小升初考试中阅读理解出题类型.doc

小升初考试中阅读理解出题类型1. 基础知识：包括拼音、词语、成语、标点符号。 2. 分段分层：包括给文章分段落，给自然段分层次。 3. 归纳概括：包括归纳段落大意，概括文章主要内容，归纳中心思想以及其他指定要求的概括。（重点） 4. 信息查索：指从文章中查找出指定的内容，比如画出中心句过渡句呼应句，找出文中或某段中找出反义词或近义词。另外，通过关键信息将问题的答案在文章中定位（多见于说明文）也属于信息查索范围。 5. 表达方法：包括句子修辞手法（比喻、拟人、排比、反问、对比、夸张等），表现手法（托物言志、先抑后扬、寓情于景、以小见大等），叙事方式（顺叙、插叙、倒叙、补叙），说明方法（列数字、举例子、打比方、引用） 6. 语境分析：结合文章，理解某一句话的意思以及在文章中的作用；分析某个词语在文章中的含义以及作用。（重点、难点） 7.主观题：写自己的感想，想象和主张、启示。（难点）【阅读题改卷说明】1.要点要全，2.语言表述要准确，3.答题要规范练习（一） 多克可是一个信差（ch chi）,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，（协 胁）助医院救死扶伤。有一天 他突发奇想 在医院的墙上写了一句话 没有人会死在这里 他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给（j i）予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种期盼和坚（意 毅）的表情。有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，（ ）微不足道，（ ）往往重如千钧。1.请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）2.请用“”在文中括号里选择正确的字或读音。（2分）3.联系上下文理解下面的词语。（2分）自告奋勇： 突发奇想： 4.请在文段中缺标点符号的地方的“ ”上加上合适的标点符号。（2分）5.在文中的括号内填上恰当的关联词。（1分）6.本文主要写了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？（2+1分） 7.朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（ ）。（2分） 他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。 他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。 他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。8.“伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。”中的“这句话”指的是哪句话？（1分） 9.从短文中，你体会到什么道理？平时的生活中，你遇到过类似的事吗？(3分) （二）“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼（ ）为自己照路，（ ）让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。” 有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞个正着，险些命丧黄泉。后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了”世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。 假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。1.根据解释找出文中对应的词语。（4分）（1）比喻用别人的东西做人情。 （ ）（2）做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。 （ ）2.写出下面句子中加点的词语的近义词。（6分）（1）最近我从朋友那儿得到新的诠释。 （ ）（2）朋友听后，颇有同感，又经自己的加以佐证。 （ ）（3）后来，我才觉悟到，开车灯是给对方看的。 （ ）3.文中的（ ）里填上 这一个关联词。（2分）4.“盲人提灯笼”中引号的作用是： （2分）5.写出下面词语中加点的字在文中的意思。（8分）借花献佛：“花”指 “佛” 指 为善至乐：“善”指 “乐” 指 6. “照乐别人”这个故事告诉了我们要 （3分）