《信念与成功》主体班会.doc

主持人魏馨怡同学宣布：热烈欢迎清华大学校友陈永武爷爷参加我们的主题班会！请陈爷爷先讲话。 同学们，大家好！你们是否在想：怎么来了个陈爷爷参加班会？我回答大家：我是应学校邀请，受清华四川校友会的指派来的，也是敬仰七中，慕名而来的。来到学校，我触景生情地想到：同学们在这么好的学习环境里，一定要好好地完成学业和健康成长啊。今天主题班会的议题我看可以开若干次班会来讨论。要我先谈我就先送同学们两句话：“少年学子慕清华，立志成才早奋发！”（板书），就从介绍我“立志成长成功”的过程来起个头吧。虽然我与同学们是“隔代人”，算爷爷辈了，但我相信与大家会有共同语言的。我虽年过七十，然而，我想起有电视广告说过：70岁的人，50岁的身体，30岁的心态，我也还是保存着某些“童心”，相信我们会有共同语言的！所以我很喜欢与同学们交流。第一，唯有立志，方能成才。先从“立志”说起吧。同学们不要认为：自己还小啊，立志是长大成人后的事。这不对。从小就要立志，早立志、早奋发、早成才。立志就是选择自己的人生理想和目标。读书为了什么？是为了实现自己的理想和目标。所以说“立志”、“立大志”很重要。也许大家会说，我们七中同学都是有志气的，这很好。但未见得都“早立志、立大志”了吧？“立志”并不那么简单，尤其是立了大志的同学，更要信念坚定，是要随时用实际行动来鞭策自己的。 立志是人生道路上的起点。凡立志的同学，他们都要有坚定的信念与宏大的理想，并且要为实现理想去拼搏。这样，他们的学习会更有动力，会更加刻苦钻研，会更动脑筋想办法，克服学习上的困难，去攀登科学的山峰，把学业成绩扎扎实实赶上去。同学们可以观察到，他们面对学习、升学压力，不会畏难，不会气馁，有信心和行动去夺取平时学习、升学考试的好成绩，力争升入本校高中或其它重点学校。当然，也可能有另类同学在想：升重点名校太难了，信心不足，而只打算上非重点名校，再起步重新努力三年。再消极一点的同学，他们自认基础差，但家庭经济条件好，是大老闆或当官的，想接“富二代”或“官二代”的班，还可以当“钱学生”。这种想法完全错了，行不通！七中不收钱学生，清华大学更不收钱学生（2001年北京市教委曾调查过是否有某大老总“赠500万给清华，请收其孩子入学”，结果是清华根本没收他。）第二，唯有励志，方能“成功”。立志成长成功是人生三步曲，先要成才，才能成功。成才要有“智商”（IQ），成功还得有“情商”（EQ），我相信，进七中的同学都有相当的智商，因为你是从那么多考生中选秀出来的，证明你的基础好，有天份。但是先天智商并不能铸就一切，只要后天努力，也能改变和提高“智商”。常说某同学越来越聪明，就是因为他越来越努力，弥补了智商；反之，不善思维，不愿动脑，不能刻苦钻研的人，智商也可能退化。这证实，要成才仅靠智商高和聪明是不够的，聪明源自勤奋，还要靠后天的努力和勤奋。一知半解就满足，靠小聪明，不踏实刻苦，是难以成才的。笑星周立波在电视上讲了个笑话，说的是某某人他不自己思考，仅依赖电脑“征婚”，结果出了洋相：输入征婚条件关键词，人要“帅”、要有“车”，电脑替他选出的配偶是“象棋”，而非“白马王子”。所以，劝同学们做作业时，千刀别抄电脑资料，一定要自己动脑筋，特别是写作文，抄袭是会闹出笑话来的。我们上大学时没有电脑，连电子计算器都没有，用的是计算尺。我不是说同学们不要用电脑帮助学习，而是要抛弃不动人脑、抄袭电脑的那种懒人作法。同学们知道，电脑的长处在于数据处理，但它却无法“融会贯通”。要想在占有素材的基础上，酝酿出见识和智慧，迸发出创意来，这是电脑无法做到的。好的学问家或者我们学业优秀的同学，要写出好的作文是需要有创意的，并不是输入某一“关键词”搜索结果的简单罗列。在发现问题、甄别材料、勾通阐释方面，人们看不到能用电脑实现的可能性！电脑总归是电脑，做“有学问的人”是目的，“有知道的电脑”终究是工具和手段。以上就是我对“立志成长成功”的观点。对不对？请同学们提问。话音刚落，同学们即踊跃提问：陈爷爷，你在念书时是怎么“立志”的？立的什么“志”呀？我回答大家。我从小就想当科学家，上初中时就决心学好本领，今后当工程师。我是重庆人，抗日战争时我还小，但亲历了日本飞机狂轰烂炸重庆城的惨状，留给我了难忘的童年记忆。当时中国是弱不抵强，日机凭借制空权，随意残杀无辜百姓，我的家不得不搬到乡下去住。这使我懂得了“落后就要挨打”的道理。因而，我希望祖国强大，决定读书学理工，用科学救国。读完小学，我有幸考上了重庆市的重点中学育才学校（就是吴玉章介绍李鹏前总理由成都去重庆读的那所进步中学）。陶行知是伟大的人民教育家，他用“生活教育”理论与“和谐教育”思想办学，推行“教学做合一”，强调“手脑并用”。当时，我们学了化学课，就动手自制墨水、肥皂；学了物理电磁学，就动手装矿石收音机等。这样，同学们愈学愈有兴趣，既巩固了所学知识，制成品又为自身学习、生活所实用，使我更坚定了当工程师的志向。由于我品学兼优，是重庆市的“三好生”，毕业前夕，我被发展成为中共预备党员（也是重庆市在大中学校建党的首批中学生党员）。更幸运的是，中学毕业，我顺利考上大学，圆了“清华梦”，我高兴极了，因为清华这所高等学府，是“培养工程师的摇篮”，跨进了这座“摇篮“，意味着我立志当工程师的意愿将要实现了。我上清华是在上世纪50年代，读的是水利系，毕业后是要当水电工程师的。当时，抗美援朝战争刚结束，新中国开始了第一个五年计划建设。同学们都为祖国繁荣富强而奋发学习，“向科学进军”、“知识就是力量”、“走又红又专的道路”等号召，激励着大学生们，不但学习热情高涨，追求政治进步也很强烈，还拼搏“劳卫制”锻炼身体。记得蒋南翔校长在1956年纪念党的生日时，对我们新宣誓的工农学生党员，语重心长地要我们学好本领，为党争光，为国争光，为清华争光。作为普通党员，我决心当好党的“工程兵”。当时，在校大学生都是预备役军官（我还保存着有国防部长彭德怀签字的“工程兵准尉”军官证）。完成学业也好，当工程兵也好，当工程师也好，都要有健康体魄。在50年代，大中学校推广的是“劳动卫国制”（简称“劳卫制”）锻炼标准，举办各项军事体育活动也多。我记得四个暑假我就学了四项军体技能：收发无线电、开摩托车、跳伞和航海兵旗语。清华有个著名的口号，要求毕业生能“为祖国健康地工作50年！”工科毕业生没有健康体魄是达不到这个要求的。在校既难以完成学业，今后也难以胜任工程师的工作。“立志成才”的愿望就会落空。清华“摇篮”培养了我“成才”，使我走上了工程师的道路。当工程师不是为名，而是为用，就得用工程师的才能和本事，为建设祖国服务。从清华毕业走向生活的第一个岗位，没当上水电工程师，而是被分配到成都水力发电学校（现名四川电力职业技术学院）任教，当了被称为“人类灵魂工程师”的教师，我也很满意。我讲授的是专业技术课，要边教学、边实践，除带学生生产实习外，还要勤工俭学，真刀真枪上阵，承担水电工程的勘测、设计、施工。清华育我成才，给了我承担重任的勇气。1960年，我应邀只身赴凉山州，承担东河治理工程，完成了“定向大爆破筑坝”的设计和施工指导任务。这是国内第二、西部第一的一项创新科技（它的原理简单，施工工艺复杂，同学们学了理化课，都能懂得，炸药有向最小抵抗线方向冲出爆力的特性），也是当今世界三大筑坝新技术发展方向，因而受到上级表扬。在教学与生产劳动相结合的年代，我向同学们传授了这项创新科技；我还与同学们同吃同住同劳动，带领学校师生参与完成了多项水利水电工程建设。因而，我被评为省、市优秀教师，出席了全国“文教群英会”，获得了全国劳模的称誉。在荣誉面前，我不能止步。始终牢记清华学子要“自强不息，厚德载物”，听党的话，党指向哪里就奔向哪里。我先后被调动到水电建设、学校管理部门；后来又奔赴三线军工单位，参加海军装备四川工业基础建设；最后被调到省委宣传部，从事对外宣传与经济文化交流工作，直到退休。退休后，我不愿“养尊处优”，继续“发挥余热”。受聘担任一些公司、社团力所能及的工作以及公益志愿者，还爱管点闲事。我正享受着“夕阳红”、“夕阳美”的愉快生活。同学们，中学“立志”，大学“成才”，只是人生的起点，我离“成功”还差得很远。咱们校门口雕塑的10位七中“校友院士”，才是成功人士，他们就是我们学习的榜样。同学们：早“立志”奋发吧！为“成才”起飞吧！为“成功”追求吧！在班会讨论过程中，同学们先后向我提了不少问题。多已在我上述讲话中回答了。但在结束前，有几位同学推举了一位男生向我提问：你们读书时，有没有同学间谈恋爱？我以传统观念回答了这个时尚提问：我们那年代，中学生好像不会谈恋爱，大学生根本不准谈恋爱。同学们一轰而笑。我再如实告诉大家：当时也有个别违规违纪的事发生：记得在我们清华和钢铁学院发生过因单相思恋情而跳长城和烟囱自杀的；在矿业学院有党员因学习成绩差而羞耻致跳烟囱的；在北大有“舞迷”在梦中起舞，从上铺头足地摔下来，抢救无效死亡的。为此，当时团中央胡耀邦书记专门为八大学院的团干部们作了青年人怎么正确对待工作、学习、恋爱？的报告。使我难忘的是，他告诫青年学生们，要珍惜青春，珍惜生命，珍惜学业与工作，要向苏联英雄保尔柯察金学习，希望同学们将学习、工作、生命、爱情的绚丽花朵，盛开在科学的山峰上，要向科学进军，学好本领，为新中国的繁荣富强，奉献自己的一生。同学们，时间到了。我的结束语仍然用黑板上的两句话来与同学们共勉：少年学子慕清华，立志成才早奋发！谢谢同学们。