2014年(秋)桐北中心小学安全工作计划.doc

桐北中心小学2014 2015学年安全工作计划一、指导思想我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部学生伤害事故处理办法、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。二、工作目标1、有效落实“一岗双责”的安全责任目标，人人都是学校安全责任人，人人都能落实学校安全责任。2、提高师生安全意识，树立“安全第一”“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。3、努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，确保学校无重大安全事故。4、使学生的违纪现象得到有效遏制，确保学生无重大违纪事件和违法犯罪事件发生。5、学校周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，消除学校的安全隐患，确保学校平安和谐。三、工作措施（一）、成立机构，加强安全工作队伍建设，落实责任 学校成立安全综合治理工作领导小组，校长亲自担任组长，分管领导任副组长。同时成立以各科室主任、年段长、班主任为主的安全管理实施小组。校长负总责，分管领导负直接责任。校长与班子成员签订安全工作目标责任书，分管领导与各科室主任、年段长、班主任、重要室馆管理员签订安全工作目标责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立校园安全文明建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。 （二）、做好学校安全保卫常规性工作 即一个核心，创建平安和谐校园；二个建设，学校安全保卫硬件建设和软件建设。硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等；三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系；四个层级，即班主任为安全管理第一层级，年段组、各科室、中层部门为安全管理第二层级，分管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实；五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，各层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合；六个落实，要落实管理制度、值班人员、工作检查、宣传工作、安全教育、活动安全。七个重点，指重点抓好七个场所安全工作：体育活动场所；楼梯、楼道；学校大门口；电脑室、电教室；实验、图书室；保管室；财务室。（三）、制定和完善各项制度，落实好各项安全治理措施制度是学校各项工作的保证，一方面我们要学习兄弟学校综治工作和安全工作的成功经验，并切实落实各项规章制度；另一方面要结合学校工作实际，对制度进行认真的补充修改和完善，进一步完善各类制度等。由此构建学校消防安全、交通安全、防病安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校安全工作做有法、查有据。 （四）、加强学习与宣传，强化安全教育，提高全员安全防范意识 认真组织教师学习教育局有关安全教育的精神和中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见以及预防未成年人犯罪法等相关法律法规知识。重视以德育处、保卫处、班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全教育工作，建立本班、本部门安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大事故的部门，年段、班级一律取消本年度评选先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终考核。 进一步在学生中加强法制教育和安全教育，把对学生的法制教育和安全教育列入学校德育工作的重要内容，充分发挥法制学校、家长学校的作用。认真开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报、校园广播站等形式在学生中搞好安全普法宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，增强学生的自我保护意识和能力，从而实现校园安全和师生安全。（五）、严格落实治安巡查制度和安全应急预案制度1、实行24小时治安巡逻和巡查制度，值班人员要做好巡查日记、值班记录。实行领导干部安全工作轮流带班制，形成校长总揽全局，分管领导统一协调，各部门积极参与、密切配合的群防群治工作格局。2、进一步完善各种安全应急预案制度。根据国家法律法规、上级政策，结合我校实际，对各类突发性事故（教学、交通、火灾、食物中毒等事故）、各类突发性事件（校外人员滋事、上访、群殴等事件）、各类突发性灾害（暴雨、暴雪、洪水、台风、火灾、大面积传染病等）以及学校大型活动等，完善应急预案，健全预警机制。做到分工明确、责任具体，确保一旦险情发生或活动开始，立即启动预案，各责任人第一时间到位，迅速、及时、有效地开展工作，最大限度地降低险情带来的损失或保障活动安全有序，确保师生安全和学校财产安全，维护学校的安全稳定。（六）、加大校园及周边地区环境整治力度 加强校园周边环境治理，配合有关部门通过管理学生清理整顿学校大门前饮食摊点等，加强学校周边环境的管理工作，积极争取与派出所、交警大队联合整治社会接送学生的黑车，组织培训教师协助安保人员做好校门口学生上学、放学时的治安维持，自本学期开始，学校一、二年级学生与三、四、五、六年级学生进行错开上下学，缓解上下学高峰期交通拥挤、堵塞现象。学校聘请桐山派出所副所长刘祥钢为我校综治副校长，聘请公安局高灵敏同志为我校的法制辅导员，负责学校安全技术工作，并定期到校开展法制教育活动。 （七）、检查更新，防微杜渐 学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，采取重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：消防设备、消防设施保养情况、应急灯照明系统、疏散通道、安全出口、体育设施与器材等。建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对电脑室、实验室、楼道、周边围墙、用水用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。 （八）、加强门卫管理 门卫工作是学校文明的窗口，是校园治安的第一道防线。保卫处要配合深圳中安保公司加强对门卫的工作责任意识、工作内容和方法、服务态度、工作目标要求等方面的指导培训。要求教师车辆要按规定地点停放；学生凭胸卡入校，上课期间凭班主任签发的证明方可离校；对外来人员要进行询问，对办理公务或探亲访友者履行登记手续并核实接待人同意方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报保卫处处理，严禁闲杂人员进入校园。做好校园内和校门口周边治安工作，预防伤害和滋扰学生的现象发生，确保校园内外治安稳定。 （九）、加强保卫处自身建设学校保卫处肩负着具体落实学校安全保卫工作目标的重要任务，是学校各项安保措施的实施者、协调者、检查者和指导者，责任重大。因此保卫处同志要进一步增强责任意识、忧患意识和服务保障意识，要深入实际，主动发现问题、解决问题；要虚心听取广大师生对安保工作的意见和建议，为教育教学保驾护航；要加强学习和研究，不断提高自身修养和业务能力，提高工作效率；要不断开拓创新，开展创新性工作和特色工作，力争使学校安保工作再上新台阶。 （十）、加强教育教学安全管理 1.各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。 2.参加学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。 3.加强对各班各室的用电统一管理，各办公室、教师宿舍均不得使用电炉等大功率电器；要严格按有关规定加强对实验室有毒有害药品管理。 4.体育课及其它室外活动课，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。5.教师要严格执行课堂点名制度，任何教师和班级不得提前让学生离校或放学后留下学生。 （十一）、加强交通安全教育与管理 1.各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行；加强候车及坐车时的安全教育。2执勤教师要增强责任心，等学生全部离校后方可回家。全体师生要切实执行学校按时清校的规定。 （十二）、加强校产校舍安全管理1.定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。2.每位教师都应树立主人翁思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。3.加强保卫工作，防盗防火。 （十三）、教学设施安全 1.电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。 2.体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。（十四）、及时总结经验自本年度始，保卫处将对学校安保工作实行每周、每月小结，学期、年度总结制度，积累经验，找出差距，不断完善，不断创新，不断促进我校安保工作再上新台阶。学校将对为我校安保工作作出突出贡献的个人和部门给予表彰和奖励，以推动学校安全保卫工作的深入开展。学校安全是一项长期、复杂的工程。学校将不断创新工作思路，明确安全职责，细化安全措施，逐步完善适合校情的长效机制，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，思想上重视、措施上严密、行动上落实，不断推进平安校园建设，为营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境而不懈努力。福鼎市桐北中心小学2014年8月20日