幼儿园大班数学教案：学习69的相邻数

幼儿园大班数学教案 学习69的相邻数 学习6 9的相邻数 活动目标 1 通过有趣的游戏活动 让幼儿在操作中找出6 9 的相邻数 2 学习与同伴友好交往 合作游戏的方法 3 培养幼儿的动手操作能力 迁移能力和逆向思维 活动准备 1 10数字一套 录音带 录音机 幼儿学具 1 10的纸牌 活动过程 一 游戏 拍手问答 复习5以内的相邻数 教师边拍手边问 幼儿边拍手边回答 如教师问 小朋友 我问你 3的朋友是几和几 幼儿回答 x老师 告诉你 3的朋友是2和4 可请个别或集体 回答 二 游戏 认邻居 请若干幼儿自选楼房居住 并认识自己的邻居 学习6的相邻数 知道其与前后数的关系 三 游戏 纸牌乐 两个幼儿为一组 游戏开始 把1 10的纸牌放在桌面上 两个幼儿猜 剪刀石头布 赢幼儿先取一张纸牌 输的幼儿找出它的相邻数 游戏再次进行 教师巡回指导 四 小结 检查幼儿的学习情况 摸一摸 说一说 教师随意抽取一个数字 比比谁能快速说 出它的相邻数 五 游戏 我的朋友在哪里 幼儿胸前佩戴数字卡1 10 围成圆圈 1 请个别幼儿轮流游戏 我是7 谁是我的好朋友 请快快站 出来 2 音乐游戏 我的朋友在哪里 幼儿听音乐找自己的好朋友 如 6 先找5 再找7 然后站成一排 六 小结 结束活动