幼儿园主题设计大班美术活动教案详案：五彩脸谱

幼儿园主题设计大班美术活动教案详案 五彩脸谱 主题设计 大班美术活动 五彩脸谱 一 目的要求 1 在欣赏活动中 引导幼儿感受脸谱艺术的美 激发创作兴趣 2 尝试用线条 色彩对称的方法夸大表现脸谱特征 二 重点与难点 尝试用线条 色彩对称的方法夸大表现脸谱特征 三 设计思路 幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识 挖掘和 发挥幼儿的创造能力 大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识 经验 在此基础上 我选择了各种不同题材 不同风格的欣赏作品 来拓宽幼儿的创造思路 提高幼儿的欣赏能力 在这次活动中 我 以中国传统艺术 脸谱作为欣赏对象 旨在让幼儿了解中国的工艺艺术 以脸谱精致 绚丽 独特的装饰风格来吸引孩子 引起创作兴趣 提高幼儿感 受美 表现美的能力 四 活动过程 一 观察讨论 导入 你们知道以前的脸谱可以分几种 4种 哪4种 黑脸 白 脸 红脸 蓝脸 脸谱是一种神奇的化妆 你们知道脸谱是什么时候 化的妆 唱京剧的时候 讨论 1 脸谱非常的漂亮 一些大画家把它做成艺术品挂在家里 所 以现在的脸谱有非常多的颜色 今天老师也带来了一些 你们根据 它的颜色给脸谱取个名字 2 师逐一出示红脸 蓝脸 绿脸 黄脸 脸谱是一种化在脸上 的妆 我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的 左右对称 都有 眼睛 嘴巴 鼻子 眉毛 哪些地方不一样 颜色不一样 脸分成几个 块面 五官有了变化 引导幼儿讨论颜色如何变 五官有些什么变 化 脸上的块面是如何分的 为什么要这样分 3 教师示范 幼儿参与 二 联想创作 今天我们一起 来当艺术家 设计一张漂亮的脸谱 提示 1 心里先想好 今天你要画一张什么颜色的脸 2 化妆的时候要仔仔细细 千万不要把脸画得两边两样 3 脸谱上还有许多弯弯的线 什么地方要涂眼影 什么地方要 涂胭脂要告诉大家 4 你的五官变了没有 变成了什么 相互欣赏幼儿作品 促进 生生互动 5 颜色要有深有浅 找一找谁是大艺术家 三 引导讲评 教师随机抽取幼儿作品 请幼儿介绍你画的是什么脸 请其他 幼儿说说同不同意 为什么同意 为什么不同意 从主要颜色上进 行讲评 评析 传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容 我们可以用传统艺术 鲜明 独特的作品风格来拓展幼儿创作思路 达到欣赏 表现美的 目的 同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩 懂 得欣赏 热爱我们的民族艺术 脸谱是中华民族艺术中的瑰宝 它浓烈的色彩 鲜明的艺术风 格很容易吸引幼儿 因为这样的内容正符合了幼儿对色彩敏感的心 理特点 同时 脸谱中优美流畅的线条 让幼儿绘画的笔触变得灵 活 扩大 夸张表现的五官满足了幼儿喜欢表现新奇的思维 除此以外 脸谱中明显的对称装饰 对幼儿创作思路中的逻辑 性作了进一步的要求 将脸谱装饰安排在大班后期 能够从脸谱的 选色中逐步让幼儿感受主色与配色的映衬效果 为幼儿在今后作画 中有选择地安排色彩表现主题情感作了一个铺垫 因此 活动设计 五彩脸谱 是一个较综合性的活动 它将美 术目标中对色彩 线条 装饰等多个要求较自然的揉进一个内容中 使幼儿通过一个主题内容获得了较好的发展 相关内容 幼儿园中班区域活动 幼儿园中班活动教案 幼儿园区 域活动指导 幼儿园一日活动 幼儿园活动区创设