高一语文九月份试卷.doc

高一语文九月份试卷1、 基础知识（24分） 1、下列各组中加点字注音无误的一项是（ ）A撑（zhng）着 彷（png）徨 凄（q）清 巷（xing）道B彳亍（ch ch） 凄婉（wn） 颓圮（p） 迷茫（mng）C河畔（pn） 荡漾（yng）青荇（xng） 长篙（go）D斑斓（ln） 沉淀（dng） 似（s）的 泥（n）古 2、选出字形无误的一项 ( )A.上阙 激扬 典押 飞驾 B.廖廓 荆棘 漂泊 炫耀C.火钵 凄苦 淩侮 忸怩 D.苍茫 挥斥 石壁 截断 3、下列句中加点词语的解释不准确的一项是( )A看万山红遍，层林尽染(像染过一样) B鹰击长空，鱼翔浅底(飞翔在空中)C彳亍(走走停停的样子) D曾记否，到中流击水，浪遏飞舟(阻止) 4、对沁园春长沙中词句解说不正确的一项是( )A用“击”而不用“飞”，准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态；用“翔”而不用“游”，生动地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。B“万”字写出了群山叠嶂之态，“遍”字绘出了红色的彻底，“漫”字写出了江水满溢之状，“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。C“恰”“正”“方”几个同义副词的运用，更有助于充分表现早期革命者当年雄姿英发的革命风貌。D“江山”“文字”都属于借代的用法；“粪土”则属于名词的使动用法，表现了革命青年英勇无畏的豪迈气概。 5、对雨巷一诗的理解和赏析有误的一项是( )A这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。B雨巷中有两个非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。雨巷这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前。C丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。但这种理想如丁香或姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。D雨巷这首诗音调和谐，节奏舒缓。全诗七节，每节六行，每行长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，诗句的停顿没有规律。 6、下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。B. 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力。 C. 他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢之感。D. 这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。 7、下列各句中没有语病的一句是（ ）A、通过网络，使我的生活变得丰富多彩。B、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。C、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。D、纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。 8、请选出下列句子排序正确的一项（ ）博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。 秦始皇时，博士只作政府顾问。唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。A B C D2、 默写 1.鹰击长空， ， 。沁园春长沙 2.恰同学少年，风华正茂， ， 。 沁园春长沙 3.她静默地远了，远了， ， 。 雨巷 4._，油油的在水底招摇。 再别康桥5. 怅寥廓， ，_？（毛泽东沁园春长沙） 6、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。（徐志摩再别康桥）7、寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。（徐志摩再别康桥）三、阅读下面诗歌，完成后面的题目。(11分) 海 （臧克家）从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。1956年 1、诗人从视觉、嗅觉、 、 四个角度展示了大海的生动形象，抒发了诗人对大海的 之情。(6分) 2、在你看来，海一诗的形式美（建筑美、绘画美、音乐美）体现在哪个方面？请简要分析。（5分）答： 四、现代文阅读（19分） 坦然看生活 活着真叫累，有人这么感喟。 活着真叫烦，更有人这么吁叹。 活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。 寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。我坦然。于是我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。坦然是一种失意后的乐观。曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上! 坦然是沮丧时的一种调适。 曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释?是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。 18.下面对文意的理解，不确切的两项是（ ）（4分）A借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。B生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。C本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。D全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。E文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主题深远。在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。19 文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？(5分)_20文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？（5分）_21 联系全文，说说作者对生活的理解。（5分） _五、阅读下面材料，完成后面的题目。（1）下面这副对联有一处对得不够工整，请加以修改。（2分）栏干槽净六畜兴旺，肥多水足稻麦丰登。 _ 改为 _ （2）请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”这四种事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。要突出所写对象的特征。（6分）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 _ _（3）趣味填空（在以下横线上各填一句诗，使之与情境相符）（每空1分，共4分） 有个人要设宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有8文铜钱，十分尴尬。老佣人说：“ 容易办成。”便拿6文买了两只鸡蛋，1文买了些韭菜，1文买了豆腐渣。老佣人端出第一盘菜，是韭菜面上铺两只蛋黄，他说：“这叫做 _ 。”又端出第二盘菜，韭菜上是一圈蛋白，说：“这叫 _ 。”第三盘菜是炒豆腐渣，名称叫做：“_ ”。第四道菜是清汤上浮动着两个蛋壳，取名为：“_ ”。老佣人说：“我喜欢杜甫这首诗，所以做的菜肴凑上这四句诗，成其文雅，请不要嘲笑。”主人十分高兴，客人也重重奖赏了他。六、作文（60分）面对着优美的自然景观，你感动过吗?面对着精美的艺术品，你感动过吗?面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗?面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗?面对着古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗?感动是一种美好的情愫，请以“感动”为题作文，不少于800字。