幼儿园中班科学教研活动教案《地底下的植物》

幼儿园中班科学教研活动教案 地底下的 植物 在渗透式教材引领下 我班开展了科学教研活动 指南 在 科学领域 科学探究 中针对3 4岁儿童提出具体要求 喜欢接触大自然 对周围的很多事物和现象 感兴趣 对感兴趣的事物能仔细观察 发现其明显特征 认识常见的动 植物 能注意并发现周围的动植物是多种多样的 所以我借有趣的 绘本故事情节 融入了 地底下的植物 的科普小知识 引导幼儿 能够粗略了解 红薯 萝卜 花生 土豆 等食物的营养价值 引 发幼儿 喜欢吃 爱吃地底下的植物 的饮食兴趣 能够满足幼儿 的学习心理及生理需求 有效助推幼儿的健康发展及探索精神 活动目标 1 大胆想象 猜测故事内容 感受绘本画面中幽默 有趣的故 事情节 2 初步感知 了解地底下的常见植物和小动物 在 看一看 猜一猜 说一说 的语言游戏中体验观察 探索 交流活动的乐趣 活动准备 经验准备 简单了解小鼹鼠的生活习性 物质准备 PPT课件 啪啦啪啦 砰 红薯 萝卜实物图片 活动过程 一 出示电子图书第1页 熟悉故事主角 小鼹鼠 1 观察 它是谁 我们叫它什么名字呢 小鼹鼠 2 猜测 小鼹鼠在干什么呢 师 小鼹鼠使劲在挖泥土 发出 啪啦啪啦 啪啦啪啦 的声 音 它在找什么呢 二 集体翻阅电子图书 了解地底下的常见植物 1 观察画面细节 猜一猜 这一种植物可能会是什么呢 2 知识丰富与拓展 地面上的红薯绿叶 地面下的红薯果实 师 红薯的叶子绿绿的 长在地面上 红薯的果实红红的 长在 地底下 我们的小眼睛看不见 秋天的时候 人们把红薯的果实挖 出来 可以把红薯做成甜甜的红薯汤喝 也可以把红薯做 成烤红薯吃 味道又香又好吃 3 游戏情境体验 尝一口香喷喷的红薯 喀嚓 真甜哪 4 观察画面细节 猜一猜 这一种植物又会是什么呢 5 知识丰富与拓展 地面上的萝卜绿叶 地面下的萝卜果实 师 萝卜的叶子绿绿的 长在地面上 萝卜的果实也是长在地底 下 我们的小眼睛也看不见 秋天的时候 人们把地底下的萝卜挖 出来 萝卜的品种很多 有白萝卜 大红萝卜 胡萝卜 萝卜的营 养也很丰富 可以放在汤里煮 做成萝卜汤 也可以把萝卜炒着吃 又好吃又有营养 我们小朋友要经常吃萝卜 这样我们的身体就 会长得壮壮的 变得更健康 6 游戏情境体验 咬一口大大的萝卜 啊呜 好辣 呸呸 7 知识丰富与拓展 原来 红薯 萝卜 它们都生长在地底 下 我们小眼睛看不见 只能看到绿绿的叶子 看不见果实 那么 哪个小朋友知道 哪些植物的果实也是生长在地底下的呢