七年级语文(上)期末复习题.doc

初一语文（上）期末试卷（1）班级 姓名 一、选择题1、下面带点字的读音、字型完全正确的一项是 （ ）A、隆冬（lng） 跳踉（ling） 侥幸（jio） 蓦地（m） 肇祸（zho） B、怜悯（mn） 窗棂（ln） 坍塌（tn） 圩子（x） 踹倒（chui）C、弥漫（m） 莴苣（w） 鄙薄（b） 硕大（shu） 遐想（xi） D、巍峨（ ） 锣嗦（lu） 邋遢（l） 自诩（x） 趔趄（li）2、下面多音字没有错别字的一组是 （ ）A、后患无穷 张牙舞爪 万籁惧寂 不速之客 声色俱厉B、喜笑妍开 忘恩负义 如垢如 趾高气扬 一如既往C、恩将仇报 仙风道骨 殚智竭力 鬼使神差 相提并论 D、乔装打扮 气质不凡 姑妄从之 踌躇满志 无以复加3、下面多音字注音词组有误的一组是 （ ）A、载（zi） 载人 装载 载歌载舞 B、塞（s） 阻塞 堵塞 敷衍塞责C、间（jin） 离间 间断 间隔 D、宿（s） 住宿 宿舍 一宿4、下面句子中没有通假字的一项是 （ ）A、之虚所卖之 B、恐栗，为儿恒状 C、然气厉不息。 D、后狼止而前狼又至。5、下面带点字词的解释有误的一项是 （ ）A、植刃道上（插）童微伺其睡（窥察）或下谕巫、祝（或许）B、以缚即炉火绝之（靠近）终不听去（任凭、随）其一犬坐于前（像狗一样）C、郎诚见完与恩（使完好、保全）缀行甚远（这里指紧跟）一狼洞其中（打洞）D、愿以闻于官（希望）意暇甚（这里指神情、态度）故人之为虎食者（被）6、下列说法不正确的一项是 （ ）A、聊斋志异这一书名中的“聊斋”是作者蒲松龄的书屋的名称，“志”是志气的意思，“异”是指奇异的故事。B、搜神记是东晋文学家、史学家，干宝撰写的。这部书在文学上的主要成就是搜集神怪灵异的故事。C、童区寄传是柳宗元根据十一岁的区寄身遭绑架而计杀两个强盗的真实故事，热情的为这为小英雄写的传记。D、说虎是明初功臣刘基写的。这篇文章以事喻理，题目是“说虎”，实际上却是以说虎为话题来说人。7、下列没有语病的一项是 （ ）A、只有反复诵读，才可以把课文背熟。B、我们要有“生命不息，奋斗不止”的的精神，就一定能取得革命的成功和胜利。C、欣赏大自然或者读写景抒情的文章，都可以受到美的熏陶。D、菜市场有苹果、梨子、桃子、西红柿、白菜等水果。8、下面全是近义词的一组是 （ ）A、珍爱 珍惜 珍藏 B、凝视 注视 重视 C、幽静 寂静 动静 D、悠长 悠久 悠远9、皇帝的新装中皇帝受骗的主要原因是 （ ）A、皇帝昏庸、虚伪愚蠢 B、皇帝生活奢侈，只想得到新衣C、两个骗子看准了皇帝的心思，其计谋正合皇帝心思D、皇帝想依靠“新装”来检验臣民是否称职，是否愚蠢。10、比较寓言和童话，下面说法有误的一项是 （ ）A、两者都是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象的。B、两者都通过拟人、夸张和比喻的手法，都有劝诫歌颂或讽刺的作用。C、童话在故事情节上更富于幻想，人物活动曲折离奇，引人如胜。而寓言一般不不做曲折复杂的情节描写，只是通过一个简短的故事，用明确的比喻把道理显示出来。D、在篇幅上，童话往往要长于寓言。11、请指出下列句子所运用的修辞手法。（不定项选择）A、比喻 B、拟人 C、排比 D、对偶 E、夸张 F、借代（！）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里谈琴。 （ ）（2）冬天也不错，人人想着过春节，新衣服、压岁钱、放鞭炮，一年中最重的节日在前头等着，冬日的寒风又算的什么！ （ ）（3）那几天妹妹畏畏缩缩像小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。（ ）（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （ ）（5）一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少女，风姿绰约的，作一个妩媚的笑。 （ ）（6）那地方，一条条小胡同仿佛烟熏的黑牙缝。 （ ）（7）“葛里高利”跑下了台阶，向我们走来。 （ ）12、从百草园到三味书屋一文，作者把百草园和三味书屋对比着写的目的是（ ）A、因为百草园和三味书屋都是作者小时侯生活过的地方，目的是回忆儿时的生活。B、用三味书屋枯燥的生活反衬百草园的生活，表现百草园有无限趣味。C、通过百草园和三味书屋的对比，表达作者向往自由生活，批判封建教育束缚儿童身心健康发展。D、表明作者喜欢百草园，厌恶三味书屋。13、下列句子中带点的字语意一致的一项是 （ ）A、可怜天下父母心，为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢？ 她娇小动人，处处可怜。B、他的后代大多过得比较窘迫。 他没有注意到我的窘相C、红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 他身材修长，瘦削。D、这件事真让人颇费踌躇。 兴意盎然，踌躇满志。14、参照例句，在有关词语下标出朗读重音，使之与括号内的意思相吻合。例句：我知道你会唱歌。 （别人不知道你会唱歌。）（1）我知道你会唱歌。 （你不要瞒我）（2）我知道你会唱歌。 （别人会不会唱歌我不知道。）（3）我知道你会唱歌。 （你怎么说你不会呢）（4）我知道你会唱歌， （会不会别的我不知道）15、下列句子中成语使用正确的一项是 （ ）A、她低声呻吟了一声，好像是如释重负后的一声叹息。B、老师恭恭敬敬的问同学们：“都听懂了吗？”C、天空里眼花缭乱地飘着白云。D、他对自己的错误始终忠贞不渝，豪不听取别人的意见。二、填空题1、数学课上，王老师在黑板上列出一道数学题：35-83，请你根据算式用文字把这道题简明、准确地描述出来。 。2、口语交际。小华正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小华，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了”。（1）你听到了李阿姨的言外之意是： 。（2）如果你是小华，应该这样回答李阿姨： 。3、仿照下面两个比喻句的 句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之门。 仿写： 。 三、阅读题（一）狼 蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚原。屠惧，投一骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱入故。屠大，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，耽耽相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将遂入以攻其后也，身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而倾刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、给下列字注音。（4）瞑（ ） 耽（ ） 寐（ ） 暇（ ） 窘（ ） 弛（ ） 苫（ ） 尻（ ）2、下列句子中带点字的意义和用法相同的一项是 （ ）A、（而两狼之并驱如故 乡之行劫缚者） B、（意暇甚 束缚牢甚）C、侧目莫敢过其门 屠乃奔倚其下） D、（耽耽相向 父母无相）3、选出下列各句翻译正确的一项。（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （ ）A、一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗一样蹲在前面。B、一会儿，一只狼径直走开，一只狼狗蹲在前面。C、一会儿，一只狼径直走开，另外一只狗坐在前面。D、一会儿，一只狼一下子跑了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。（2）一狼洞其中，意将遂入以攻其后也。 （ ）A、一只狼藏在洞中，企图从洞中钻出来攻击屠户背后。B、一只狼在哪儿打洞，企图钻过来攻击屠户背后。C、一只狼在哪儿打洞，企图藏在里面等待时机来攻击屠户的背后。D、一只狼在哪儿打洞，想从背后攻击屠户。4、按要求写出下列句子。（只写句子）（1）写郎狡诈的句子有 ，（2）写屠户果断的句子有 。5、对屠户的描写所用的方法有 （ ）A语言描写 B、行动描写 C、心理描写 D、肖像描写（二）成熟 -一枚果的自述我是从花蕊中起程的。我最初的心思被春风阐释得很芬芳。阳光那么亮那么暖，它一下钻到了我生命的最深出，他对我说：用美丽捍卫美丽只能保住半个美丽，用成熟捍卫美丽才能保住整个美丽。我于是毫不惋惜地把一分嫣红投入泥土。我知道脱去了盛装的自己有多么丑陋多么寒酸，我可怜的躯体一度充当着狂风玩偶，在那令人心悸的摇曳动荡中，我甚至怀疑自己要成为夏的祭品了。一个可爱的孩子迎着我跑来。他瞪大纯真的眼睛对我耳语：你真了不起！你能孵出一个香香甜甜的圆满对吗？我无声的笑了。暗暗发誓要永生命为这个孩子撰写一部最没的童话！光与影结伴滑过我生动光洁的肌肤，点点滴滴的忧虑贯穿了我成长的每一个时刻忧，被我咽进腹中凝成坚硬的核；喜，被我写在脸上绽放成甘美的笑。我的梦很完美。我欣庆自己终于拥有了一份经得起咀嚼的芳香。在这收获的季节里，我要悄悄告诉那个曾鼓励过我的可爱的孩子。摘下我吧！享用我吧！不要为我姿容的消陨而难过。如果你还想读到我精彩童话的续篇，就请把我坚硬的内核埋进土里，那样，我就能以下一个春季为起点，继 续我更加美好充盈的生命历程。1、文中的“我”在经历了生命中哪三个历程？ 。2、文中的“我” 在生命历程中追求的是什么？（1） （2） 。3、对文章第2节阳光的话（化线部分），下面的理解正确的一项是（ ）A、拒绝成熟的美丽只是一种短暂的存在；只有走向成熟，奉献自己，才是真正有价值的美丽。B、拒绝成熟的美丽只是一种短暂的存在；只有走向成熟，才能延续生命、永葆美丽。C、图有外表的美丽不是真正的美丽；只有走向成熟，奉献自己，才是真正有价值的美丽。D、图有外表的美丽不是真正的美丽、只有走向成熟，才能延续生命、永葆美丽。四、作文 题目：我学会 请将题目补充完整，写一篇文章。 要求： 1、文体不限 2、要写出真情实感。 3、字数不少于500字。4