2013-2014学年度下学期二月检测九年级语文试题.doc

20132014学年度下学期二月检测九年级语文试题（考试时间150分钟 满分120分）第卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1下列各组词语中字音和书写有误的一组是 （ ） A尴尬（g） 笃（d）行 煞（sh）有介事 踉（ling）踉跄跄B狡黠（xi） 繁锁（su） 饥肠辘辘（l） 若无其视（sh） C运筹（chu） 愚（y）鲁 手不释（sh）卷 众目睽睽（ku）D揣摩（m） 领（lng）略 聪慧（cng） 余音绕梁（ling）2依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 （ ） 狡诈者 学问，愚鲁者 学问，聪明者则 学问。A轻鄙 运用 羡慕 B羡慕 轻鄙 运用 C轻鄙 羡慕 运用 D运用 轻鄙 羡慕3.请选出下列各句中有语病的一句 （ ）A梅花节期间，2万余株梅花从早梅到晚梅次第开放，东湖梅园适时推出了丰富的赏梅游园活动。B武昌站一负责人介绍，最近两天客流仍将持续高涨，武汉三大火车站每天都有可能刷新今年春运客流。C受不利气象条件及元宵节烟花爆竹燃放的影响，元宵节当天我国33个城市出现重度空气污染。D湖北省16个地市中已有12个地市实现移动4G网络试用，我省将全面进入4G时代，其建设发展规模位居全国前列。4下面句子排列顺序最恰当的一项是 （ ） 一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。A B C D 二、(共9分，每小题3分)宅，难有大千世界社会变化迅疾，不少人却喜欢呆在屋里，满足于不与外界接触的生活，是谓“宅男”或“宅女”。互联网的快速发展，让“宅生活”似乎变得“可持续”。不必出门，就能知晓天下事；不用逛街，就能买到心仪商品；不必舟车劳顿，就能和远方的亲友畅叙如晤。尤其是在出门就意味着忍受拥挤的交通、浑浊的空气，而人际交往又变得程式化和淡漠时，“宅”在网上听上去倒也“时髦”。然而，面对网络信息的海洋，人们的视野并没有变得想象中那么宽。很多人只浏览相对固定的几个网站，只关注自己愿意关注的人，只订阅自己感兴趣的信息，只相信自己愿意相信的事实。一些网络运营商也在迎合，有的甚至能够自动收集用户信息，根据用户的浏览记录推荐相关商业信息。人们越来越被自己的习惯所束缚，被固有的知识所限制。有人将这种现象称为互联网带来的自我“极化”，即把人囚禁在固有的习惯里，剥夺了人本来应该具有的可能性和多样性，从而形成了思想上的“宅”。如果说身体上的“宅”只是一种生活方式的话，那么思想上的“宅”则会导致对未知事物好奇心的丧失，对公共生活的淡漠，对现实生活感受力、思考力的钝化。一个段子很传神地说明了这一点：两人路遇街头争吵，一人驻足围观，另一人劝阻：有什么好看的，回家上微博看呗。思想上“宅”的后果，是让人们居住在狭隘的私人感受和个体偏好里，远离现实世界，形成心灵封闭。这种心灵的封闭又往往伴随着对所有事物的质疑，对一切不信任、不关心。美国作家布鲁姆在走向封闭的美国精神里提到类似的情形，并明智地提醒：笛卡尔在系统地提出激进的怀疑观点之前，心里装着一个大千世界。心中的大千世界，更多来自现实的“公共空间”。走出个体的小世界，进入现实公共空间，享受健康的公共生活，方能发育出有活力的思想、开放的心灵、有创造力的个性。键对键代替不了面对面，只有当面的交谈，才能真切感受到对方一颦一笑背后的喜怒哀乐；宅在家里代替不了社会活动，只有“接地气”，才能体会到这个瞬息万变的国家在发展进程中的每一次呼吸与心跳。这些，是无法通过语音聊天和共享文件做到的。有外国学者曾经指出，城市公共空间的功能在于把不认识的人汇聚起来，诸如人行道上相遇时的一个微笑，对散步者怀中婴儿的赞美等，通过彼此的这些微小行为构筑信任感。有人说，许多城市公共空间已消解，失去了往昔“邻居街坊们的亲密代际交往和历史记忆”，甚至对门而居多不识，现实的公共空间又在哪里呢？然而，新的城市公共空间也在形成。人们不会因为妻子的厨艺高超而不去餐馆吃饭，去图书馆也不仅是因为要阅读某本书。社区、街道、图书馆、公园等，正日益具有不同群体公共生活的属性，成为陌生人相互交往、容纳差异性、增进理解与共融的新场域，城市活力也由此重构。每个人其实都有交往的需要，我们不能让“宅”压抑了这种需要。同时，也只有进入广阔的现实公共空间，热情而真诚地关爱他人，关心社会，这个世界才会变得更好，每个公民才能更加完善，社会才能产生更多的凝聚力和共同体意识。在这个意义上，我们的社会需要多建设现实的公共空间。5本文围绕“宅族”讲了四方面的内容，概括不准确的一项是 （ ） A宅生活的方便之处 B宅生活影响身体和思想健康C进入现实空间的意义 D呼吁宅族应走进公共空间6整合全文信息，下面说法不符合文意的一项是 （ ）A面对网络信息的海洋，实际上很多人只浏览相对固定的几个网站，人们的视野没有变得想象中那么宽。B思想上“宅”的后果，是让人们居住在私人感受和个体偏好里，远离现实世界，形成心灵封闭。C宅生活的危害在于导致人们对未知事物好奇心的丧失，对现实生活感受力、思考力的钝化等等。D走出宅生活的根本意义在于能让人体会到这个瞬息万变的社会的发展进程。7.下列材料不能证明本文观点的一项是 （ ） A韩国日报报道称，该国约10万“宅族”青年，他们在长期的宅生活后根本无法适应社会交往，并影响工作，存在自闭倾向。B学生小明特别喜欢“宅”，在家就整天面对虚拟的网络世界，一段时间以后无法从虚拟中抽身，厌恶上学，出现交往障碍。C老林退休后，生活失去了寄托，他“宅”在家里，闭门上网研究他所钟爱的象棋，一段时间后棋艺大进，可医生告知他长期久坐家里使血液粘度升高、血流缓慢、很容易形成血栓，建议一定要多多户外运动。D一项调查显示，当前就业形势严峻，很多准大学毕业生热衷当“宅男宅女”。不少毕业生在年前的求职中受了打击，于是就选择“宅在家”的这种逃避的方式，沉浸于自我的小世界里，与现实世界渐行渐远。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成810题。汲黯字长孺，濮阳人也。尝为东海太守。治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大旨而已，不苛小。黯多病，卧闺内不出。岁余，东海大治。称之。大将军青既益尊，姊为皇后，然黯与亢礼。人或说黯曰：“自天子欲群臣下大将军，大将军尊重益贵，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军有揖客，反不重邪？”大将军闻，愈贤黯。黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之。数切谏，尝面折，上怒。公卿皆为黯惧，或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？奈辱朝廷何！”大将军青侍中，上踞厕而视之。丞相弘燕见，上或不冠。至如黯见，上不冠不见也。上尝坐武帐中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。其见敬礼如此。选自史记 汲郑列传,有删改。【注释】拱手行礼。官名。平民百姓。一味顺从皇上心意。8.对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是 （ ） A. 大将军青既益尊 既：已经 B. 数切谏，尝面折 数：多次C. 大将军闻，愈贤黯 贤：以为贤 D. 其见敬礼如此 礼：礼节九年级语文试题 第1页 共4页 九年级语文试题 第2页 共4页9.下面语句中加点的“以”字与“持节发河南仓粟以振贫民”中的“以”字相同的一项是（ ）A. 三军以利用也 B. 不敢出一言以复 C. 以是人多以书假余 D. 广以卫尉为将军10.下面对文本内容理解不正确的一项是 （ ）A.汲黯治理地方官民，抓大放小，无为而治，受到广泛称赞。B.汲黯对待地位越来越尊贵的大将军，只行拱手之礼。C.汲黯对待皇上所交的大小差使，都认真执行，皇上很是欣赏。D.皇上与大臣相处常不拘礼节，唯独对汲黯不敢有丝毫草率。第卷（非选择题 共90分）四、（14分）11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？奈辱朝廷何！”12.填空。（10分，每空2分。）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头） ，只有丹心难灭。（文天祥酹江月）以中有足乐者， （宋濂送东阳马生序）张九龄望月怀远有云：“不堪盈手赠，还寝梦佳期。”前一句的意思是 。这句话表达了作者 的情感。五、（18分）阅读下面文段，完成13-16题。 如 果 龙应台他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码。不耐烦的人从他身边用力挤过去，把他压得身体往前倾。他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他所有的身份证明。拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置。老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说：“要记得还给我啊。”我低头读报。台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场下机、上机，下楼，上楼，再飞。到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么。我太知道他的身世。他曾经是个眼睛清亮，被母亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的轻快欢欣，期盼自己长大，幻想人生大开大合的种种方式。唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。在那里，他成为时代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎坷。当他垂垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己的父亲。父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡我会做什么？我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。我会一路听他说话，不厌烦。我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，会敲问每一个细节哪年？驻扎在镇江还是无锡还是杭州？我会问清每一个环节，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在访问一个超强大国的国家元首，聚精会神地听他每一句话。对每一个听不懂的地名、弄不清的时间，坚持请他“再说一遍，你再说一遍，三点水的“淞”？“江水”的“水”？“羊坝头”怎么写？怎么来台湾的？坐什么船？船叫什么名字？几吨的船？我会陪他吃难吃的机舱饭。我会把面包撕成一条一条，跟空中小姐要一杯热牛奶，然后把一条一条面包浸泡牛奶，让他慢慢咀嚼。他颤抖的手打翻了牛奶，我会再叫一杯，但是他的衣服不会太湿，因为我会在之前就把雪白的餐巾打开铺在他的胸口。下机转机的时候，我会牵着他的手，慢慢地走。任何人从我们身边挤过而且露出不耐烦的神色故意给我们看，我会很大声地对他说：“你有教养没有！”长长的队伍排起来，等着过关，上楼，重新搭机。我会牵着他的手，走到队伍最前端。我会把他的包放在行李检查转轮上，扶着他穿过电检拱门。如果检查人员说：“请你退回去，他必须一个人穿过。”我会坚持说：“不行，他跌倒怎么办？我会不管三七二十一，牵着他的手，穿过。当飞机“砰”一声触到长沙的土地，当飞机还在滑行，我会转过身来，亲吻他的额头连他的额头都布满了老人黑斑，我会亲吻他的额头，用我此生最温柔的声音，附在他耳边，跟他说：“爸爸，你到家了。”“砰”的一声，飞机真的着陆了，这是香港机场。我的报纸，在降落的倾斜中散落一地。机舱仍在滑行，左前方那位老伯伯突然颤巍巍站了起来，我听见空服员急促的声音：“飞机还没停稳，请不要离开座位！”13、通读全文，本文主要写了哪些方面的内容？请根据提示简要概括。（4分） 我推测老伯伯的悲惨身世。 14、品读下面句子，体会当时的情境，说说这句话的表达效果。（4分）他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码。 15、文章主要是写自己和父亲，但却用很多笔墨写那位老伯，其用意是什么？请简要分析。(4分)16、本文抒发了作者哪些情感？请分条简要概括。（6分）六、（8分）根据要求完成1719题。 “宅”，指那些喜欢待在家里，沉迷于个人爱好，与社会脱节的年轻人。英国广播公司曾报道称，英国1830岁的年轻人中，约四成是“宅族”。中国“宅族”也很庞大，一项调查显示，七成受访者认为自己很“宅”。为了更加全面深入的了解宅族，学校组织同学们进行以“宅族”为主题的综合性学习活动。17、请你围绕活动主题设计一个调查问题。（2分）18、下面是某小组在活动中搜集的相关材料，分析该小组是主要从哪两个方面展开调查的。(4分)材料一： 材料二：某公司职员说：“以前工作很忙，一天从早忙到晚真的没精力进行人际交往，时间久了也觉得没什么太大必要了。宅在家里，利用网络交流觉得挺不错的。虚拟的网络中不必担心被拒绝，能让我倍感轻松。现在我也意识到，像周围的人一样，经常在周末与同事朋友一起自驾游、逛逛街、打打球、聚聚餐，让自己能够融入现实的公共世界，舒缓工作压力，和谐人际关系，还是很有必要的。”材料三：心理研究所研究员：“短期宅在家里，给心灵一个安全的房间，能很好的自我反省。然而，人是社会性的动物，其生存和发展在相当程度上是以与他人的合作和交往为前提的。宅族应该尽快走出宅生活，学会保持良好的生活习惯，避免生物钟紊乱；还要与社会保持互动，给自己一些时间接触外界。分析材料，得出结论：该小组是从宅族的 和 两方面展开调查的。19、假期将至，同学们正畅谈着各自的出行计划，小敏却说：“我哪里也不去，就宅在家上上网。”你觉得，宅生活其实有很多危害，于是劝她说： 。20、作文（50分）家风，就是家庭的风气、风格和风尚。作为中国科学院和中国工程院的“双院士”，李德仁教授十分看重家风传承，他对晚辈说得最多的家训，就是“老实做人，勤恳创业。”省京剧院院长朱世慧谈到，父母宅心仁厚，常教导我们凡事要多为他人着想， 吃亏是福。京剧讲传承，中华民族的传统美德，咱们就得传承。一位公司经理说，父亲一直告诫我们“读书要上进，做人要谦逊”。一些生活上的细节，长辈从小就对我要求很严格。家风体现出来的生活方式、道德追求和文化氛围等，对子女而言是一种无形的塑造，家风正、则子女正、社风正。 请以家风为题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌、戏剧外，2014年九年级2月联考试题语文（答题卡）姓名班级准考证号0000000填涂样例正确填涂!错误填涂# $ %注意事项1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。111111122222223333333444444455555556666666777777788888889999999一、选择题 （每小题3分，共30分）1ABCD6ABCD2ABCD7ABCD3ABCD8ABCD4ABCD9ABCD5ABCD10ABCD11、（4分） 17、 （2分）18、分析材料，得出结论：该小组是从宅族的 和 两方面展开调查的。（4分）19、 （2分）12、 (10分)13、 我推测老伯伯的悲惨身世。 （4分）14、 （4分）15、 （4分）16、 （6分） 参考答案1、B 2、C 3、B 4、D 5、B 6、D 7、C 8、D 9、B 10、C11、天子设置公卿百官这些辅佐之臣，难道是让他们一味顺从，将君主陷于违背正道的窘境吗？要是损害了朝廷大事，那可怎么办！12、这满手的月光却不能赠给想念的亲人。对远方亲人的怀念。13、老伯伯孤身一人乘坐飞机艰难返乡。我假想自己陪伴并照顾父亲返回故乡。14、运用外貌、神态、动作描写（或者对比手法），表现出老伯伯年老体衰、孤单无助、行进的艰难以及对乘坐飞机的不适应，表现了作者对他的同情。15、因为作者的父亲和老伯伯有着相似的人生境遇，写老伯伯的年老体弱、孤单无助、辛苦辗转、身世坎坷也是再现父亲和父亲这一代人当年的不幸遭遇。同时也为下文设想陪伴父亲返乡、细心照顾父亲作铺垫。16、对逝去父亲的深切怀念。过去对父亲照顾不周、体贴不够，作者感到愧疚、忏悔。对遭受战乱、背井离乡、命运坎坷的一代人的深切同情。17、请问你休息日喜欢宅在家里吗？18、宅族的形成原因和解决途径（应对措施）19、略。20、略。译文：汲黯字长孺，濮阳县人。曾为东海太守。治理官府和处理民事，喜好清静少事，把事情都交托自己挑选出的得力的郡丞和书史去办。他治理郡务，不过是督查下属按大原则行事罢了，并不苛求小节。他体弱多病，经常躺在卧室内休息不出门。一年多的时间，东海郡便十分清明太平，人们都很称赞他。大将军卫青已经越发地尊贵了，他的姐姐卫子夫做了皇后，但是汲黯仍与他行平等之礼。有人劝汲黯说：“从天子那里就想让群臣居于大将军之下，大将军如今受到皇帝的尊敬和器重，地位更加显贵，你不可不行跪拜之礼。”汲黯答道：“因为大将军有拱手行礼的客人，就反倒使他不受敬重了吗？”大将军听到他这么说，更加认为汲黯贤良，多次向他请教国家与朝中的疑难之事，看待他胜过平素所结交的人。汲黯做谒者之官。东越的闽越人和瓯越人发生攻战，皇上派汲黯前往视察。他未到达东越，行至吴县便折返而归，禀报说：“东越人相攻，是当地民俗本来就如此好斗，不值得烦劳天子的使臣去过问。”河内郡发生了火灾，绵延烧及一千余户人家，皇上又派汲黯去视察。他回来报告说：“那里普通人家不慎失火，由于住房密集，火势便蔓延开去，不必多忧。我路过河南郡时，眼见当地贫民饱受水旱灾害之苦，灾民多达万余家，有的竟至于父子相食，我就趁便凭所持的符节，下令发放了河南郡官仓的储粮，赈济当地灾民。现在我请求缴还符节，承受假传圣旨的罪责。”皇上认为汲黯贤良，免他无罪。多次犯言直谏，曾当面顶撞皇上，皇上发怒了，公卿们都替他感到恐惧，群臣中有人责怪汲黯，汲黯说：“天子设置公卿百官这些辅佐之臣，难道是让他们一味屈从取容，阿谀奉迎，将君主陷于违背正道的窘境吗？要是损害了朝廷大事，那可怎么办！” 大将军卫青入侍宫中，皇上曾蹲在厕所内接见他。丞相公孙弘平时有事求见，皇上有时连帽子也不戴。至于汲黯进见，皇上不戴好帽子是不会接见他的。皇上曾经坐在威严的武帐中，适逢汲黯前来启奏公事，皇上没戴帽，望见他就连忙躲避到帐内，派近侍代为批准他的奏议。汲黯被皇上尊敬礼遇到了这种程度。九年级语文试题 第3页 共4页 九年级语文试题 第4页 共4页