2015年山东省远程研修小学语文巩固练习答案.doc

环节二1.下列哪一个不是小学阶段名家散文的特质？DA.以特定的时代为背景B.丰富的人文精神内涵C.独特而精准的语言表达D.形象生动的用词2.学生与名家散文之间存在哪些隔阂？ABA. 文本内容与学生之间的储存在隔阂B. 教科书编排方式和信息内容影响学生对于散文的感知理解C. 作者与学生之间的隔阂D. 散文背景与学生之间的隔阂3.下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？DA.视频资源B.图片资源C.文本资源D.音像资源4.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类？ACA. 共时扩展类教学资源B. 技能训练类教学资源C. 应用感悟类教学资源D. 阅读辅助类教学资源环节三1.根据文本内容及活动的形式，下列哪一项不是拓展阅读分类？D A. 补充性拓展阅读B. 迁移性拓展阅读C. 比较性拓展阅读D. 联想性拓展阅读2.拓展阅读活动的任务具有哪些特点？ABCA. 任务的适切性B. 任务的多元性C. 任务的系列性D. 任务的针对性3.下列哪个不是主题学习网站的特点？CA. 共享开放B. 交互协作C. 交流便捷D. 资源共生环节四1.低年级提前读写的特征是什么？ABCA. 识字B. 阅读C. 写作同步D. 丰富内容2.低年级提前读写实施策略是什么？A答（1）高效识字，提前阅读 （2）写中体验，张扬个性 （3）大量阅读，重在积累A.(1)(3)(2)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(1)D.(3)(1)(2)3.下列哪一个推荐的阅读方式对应的不正确？BA. 起步阅读习得方法，培养兴趣B. 主题阅读根据主题，扩展阅读C. 名著导读理解感悟，促发移情D. 个性阅读依据兴趣，自由阅读环节五1.哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？DA. 教学目标B. 教学内容C. 教学活动与教学评价D. 在线学习2.微课程的分类有哪些？ABCDEFA. 推理演算型B. 答疑解惑型C. 理论讲授型D. 情感感悟型E. 技能训练型F. 实验操作型3.微课程选题时注意要点：ABC A. 符合课程标准的要求，关注学生语文素养提升，体现语文味。B. 最好与学生的语文学习内容有关联，帮助学生总结学习方法。C. 聚焦一个知识点。D. 根据学生兴趣。