上海五年级语文新教材第十册第八单元练习卷.doc

五年级语文新教材第十册第八单元练习卷班级 姓名 学号 一、 单项测试。26%1、 把下面的词语补充完整。4%痛快 遥遥 脑汁 所欲2、 给下面的多音字选择正确的读音。3%挣钱（zhng，zhng） 慰藉（j，ji） 差事（ch，chi）3、 按要求积累有关的四字词语。6%描写人物行为动作的词语： 赞美人物精神品质的词语： 4、 根据课文内容填空。9%我漫步在操场上， 着花木， 着幼苗， 着教室里传来的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，象 。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数 可爱的星，无数像 ， ， ，奇幻的云彩。一位哲人说过，人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进 。5、 积累古诗、名言。7%清朝诗人 在己亥杂诗一诗中写出了自己忧国忧民的爱国思想，诗句是这样的： ， 。 ， 。优秀的书籍就像一个 的长者， 着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。 二、阅读分析。34%绕过那条河一位小学老师给学生们出了一道关于过沟的问题，大致内容如下：春游时遇到一条水沟，不宽，但水浑浊，看不清深度。一里远的地方，有一座小桥横在沟上，请问，怎样才能以最快的速度到达沟的对岸？同学们有的选择奋力一跳，有的选择挽起裤腿趟过去，有的说找一根木棍撑过去，还有的说找一块木板搭在沟上走过去。而只有一名学生的回答与众不同：他选择的是拼命从站点跑向那座桥，从桥上绕过去，再跑道站立的对岸。同学们笑他痴傻，都取笑他。老师却没有急于说明这答案的对错，他问绕桥而过的孩子为什么这样选择。孩子说：跳，用力不够可能掉到沟里；挽起裤腿趟那不知深浅的水，让人害怕；用木棍撑，一怕撑不起来跌入沟中，二怕木棍忽然折断因此，我选择拼命跑过去，这样可能会累些，时间长一些，但这样过沟 心里有底，踏实。这名学生就是当年的我。我是这样答的，也是这样做的。当兵前我曾卖过海米，同行的人在夜里往海米里掺水，来增加海米的分量，赚取更多的钱。而我却将海米中的杂质去掉，干干爽爽地摆在案子上。用水浸过的海米，早晨是鲜亮的，买者众多。到了中午，就失去光泽成了一堆碎渣，没人再问津了。而我的海米不管什么时候都鲜亮如初，开始卖得不多，后来供不应求，我赚得要比他们多得多。那段时间，我成了市场最受欢迎的卖主。身边的一些人在投机取巧中落马，在冒险激进中跌落。当然，也有人在跳过沟的时候安全着落，并且因为这一跳远远走在我的前面，我却感觉不到丝毫的羡慕和气馁。还是那个答案，我绕道儿过沟心里有底、踏实。人生的过程就是做人做事的过程，还是脚踏实地凭自己的力量一步一个脚印走下去的好。踏踏实实地做人，就要求你做事要有原则，不要做违背良心、背叛朋友的事；做人要有目标，要坚定不移地为自己的目标去努力，去付出，遇到挫折不要气馁，不要盲目乐观，也不要妄自菲薄。只要真诚地去做了，还怕不成功。1、 写出下列词语的反义词。3%浑浊 增加 乐观2、根据短文的内容，在下面的句中填上合适的关联词。2% 在那年卖海米的时候，（ ）我开始时赚钱不多，（ ）成了市场最受欢迎的卖主。 （ ）踏踏实实地做人，不做违背良心、背叛朋友的事，（ ）一定会得到更多的信任与成功。3、联系上下文，理解下面的句子。7%身边的一些人在投机取巧中落马，在冒险激进中跌落。（“投机”的意思是什么？他们在投机取巧中落马具体指什么？） 我是这样答的，也是这样做的。（这是文中的一句过渡句子，它承接的上文是什么？引出的下文又是什么？请简要地写出内容。） 4、 读短文内容填空。5%作者在短文中列举了两个事例。一是 二是 告诉我们读者 做人的道理。校园校园总是引起许多青年人留恋和怀念的地方。几年以后，当年轻的鹰飞翔在祖国的东南西北，劳动在各个岗位上，他们都会想起校园的一片池塘，几行杨柳，一块花圃或者菜地，甚至一小堆没有收拾干净的砖瓦。年轻人也许会为清花园或者未名湖感到骄傲，也许会为校园里多少树、多少花、多少亭感到幸福。然而我想说的却全不是这样的校园。它位置在一个中学里，充其量也不过三百平方米的面积，既无假山，也无池塘，更甭说什么亭台搂阁了。但是，它却是几百中学生的珍宝。地，是大家亲手平整的。几天工夫，就把原来的砖瓦堆、垃圾堆，清除地不留一点痕迹。树，是大家亲手栽的。三五年前，它们是瘦弱的嫩苗，惹过每个人担心；风吹雨打的时候，一下课就招来许多亲切的慰抚。如今，早已ting ting yu li（ ）。蓖麻和向日葵，是初中少先队员种的。一年比一年多，一年比一年密。年年收获这些油料作物的时节，大约是这块园地上最huan teng（ ）的时刻。花，是老师们课余细心培育的。那么小小一块花坛，种上了十种花，从春到秋，轮流不息地开放，为这小小的校园zeng tian（ ）了许多色彩。谁说中学生总是些粗心的孩子呢？毕业了，回农村了，考进大学了，或是参加工作了，给老师、同学写信的时候，不是还再三地问：“咱们那块花坛又增加多少新品种”“去年向日葵籽收了多少？”在校的同学们，就像大哥哥汇报学习成绩一样，仔细地报告着，描写着，用他们最爱用的美好的形容词。谁说一定要像清花园或未名湖才够得上称作为美丽的校园呢？在我们祖国的土地上，“天涯何处无芳草”？只要你不吝惜汗水，只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂仅是一个美丽的校园呢？1、 在括号里填上合适的词。4%一（ ）池塘 一（ ）花圃一（ ）砖瓦 一（ ）学校 2、在文中括号里填上正确的词语。3% 3、读句子，回答问题。3%“只要你不吝惜汗水，只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂仅是一个美丽的校园呢？”把反问句改写成陈述句。 （通过大家的努力和共同的劳动，得到的又岂仅是一个美丽的校园？那么，他们还能得到什么呢？） 4、读短文填空。4%作者说这个校园是几百中学生的珍宝。因为他们洒下了 ，付出了 ，收获了 ，由此也抒发了 的情感。5、读短文，用自己的语言围绕“我们的校园是几百中学生的珍宝。”这句话，把内容写具体。3% 三、作文40%题目：美好的回忆同学们，你们即将结束小学的学习生活，升入中学。五年的喜怒哀乐，像天鹅煽动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。其中，给你留下最美好的回忆是什么？请具体叙述一件你印象最深刻的一件事，同时写出你的真情实感。