六年级上册语文第八单元试卷.doc

六年级上册语文第八单元试卷姓名 得分 一、看拼音，写词语。8分Png b qun su hu xio wi y jng tin dng d( ) ( ) ( ) ( )z zhu m q j c b n zhn dng ji ti( ) ( ) ( ) ( )二、辫子组词. 5分 衙( ) 萧( ) 振( ) 樊( ) 伸( )衔( ) 箫( ) 赈( ) 燮( ) 坤( )三、在括号填上恰当的词语 8分 ( )的竹笋 ( )的竹林 ( )的劲竹 ( )的爱情( )的云海 ( )的野山 ( )的梅香 ( )的泉水四、把下面与战争有的成语补充完整。12分 啼( )号( ) 夜不能( ) ( )( )铁骨 ( )( )鲜耻 ( )然不动 ( )( )奉承 ( )( )廉洁 ( )然正气 ( )( )不群 郁郁( ) ( ) 三( )其( ) 坚( )顽( )五、把下列有关课文的作者填在括号里. 5分 1、墨竹图题诗 2、竹颂 3、螳螂捕蝉 4东狼牙山五壮士 5、出塞 6、瑞恩的井 7报纸的故事 8、荷塘旧事 9花脸 六、默写古诗墨竹图题诗5分 （ ） 七、判断下面的句子各用了什么修辞手法. 3分(1)、劲竹如同不朽的松柏一般,站立在苍松的山野间. ( )(2)、郑板桥的墨竹图表现了他“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概。( )(3)、巴掌大的屋子坐了十几个人,怎能不挤. ( )八、按要求写句子. 11分(1)孙晋芳的自尊心又强，脾气又倔，要磨练到“心里能撑船”可真不容易！。将陈述句变成反问句你们看见过这样的总理吗？ 将反问句变成陈述句(3)、不劳动，连颗话也养不活，这难道不是真理吗？将反问句变成双重否句(4)、老师关怀着学生。将陈述句变成感叹句(5)、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你弹一首曲子吧。”将第一人称改为第三人称转述(6)、王老师对李冰说，李冰是一个爱学习的好孩子。将第三人称改为第一人称转述(7)、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着 。 缩句(8)、大地一片绿色。将陈述句变成比喻句(9)、校园里的树枝在摇动。将陈述句变成拟人句(10)、苍松挺劲,饱劲风霜而生机勃勃.(以“翠竹”为头,对出下联)(11)、写一个祈使句：九、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的,请把有对应关系的连起来. 4分草长莺飞 冬 两个黄鹂鸣翠柳骄阳似火 春 坐看青竹变琼枝枫叶如丹 夏 霜叶红于二月花风光玉砌 秋 映日荷花别样红十、按要求填空. 11分 1、墨竹图题诗是 代诗人 的作品,诗人借 寄寓了他 的高尚情操.诗中“满乾坤”的意思是 .这是一首题画诗,作者托 言 ,表达了自己淡泊 ,以 为已任的胸襟和 的气概. 2、“岁寒三友”指的是 , , ,“竹”象征着 , “松”象征着 的精神 、“梅”则代表着着 的坚强气.3、梅香正浓,课题中的“梅香”指 . 这是一篇借物喻 人的散文,表达了作者 的情感.4、苍松怪石图中,怪石耸立, ；苍松挺进, ,象征了画家本人的 .5、墨梅图和上面的题诗以 自语,表现了作者 的气节和人品.十一、阅读短文,回答问题 6分十二、作文： 22分题目：我长大了要求：通过具体事例来叙述,内容要详实,感人.