纪昌庄小学毛笔字教学实施方案.doc

纪昌庄小学毛笔字教学实施方案 纪昌庄小学书法领导小组 2014.2毛笔字是中华民族的文化魂宝，是人类文明的宝贵财富，它源远流长，有着几千年的光辉历史，为了传承祖国文化陶冶学生情操，培养学生特长，提高中小学生毛笔字书写能力，丰富中小学生文化底蕴，养成良好的学习习惯，现根据教育部关于中小学开展书法教育的意见和教育局文件精神，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想开展毛笔字进课堂旨在传承中华民族文化，培养学生爱国情怀，培养审美情趣，提高文化修养，促进全面发展，让每个中小学生从小练就一手好毛笔字，使毛笔字这一祖国文化魂宝发扬光大。二、毛笔字进课堂范围、对象全校3-6年级全体学生。三、毛笔字进课堂的要求1、课程、课时要求。小学生主要通过规定课程及活动开展毛笔字教学。小学3-6年级每周安排1课时毛笔字教学；毛笔字教学课时在语文课或其他课程中轮流安排，不再列入班级课程表。2、教学活动要求。小学毛笔字教学应本着打好基础循序渐进的原则，每学期开展二到三次毛笔字书写讲座或比赛以及观摩评比等活动，积极参加上级组织的毛笔字比赛活动。3、教学用书要求。暂时使用颜体、柳体相关教材。4、师资配备，除学校书法活动领导小组外，语文老师兼顾配合毛笔字教学和练习工作。专门外聘书法教师一人：姜明进老师。建立书法专用教室。四、毛笔字进课堂保障措施1、加强毛笔字教学工作的指导和管理。按照教育部关于中小学开展书法教育的意见、教育部关于印发中小学书法教育指导纲要的通知精神和省市有关要求，结合本校实际，全面推进。2、加强毛笔字师资建设。学校要根据需要聘请当地从事书法专业人员按照毛笔字教学要求，举办讲座、开展培训；积极组织书法教师参加学习。3、加强毛笔字教学研究。教研部门要把毛笔字纳入教学研究工作范围，不断研究中小学毛笔字教学规律和评价方法，指导中小学校做好毛笔字教学与语文、写字、美术、艺术、综合实践活动相结合，充分利用学校和地方资源为学生创设良好的毛笔字学习环境，推动毛笔字教学。4、加强毛笔字教学资源建设。学校图书馆要为毛笔字教学配备相应的碑贴、书籍、电子出版物等必需资料，有条件的设置专用书法教室。5、加强毛笔字进课堂督导考核。毛笔字进课堂纳入教学检查或评估内容。纳入学校教学评估内容，不定期开展专项督查活动。