《玩一玩、做一做》教学设计

玩一玩 做一做 教学设计 一 教学内容 北师大版二年级数学上册第四单元 玩一玩 做一做 第 28 29 页 二 教学目标 1 知识与技能 结合华容道和做陀螺的游戏活动 初步感知平移和 旋转现象 2 过程与方法 能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问 题 3 情感 态度与价值观 在数学学习过程中 体验获得成功的喜悦 三 教学重难点 重点 结合游戏活动 初步感知平移和旋转现象 同时 能够自己 动手解决图形或物体的平移或旋转的运动问题 难点 结合生活实际 解决物体的平移或旋转的运动问题 四 教法设计 创设情境 激发兴趣 引导理解题意 明确游戏和制作要求 让学 生在强烈的探究欲望中学习 五 学法指导 在教师的指引下 自主操作 不断尝试 最后通过合作交流 提升 认识 解决问题 六 教学准备 多媒体课件 圆形 三角形 正方形硬纸 火柴棍 竹蜻蜓材料 风车材料 七 教学过程 一 创设情境 引入课题 同学们喜欢玩游戏棋吗 今天老师就带你们到棋类商店去看看 知 道这是什么棋吗 多媒体课件出示 学生依次说出棋类的名字 二 动手操作 探究新知 活动一 玩一玩 华容道 1 老师简单介绍 华容道 的游戏由来及基本的游戏规则 华容道游戏取自著名的三国故事 曹操被刘备和孙权打败 逃 到华容道 遇上关羽的伏兵 关羽为了报答曹操对他的恩情 放走 了曹操 真正的 华容道 游戏很复杂 课本上的游戏进行了简化 曹操想从这个出口逃出去 但现在被赵云 关羽和士兵拦住了 游戏规则 4 个人物只能横向或纵向移动 1 怎么移动 谁能用自己的话说一说 板书 左右 上下 2 谁愿意到前面演示一下 3 小组活动 同桌两人一组 轮流玩一次 边移动棋子边说清楚 谁向哪个方向移动了几个格 教师边巡视边辅助活动 4 教师引导学生发现问题 2 练一练 超级小司机 同学们 咱们再来玩一个类似的游戏吧 谁来说一说是什么意思 请你动笔标一标 怎么样才能让黄色汽车开出来 3 列举生活中的平移现象 升国旗 缆车 4 小结 同学们你们真棒 在玩一玩的同时 发现了物体可以上 下 左 右 前进 后退这样的运动就是物体平移 板书 平移 活动二 做一做 制作陀螺 1 学生任选一个喜欢的图形 制作陀螺 想一想火材棍扎在什么地方 陀螺旋转得最稳 哪种形状的陀螺转 得最稳 2 学生汇报 3 列举生活中物体旋转的例子 4 对比 小结 想一想这些物体运动和我们刚才看到的棋子的运动一样吗 有什么 不一样 用手势做一做刚才的两种运动 教师小结 刚才我在玩一玩 做一做的过程中 我们发现了有的物 体是上下左右移动 而有的物体是可以旋转的 增长了我们的知识 和智慧 活动三 做一做 竹蜻蜓 1 展示竹蜻蜓 向同学们展示一只漂亮的竹蜻蜓 请一名同学到前面来玩一玩 2 介绍竹蜻蜓 竹蜻蜓虽然构造简单 但是它很神奇 因为它会飞 外国人称之为 中国螺旋 据说直升飞机的螺旋桨的发明正是受到了它的启发 3 动手制作竹蜻蜓 要求 利用手中的硬纸板 塑料吸管等材料 参考课件中的步骤制 作一只竹蜻蜓 转一转 观察它的翅膀是怎样运动的 4 作品展示 观察竹蜻蜓翅膀的运动属于旋转 三 课堂小结 这节课我们在玩一玩 做一做中一起感受了物体的运动 希望你们 能带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学 玩中的乐趣 玩中的美 四 作业 1 做一个风车玩一玩 2 看看身边有什么物体是平移或者旋转 你会用今天学到的方法玩 一玩 做一做吗 板书设计 玩一玩 做一做 上下 左右 平移 转动 旋转