幼儿园中班情境数学教案《小花园》

幼儿园中班情境数学教案 小花园 活动目标 1 观察物品的特征并进行计数 2 学习将物品的形状 颜色和数量进行二次对应 重点 活动准备 小兔子 小熊 小山羊图片各一张 红色 蓝色 黄色的花园图 片各一张 12张作业纸 图卡和数字卡片 活动过程 1 创设情境 引入活动主题 1 今天老师给小朋友们请来三位小客人 我们一起来看看会是 谁呢 多媒体出示小兔子 小熊 小山羊 幼儿和三位小客人打招呼 2 这三位小客人都非常喜欢种花 它们在自己的花园里种了好 多漂亮的花 想请小朋友们去它们的花园里玩一玩 你们想去吗 我 们一起去看看吧 2 欣赏小花园 认识形状 颜色并进行计数 1 出示小花园图片 小朋友们看它们的花园漂亮吗 2 创设情景 分别出示三个小花园图片 情景一 出示小兔子花园 多媒体播放 小兔子说 我的花园最漂亮 来到我的花园 我 可要考考你们哦 小兔子的问题 我的花是什么样子的 我的花是什么颜色的 我 的花园一共有几朵花 幼儿自由回答 师给予适当的引导 如 幼儿说花的形状时 师告诉孩子这种花有一个好听的名字 叫郁金香 说颜色和计数时 找幼儿找出相应的卡片 师贴在对应的表格里 最后 师强调幼 儿看着表格 用完整的话描述小兔子的花园 如 小兔子的花园有6 朵红色的郁金香 情景二 出示小熊的花园 小朋友们 你们听谁在说话呢 多媒体播放 小山羊 不行 不行 我也要考考你们 我们一起听听小熊的问题吧 小熊 谁知道我的花像什么 我的花是什么颜色的 我一共有 几朵花 方法同上 情景三 出示小山羊的花园 多媒体播放 小山羊的哭声 请幼儿认真听 听听它是谁 它怎 么了 为什么会这样 引导幼儿看小山羊的花园 方法同上 3 做练习 师给每个幼儿发一张表格和卡片 师讲要求 幼儿 动手贴一贴 4 小结 三位小客人看到小朋友们真能干 想请我们到校园做 游戏 你们高兴吗 我们开上小火车出发吧