有一个鸟窝。_只有_小明没来上学，是因为生病了。_是因为_五、 句型转换 (共3题；共19分)25. （4分）请指出下面句子用了那种修辞。是给我的吗？这是怎么回事？_她听到了森林的喧哗，大海的咆哮_菩提树上的彩灯，庄严华丽的舞台，交响乐的美妙旋律。_音乐在空中流淌。_26. （10分）按要求写句子 （1）北京的春节很热闹。（改为感叹句） （2）用关联词语把下面的两句话合并为一句话。 居里夫人在提炼镭的过程中遇到了数不清的艰难困苦。居里夫人仍坚持不懈地进行提炼镭的工作。27. （5分）把下面句子换一种说法，意思不变。雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么？这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？六、 语言表达 (共3题；共13分)28. （5分）读了这段文字，你有什么感受？你有什么话要对王强说？你对自己的未来提出了什么要求？请你写下来。没有高度表，没有速度表，什么仪表都没有2011年，35岁的四川绵阳农民“飞机哥”带着自造的土飞机“王强二号”，参加了日前在上海举办的全球自制交通工具展览，引起关注。“王强二号”时速达90公里，目前飞行高度达1800米。29. （3分）读下面的句子，请按要求做练习。顾客对洗染店的老板说：“请把我的这件衬衣染成世界上没有的那种颜色。”老板爽快地答应了。“什么时候取衣呢？”顾客问。老板笑了笑，说：“_”（1）根据语境，横线上应填（ ）A . 你不必来了。B . 除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。C . 哪天都行。（2）针对顾客刁难，洗染店老板_。30. （5分）写话。为什么星星会眨眼睛？花儿为什么是五颜六色的呢？石头上怎么会有贝壳呢？大自然真奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！七、 现代文阅读 (共5题；共76分)31. （21分）阅读短文，完成练习。赞美您，老师在我的心目中，最敬佩的人就是老师。老师是平凡的，更是伟大的。老师，您是黑夜中的一盏明灯，照亮了我们前进的道路。是您给了我们自信 让我们在知识的海洋里尽情地遨游 是您给了我们力量 激励我们向着科学的高峰不断地攀登 您铸就了我们的灵魂，磨练了我们的毅力。在您的呵护下，我们由不懂事的顽童渐渐长成胸怀远大理想的少年，而您的双鬓却被粉笔的灰尘渐渐染白，您的额头也悄悄地爬满了皱纹。可您却毫无怨言，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，你是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的幼苗。你用粉笔在我们的心灵上插上了航标，您用教棒指点我们走出知识的迷宫，您在我们的心田播下了知识的种子。您的心血没有白费，我们将成为万紫千红的花朵，美化祖国的春天。老师，您是天使，给我们插上想像的翅膀，把我们带进知识的乐园。在您的谆谆教诲下，我们一步一个脚印，勇往直前，不断进取。您用您的大手笔，为我们描绘出五彩缤纷的明天。老师，我赞美您！老师，我爱您！（选自中国科学文艺出版社真情百年，作者陈思婕选用时有改动）（1）联系上下文解释词语。遨游：_铸就：_（2）从文中找出下列词语的反义词。平凡_ 批评_伤害_ 鄙视_（3）本文小作者围绕_这个中心，从_；_；_；这三个方面写出了对老师的_。（4）在第二自然段的空白处加上标点。（5）读了本文，你想起哪些赞美老师的诗句或名言，写两句。32. （20分）阅读下文，回答问题那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说_这个母亲实在了不起_只是_我这样老的器官_不知还能不能派上用场。我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说_这个母亲实在了不起_只是_我这样老的器官_不知还能不能派上用场。（2）在文中括号中选择字的正确读音。濒_ (bn pn)临 半晌_ (xiang shn)（3）写出下列词语的反义词。残酷-_ 延续-_ 激动-_（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_。（6）倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？33. （10分）阅读理解“玉兔”自述回答问题“玉兔”自述大家好，我是“玉免”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。A.是不是只“胖兔子”?大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘（zhu）肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机;最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器B. 跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人哦不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧，只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。（1）本文的说明对象“玉兔”指的是_。（2）仿照A处小标题给文中B处横线上可以拟一个小标题为_。（3）文中画横线的句子运用_和_的说明方法，具体准确说明了“玉兔”体型的_。（4）“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决方法？34. （11分）阅读下文，回答问题妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。（1）填空：妈妈的爱是_，是_，是_。（2）写出下列词语的近义词。清凉_ 着急_ 责备_（3）根据文章内容，用“因为所以？写句子。至少写两个。 35. （14分）阅读下文，回答问题我们上路了（节选）哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能往前挪动，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。走下去，前面有相思鸟，有金孔雀。走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。（1）给划线字注音。_挪动车票（2）联系上下文，说说“真正姓名”是指什么。 （3）联系全诗思考，全诗有一个特定的情境，这个情境指的是什么？ （4）仿写句子。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，_，没有退路，_。八、 古诗阅读 (共1题；共17分)36. （17分）默写古诗并完成练习。草_（1）补充诗句。（2）这首诗是唐朝大诗人_在_岁时写的。（3）判断题。“岁”是年的意思。_“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。_（4）读了这首诗，我知道小草_。（5）宿新市徐公店_（6）“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？（7）这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人_（感情）。九、 书面表达 (共2题；共30分)37. （25分）按要求改写句子（1）去就去，你不怕，我还能怕？（改成陈述句）（2）突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句）（3）乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”（改为第三人称转述句）（4）你胆子那么小，如果我去旅游了，你一个人难道不害怕吗？（改为肯定句）（5）女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩盖不住她极度的疲劳。（用适当的关联词语把这两句话连成一句话）38. （5分）作文。桥，是绝处逢生的一条通道，它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其他领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”“智慧之桥”“财富之桥”“命运之桥”请以“桥”为 话题，写一篇作文。题目自拟,文体不限，不少于450字。第 27 页 共 27 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共11题；共87分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、三、 修改病句 (共3题；共12分)21-1、22-1、22-2、23-1、四、 排序题 (共1题；共6分)24-1、五、 句型转换 (共3题；共19分)25-1、26-1、26-2、27-1、六、 语言表达 (共3题；共13分)28-1、29-1、29-2、30-1、七、 现代文阅读 (共5题；共76分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、35-4、八、 古诗阅读 (共1题；共17分)36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、36-6、36-7、九、 书面表达 (共2题；共30分)37-1、37-2、37-3、37-4、37-5、38-1、