多媒体教学问卷表.doc

中学多媒体教学问卷表汇总1、你认为这种教学方法与传统教学方法相比： 形式新颖独特（）教学效果更好（） 学习效率更高（） 学习过程轻松自由（）学习内容丰富多彩（）学习、交流途径更广（）学习过程个性化、自主性更强（）更有利于综合能力的增强（）没有传统教学方法的效果好（）完善、不成熟，有待改进（）在这一条中，大多学生选择了，没有我选择，这说明学生还已经接受了这一教学方式，他们都认为这一方式形式新颖，学习内容丰富，过程轻松，当然也有许多学生也选择了第项，这说明在这方面不论硬件，还是软件，都应该更进一步提高。2、你对这种课堂教学方式的感受是：轻松愉快（）知识印象深刻（）参与感、体验感强烈（） 知识层面与视野扩大（） 自主学习能力被激发（）师生交流灵活自由（） 学习兴趣增强（） 知识信息量增大（） 枯燥泛味（）收效甚微（）选择的学生多，没有人选择，这是学生对这一课堂形式的认可，也是对教师的一种更进一步的要求。3、你对这种课堂教学方式的态度：乐于接受、欢迎（）厌烦、拒绝（）无所谓（）没有选择的人，4、你对这种课堂教学方式的看法：是课堂教学的新途径、新思路，值得推广（） 有利于激发我们的学习兴趣（） 有利于培养我们的自主学习能力（）有利于扩大我们的知识层面与视野（）有利于增强我们动手动脑的能力（） 有利于学习过程中的和老师同学交流（） 能够弥补传统教学方式的不足，有利于课堂教学模式的改革（） 只是形式的改变，没有实用价值 学习效率不高，增加了学习负担（）5、你认为这种课的学习效果是：你对老师所提的问题反应的积极性：（A）A积极 B一般 C不积极：你对基本知识的掌握情况（B）：A好 B 较好 C 一般 D差教师每节课基本任务的完成情况：（B）A好 B 较好 C 一般 D差你的自主学习能力：（B）A好 B 较好 C 一般 D差在这一项中学生大多选择B项，这说明在现代信息与课程的整合当中，老师还要进一步的提高自己驾驭教材，驾驭学生，灵活运用现代化教学手段的能力。6、在下列学习途径中，你认为最有效的是老师讲我们听（）采用多媒体教学（）自学（）学生选择了第项。7、你认为最需改进的方面是：视频的内容不够多（） 图片量太少 （） 动画数量太少（）交互不够多（）老师要适时的讲解（）学生和教师的交流太少（）使用不方便（） 相关资料太多，在短时间里不能完成 （）有好多学生选择了第项，说明我们在运用这种手段的过程当中，还要注意和学生的交流，不要将课件变成连环画,而忽视了学生的主体作用和多媒体教学师生互动的环节10、 对这种上课方式你有什么好的建议：这个问题学生很感兴趣,大多认为:这种上课方式可以节省学生的时间,扩大学生的视野,增加课堂的知识密度,可见,学生对此兴趣浓厚,认识一致,这足以说明过去大传统教学模式已经存在一种不可低估大危机,我们教师就应正视这一危机,加强课改理念,强化自身素质,追求更高目标,让多媒体教学在中学各科教学再现生机.