学生七年级lesson.doc

Starter Lesson6导学案1 NO.15日期：_ 班级_ 姓名：_ 组别：_ 评价：_【学习内容】A Getting ready for a party 【学习目标】 1.掌握部分表达食物的名词。 2、如何准备生日聚会，模拟聚会情景进行对话。【学习重难点】 1、如何准备生日聚会，模拟聚会情景进行对话。【温故知新】.用所给单词的适当形式填空。1. Its very kind of you to make me _ (happy). 2. Would you like something _ (eat)?3. What about _ (buy) some fruit.4. Her smile make her so _ (specially) in the children. 5. Max is very _ ( fun). He often tell jokes.6. Linda is a _ (care) girl and she is good at Maths.7. It made me _ (worry) when I thought of Tom.8. Can you tell me the _(different) between the two books.【自主学习】、请各位同学认真阅读P26页一遍，写出下列单词的中文意思并能会背会写，小组可以先自查。1、 聚会 _ 6、牛奶_ 11生日 _ 2、 超市 _ 7、橙子_ 12面条_3、 认为_ 8、买_ 13水果 _ 4、 香蕉_ 9、想要_ 14饮料_5、 果汁_ 10、非常_ 15 为什么_、把这页内容再读一遍，把下面的短语翻译成中文并能会背会默，小组可先自查。1、 为作准备._5与他一起做面条_2、 你的生日聚会_6想买一些冰淇淋_3、 试一试_7我妈妈的生日聚会_4、 在超市_ 8对某人好_、翻译下列句子.（注意第三人称单数）1、 让我们在超市买一些食物和饮料吧。2、 你想要什么饮料？3、为什么不买一些冰淇淋呢？4、 我可以拥有一个大的生日蛋糕。5她需要像苹果和香蕉一样的水果。【课中交流】 1.检查课前预习的内容，先组内互查后准备展示【自主学习】。 2.先组内互查后准备展示【自主学习】。 3.领读学习A1，翻译句型，讲解知识点，让学生听懂。 4.熟读A1的对话内容。 5.设计各种形式展示A1的对话内容。 6.设计各种形式展示A2的对话内容。 【目标检测】、根据句意用括号内词的正确形式和首字母完成句子。1、 There are a lot of people in the _(超市)。2、 Do you _( 需要)any apples and oranges?_Yes,I do .3、 Lets buy some _(饮料)this morning.4、 I want to b_her a present in the shop.5、 Today is Monday.T_is Tuesday.、 选择填空。1、 He does his homework every day.(改为否定句) He_ _ his homework every day2、 Its your birthday tomorrow.(同义句) _ _ your birthday.3、 Why not buy a book for him?（同义句) _ _ _buy a book for him? _ _ buying a book forhim?4、 I think you also like apples.(同义句) I think you like apples_.5 、This Sunday is her birthday.(划线部分提问) is her birthday.6、 她想和她的妈妈一起做面条。7、 我妈妈非常喜欢水果。8、他和她的叔叔想去超市。Starter Lesson6导学案2 NO.16日期：_ 班级_ 姓名：_ 组别：_ 评价：_【学习内容】B A birthday party 【学习目标】 1.掌握可数名词复数的变化规则，包括部分不规则的变化。 2.熟练使用there be 句型。【学习重难点】 1、掌握可数名词复数的变化规则，包括部分不规则的变化。【温故知新】1、He does his homework every day.(改为否定句) He_ _ his homework every day2、Why not look at the blackboard?（同义句) _ _ _look at the blackboard? _ _ _at the blackboard?3、他想和他的阿姨一起做面条。4、她的奶奶非常喜欢香蕉。5、 他需要像苹果和香蕉一样的水果。【自主学习】、请各位同学认真阅读P27页一遍，写出下列单词的英文意思并能会背会写，小组可以先自查。1、桌子 _ 6、接着_ 11西红柿 _ 2、鱼、鱼肉 _ 7、游戏_ 12马铃薯_3、给 _ 8、故事_ 13美丽的_4、歌曲_ 9、来到_ 14有趣的_ 5、绵羊_ 10 面条_ 15厨房_ 、把这页内容再读一遍，把下面的短语翻译成英文（注意蓝色字体单复数的变化）小组可先自查。1、一些饮料_ 6讲有趣的故事_2、四块漂亮的表 _ 7在厨房_3、做游戏_ 8玩的开心_4、在超市_ 9给他一些卡片_5、三盒糖果_ 10开一次生日聚会_ 6、八个西红柿_ 11、一个橘子_ 、翻译下列句子.1、 她的父母给她一件红色的连衣裙。2、【课中交流】 1.检查课前预习的内容，先组内互查后准备展示【自主学习】。 2.先组内互查后准备展示【自主学习】。 3.领读学习A1，翻译句型，讲解知识点，让学生听懂。 4.熟读A1的对话内容。 5.设计各种形式展示A1的对话内容。 6.设计各种形式展示A2的对话内容。 【目标检测】、根据句意用括号内词的正确形式和首字母完成句子。6、 There are a lot of people in the _(超市)。7、 Do you _( 需要)any apples and oranges?_Yes,I do .8、 Lets buy some _(饮料)this morning.9、 I want to b_her a present in the shop.10、 Today is Monday.T_is Tuesday.、 选择填空4、 He does homework every day.(改为否定句) He_ _homework every day5、 Its your birthday tomorrow.(同义句) _ _ your birthday.6、 Why not buy a book for him?（同义句) _ _ _buy a book for him? _ _ buying a book forhim?4、 I think you also like apples.(同义句) I think you like apples_.5 、This Sunday is her birthday.(划线部分提问) is her birthday.