六年级语文下册第六单元综合训练题(第124课时).doc

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第六单元 综合训练题班级_ 姓名_ 成绩_一、 给加点字注音。晦暗( ) 沦陷( ) 虐杀( ) 崇奉( ) 羞悔( ) 描摹( ) 喝住( ) 矜持( ) 重复( ) 新鲜( ) 差生( ) 出差( ) 透露( ) 露珠( ) 羊圈( ) 周转( ) 转动( ) 红双圈( ) 折腾( ) 称呼( )心血( ) 铭刻( ) 哺育( ) 掐人中( ) 琳琅( ) 馥郁( ) 邮戳( ) 纯真( ) 小巷( ) 反省( ) 堕落( ) 身教( ) 惩戒( ) 戛然( ) 信笺( ) 采纳( ) 岗位( ) 秩序( )二、 近义词确实(的确) 周转(周折) 鼓励(勉励) 得胜(胜利)熟识(熟悉) 嘲笑(讥笑) 感谢(感激) 兴奋(高兴)惩戒(警戒) 晦暗(昏暗) 娓娓动听(有声有色) 琳琅满目(美不胜收) 清清楚楚(明明白白) 反义词: 热烈(冷淡) 矜持(洒脱) 熟悉(陌生) 平庸(出色) 宽容(计较)新鲜(陈旧) 淡忘(铭记) 依稀(清楚) 娓娓动听(索然无味)年轻(衰老) 纯真(狡猾) 个性(共性) 残缺(完整)三、 把词语补充完整。绿阴如( ) ( )人不倦 ( )入入胜 琳琅( )目 流光( )彩 万物复( ) ( )夕相处 用之不( )( )之不尽 ( )阳高照 前( )后( ) 桃李( )门哄堂大( ) ( )不( )待 身( )其( ) 百年( )人( )( )动听 色彩斑( ) ( )火朝天 枝繁叶( )四、 把句子补充完整。1、书是一切( )的源泉,有了书,同学就像有了一座( )、( )的知识宝库。2、设计两条关于校园环保的宣传语: 3、你能把下列描写“微笑”的句子补充完整吗? 微笑是一种语言,让人觉得倍感温暖;微笑是一首歌, 微笑是 , 4、 ,无心插柳柳成荫。5、十年树木, ; ,终身难忘。6、“无心插柳柳成荫。”的意思是: 7、“十年树木,百年树人”的意思是 ,这是( )的名言,出自 。8、更好读书的“好”读音 9、“四书”指 10、“三、百、千”中的“百”指 它的前四个姓是 11、“五岳”指 12、“文房四宝”指 13、“田老师很有口才,文笔也好。”“口才”指 ,“文笔”指 14、科学在 ,书也在不断 ,它以越来越丰富的营养, 着勤奋学习的人。15、请你展开联想和想象,运用比喻、排比、对偶、对比中的某一种或几种修辞手法,把“学校”、“朋友”、“春风”连成一段不超40字的话。(词语顺序可打乱) 五、根据课文内容填空。1、一去二三里,烟村四五家。 , 2、作文上的红双圈告诉我们: 3、我们要告别 ,告别 ,进入 正准备到新的学校,去迎接 4、春雨, ,而自己却无声地 。老师,您就是 ,我们将永远 5、我们曾是 ,我们曾是 我们曾是 当我们挥手告别时, 6、每一个年轮,都仿佛是一本 ,记录着 记载着 六、根据要求在括号里填上相应的成语或句子。1、小学六年的生活一晃而过,真是 , (写两个表示时间的成语),我即将升入中学,我想以“ ”来告诫自己(填上恰当的名言或警句),使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我衷心祝愿我的同学 !祝愿我的老师 ,祝愿我的母校 7、 按要求写句子。1、 几十年过去了,老师们的话仿佛还在我耳边回荡。(缩句)_2、 我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改为陈述句)_3、 田老师口才好。田老师文笔好。(关联词连成一句)_4、 我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。(加横线的词语写句子)_5、 老师严肃地对我说:“你这次的成绩是丙,丙就是及格了,可对你来说,这是不及格,因为你本该得甲的。”(改成转述句)_6、 没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改成陈述句)_7、 他很年轻,宽宽的额头,明亮的眼睛,高高的个子,他就是新来的语文老师。(仿写)她_8、 花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。(仿写)鸟儿_9、 老师,您就是我们心田的春雨,我们永远感谢您。(仿写)妈妈,_,_。10、 修改病句。(1) 我们总是经常听到陈立“呵呵呵”的笑声。(2) 下课后,校园里寂静无人,大家都在校园里追逐嬉戏。(3) 以上就是我的建议,望校长能够考虑采纳。(4) 黄昏时分,鲜红的晚霞把天空染得五颜六色。(5) 不出所料,可怕的一天竟然来了。(6) 鲁滨孙漂流记这篇课文的作者是笛福写的。7、 语言实践。(修改其中的错误)给李老师的一封信亲爱的李老师:您好!马上毕业了,我有很多话想对你说。 曾经的差生,在您的谆谆教导下,如今已成优等生。我十分感谢你,在我失意时,让我走出了自卑的阴影。你鼓励我要以自信、乐观的态度面对生活,我永远时刻铭记在心。 祝您 身体健康学生:丽丽年月日8、 连线。1、给老师的一封信 演讲稿 A、回忆了六年小学生活中难忘的事2、在小学毕业典礼 书信 B、写下老师对自己的关心和教诲上的讲话3、 给校长的建议 诗歌 C、表达对同学的留恋和怀念4、 同学录 建议书 D、毕业生给校长提建议9、 给下面的字加上部首,组成词语。1、 每 ( )暗 ( )辱 教( ) 后( )2、 喿 洗( ) 干( ) 急( ) 做( )3、 占 张( ) 字( ) 火车( ) ( )帽4、 信( ) 金( ) 深( ) 盗( )5、 秀 穿( ) 生( ) ( )花 枯( )6、 交 比( ) ( )子 ( )游 ( )健
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