教案《画家和牧童》.doc

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资源描述
21、画家和牧童学习目标:1、会认13个生字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。3、培养朗读课文的能力和书写生字的能力。4、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。教学重点: 认识13个字,会写12个字。教学准备: 1、生字卡片2、挂图、投影片3、录音带教学时间: 2课时第一课时 57学习内容: 学习课文,认识生字。学习目标:1、会认13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。3、培养朗读课文的能力和书写生字的能力。4、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。教学重点: 认识13个字。教学准备: 1、生字卡片2、挂图、投影片3、录音带一、 朗读导入:1、 教师范读导语,学生小声跟读。引起学生对本组教材的兴趣。2、 教师板书课题:21、画家和牧童谁知道老师为什么这样板书课题?3、这个人人敬佩的大画家却对小牧童连连拱手道谢,说:“多谢你的指教”。这是怎么回事呢?二、初步感知:1、 引导学生用自己喜欢的方式读课文,读准课文中生字的音,读通课文中每一句话。2、 小组合作朗读,读准生字,读通课文,选择自己最喜欢的一部分在小组里展示朗读。3、 读了课文,你能简单说说画家和牧童之间发生的故事吗?口头填空:戴嵩是一个( )二、 朗读感悟:1、请同学们认认真真地读读课文,课文的哪些语句写出了戴嵩是一位著名的画家,也是一个虚心的画家呢?请你画出有关语句。教师随即指导。3、 朗读感悟戴嵩是一个虚心的画家。学生交流后,老师随机指导朗读。“小兄弟,我很愿意听到年的批评,请你说说什么地方画错啦?”(读出戴嵩和蔼的语气)“多谢你的指教。”(读出戴嵩虚心接受批评的语气,并用动作表演来理解“拱手”这个词语。)教师引导学生评价、朗读。指名学生朗读。4、朗读戴嵩是个著名的画家。读好下面两个句子,并引导用此句式说话。他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。他的画一挂出来,就有许多人观赏。分角色读好下面的内容。“画得太像了,画得太像了,这真是绝妙之作。”一位商人称赞道。“画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画!”一位教书先生赞扬道。5、师生合作,采用教师引读、分角色读等多种形式朗读课文,进一步在读中感悟。6、朗读全文,总结全文。(1)有感情地自由朗读全文。(2)总结全文:戴嵩虚心地接受了牧童的意见,从此,他更加注意观察牛的生活习性,在他画笔下的牛,更加徐徐如生了。(3)学了课文,联系你的体会,你想对谁说什么?我想对牧童说:你真了不起!敢向大画家提意见。你也很会贯彻,斗牛的情形你记得清清楚楚。四、积累运用:1、“一”的本领真大。 自然数中的“1”表示最小,而我们汉语中的“一”的本领可大了。它在句中和别的词语组合在一起,表示的意思丰富极了。(请你举出这样的例子,也来夸夸我们汉语中的“一”吧。2、“我知道” “我知道”中的小朋友知道我国好多有名的画家,你知道吗?给他的图配上几句话吧。我想对戴嵩说:真佩服您!你的画画得多好。一挂出来,就有许多人观赏,看画的人没有不称赞的。有钱的人还争着花大价钱购买。您又是那样谦虚,真令人佩服。六、实践活动:开一个“人无完人”的故事会。学生进行准备收集。和同学讨论交流。1、 孔子的“三人行必有我师”的故事。2、 华罗庚的故事。板书设计: 21、画家和牧童戴嵩 牧童有名的画家 放牛的孩子谦虚谨慎 实事求是第二课时学习内容: 复习巩固,书写生字。学习目标:1、复习巩固13个生字。学会书写12个生字。2、培养学生良好的写字姿势。3、教育学生热爱祖国的语言文字。教学重点 : 学生能正确规范地书写。教学准备: 生字卡片、投影片教学过程:一、复习巩固1、 教师出示生字卡片。复习学过的字词。开火车读生字。指名、分组、齐读课文。2、请大家朗读课文。二、“我会写”1、 请同学们自己读一读要求会写的字。2、 大家仔细观察每一个字在田字格里的位置。每一笔应该怎样写?学生自由读。学生观察。3、 教师板书生字。重点指导:“抹、挤、拱、批“这四个字都有提手旁。写“抹”字,把提手旁和“周末”的“末”字合起来;写“挤”字,把提手旁和“整齐”的“齐”合起来;写“拱”字,把提手旁和“共同”的“共”合起来;写“批”字,把提手旁和“比赛”的“比”合起来。兄、呆:上面的“口”要上宽下窄;“兄”的最后一笔要圆润舒展;“呆”下面部分的竖要写在竖中线上。钱:左短右长,重点指导金字旁和斜钩的写法。购:“宝贝”的“贝”字和“勾画”的“勾”字都写得瘦长一点。学生口述笔顺,占格位置。学生观察发现:“商”字很像“摘”字的右半边,但同字框里面不一样。“价”字有三个撇,最后一撇与前两撇写法不同。“钱”字和“浅”字只是左边的偏旁不同。4、 这个字可以组哪些词?教师随机板书。5、教师引导学生描字,并巡回指导。提醒学生注意写字姿势。进行扩词练习。学生描字。三、布置作业:生字写四遍。词语写两遍。教师个别指导。学生书写生字。板书设计:58 21、画家和牧童兄 呆 商 抹 挤 拱决 价 钱 购 批 评
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