苏教版语文九上第6单元教学案.doc

二十二、绿课时编号：037-038 课型：新授课 课时：2 主备：李军 【学习目标】1整体感知全文，学习整体阅读，把握思路。感受作者热爱自然、热爱生活、热爱生命的强烈情感。 2掌握圈点批注的读书方法，逐渐养成读书动笔的习惯。 【重点难点】 掌握圈点批注的读书方法，逐渐养成读书动笔的习惯。【自主导学】一、给加点字注音：踞（j) 薄（b)阴 绺（li) 棱（lng)角 穹（qing) 尘滓（z) 皱缬（xi) 什刹（sh ch) 明眸（mu)善睐（li） 挹（y) 掬（j)二、文章的文眼是什么？三、提出一个问题。 四、作者写景的立足点有几个？每个立足点的观察角度是什么，分别写了什么景物？ 【合作探究】五、在三个观察点中，作者重点描写的是哪个观察点所见景致的？作者对梅雨潭的绿的总感受是什么？六、作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的 ？本文表达了作者什么样的思想情感？七、用批注的常用符号，针对揭示文章中心、表达丰富的含义和情感、运用一定的修辞手法等语句进行批注。八、文章在结构上有何特点？结尾比开头多“不禁”一词，有何表达效果？【反馈检测】一. 按拼音写出汉字组词：（j） 在 （b） 阴 几（li） （qing） 门 （lng） 角 尘（z） 皱（xi） （sh ch） 海（y） 你为眼 （j） 你入口 明（mu） 善（li） 二、“结合课文内容，联系自己的生活实际，你能想象出一幅怎样的画面？” 三、像朱先生这样用比喻、比较、联想来描绘色彩的，在诗词中屡见不鲜，请大家联想旧知，举出一些例句来。” 二十三、囚绿记课时编号：039-040 课型：新授课 课时：2 主备：李军 【学习目标】 1体会本文咏物抒情的写法，了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。 2品味文章优美清丽、色彩浓郁的语言。3了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。【重点难点】了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。【自主导学】一、 熟读课文，了解作者。 二、 题目为“囚绿记”，课文中哪几段是写“囚绿”？“囚绿”之前，之后主要写了哪些内容？用与“囚绿”形式相同的动宾短语概括。理清写作思路，感受作者情感变化。 三、 提出一个问题。 【合作探究】四、作者为什么要囚绿？五、找出作者对常春藤的具体描写语句，做批注，明确特点。六、对作者“囚绿”这个行为你是如何理解的？七、被囚的“绿友”的尖端总是朝着窗外的方向，你有什么启示？八、 朗读文章最后一段，引发思考：作者写本文的目的是什么？仅仅是表达一种怀念之情吗？方法：结合文中反映时代背景的有关信息，和作者简介资料等理解写作意图。【反馈检测】绿、囚绿记比较阅读（甲）那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？（乙）忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了。1、两选文作者对“绿”的感情都是 ，你从文中哪些语句看出来的，请在文中用横线画出。并作适当的批注。2、两选文对“绿”描绘得如此生动形象，都采用了 的修辞手法。请各选一例并简析。 3、对“绿”的感情是一致的，但二者却采取了不同的做法？它们分别是怎么做的？你认为应怎样做？为什么？ 4、仿写句子“我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我若能 二十四、环球城市 风行绿墙课时编号：041 课型：新授课 课时：1 主备：李军 【学习目标】1在快速阅读中，捕捉有价值的信息。2学习本文运用多种说明方法突出主题的写作技巧。3. 了解“绿墙”的创意和价值。 【重点难点】联系生活实际，了解“绿墙”的价值。【自主导学】一、 朗读全文，把握顺序，理清结构。 二、 作者向我们介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，圈点勾画其特点。 三、中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同？作者用了什么说明方法？ 四、 提出一个问题。 【合作探究】五、什么是“绿色围墙”？此处用了什么说明方法？六、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？课文是用哪些说明方法来说明这个问题的？ 七、“ 绿墙 ”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？你最喜欢哪种绿墙？八、苗木出土后伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等、长短不一地垂挂丝瓜、葫芦等，一墙青菜、满门鲜花。 这两句读来生动活泼，充满情趣，你的感受怎样？你觉得哪些词语用的特别好？说说理由。 九、面对国外许多极富创意的绿色“围墙”，请谈谈你的感悟。引导学生正确看待国外形式各样的“绿墙”：真正了解国外“绿墙”的创意和价值，明确“绿色”是当今时代的主色调。【反馈检测】1、 在下面这段话的横线上依次填上词语( )外国一些城市所谓的“围墙”，或是_的栏杆，_的铁丝网，或是生机盎然的“绿色围墙”：建筑物在“围墙”内若隐若现，既不_城市的环境整美，也不_市民的视野空间。 雅致 镂空 妨碍 损坏 雅致 镂空 损坏 妨碍 镂空 雅致 妨碍 损坏镂空 雅致 损坏 妨碍2. 写出下列各句所运用的说明方法。世界上最具特色的城市绿色围墙建筑首推巴西的“植物墙”。（ ） 该市人口虽然从战后的50万猛增到150万人，人均绿地面积却从05平方米增加到54平方米。 ( ) 所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。( ) 突尼斯的哈拉特植物园栽培成片的龙牙树，精心修剪成244平方米大的“运动场”；绿色场地上龙牙树高仅60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平时如枕木横陈，绿叶片片，形如草质台地。 ( ) 二十五、一双手课时编号：042 课型：新授课 课时：1 主备：李军 【学习目标】1学习本文抓住特征多角度、细致准确地描写一双手的方法。2运用圈点批注的方法，通过品析具体的词句，感悟作者抓住特征多角度、细致准确地描写一双手的方法。3. 在阅读中感受主人公崇高的精神境界。 【重点难点】运用圈点批注的方法，通过品析具体的词句，感悟作者抓住特征多角度、细致准确地描写一双手的方法。【自主导学】一、 自由朗读课文，画出文中描写张迎善同志手的词句，思考：这是一双怎样的手。 二、 作者是如何突出手之“奇”的？对于张迎善同志的手是怎样描写的？ 三、 文章通过一双手写出了主人公什么样的精神？ 四、2005感动中国人物 -邰丽华 颁奖词：从不幸的谷底到艺术巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间 勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。请你借鉴颁奖词，联系课文内容，为张迎善写一段颁奖词。 五、 提出一个问题。 【合作探究】一、体会作者对于张迎善同志的手是怎样描写的？二、分析人物精神所见的手的丑的外表，那么，造成张迎善手的“奇丑”的特征原因是什么？记者姜访中了解到了吗？从文中找出来，并标划出来【反馈检测】完成本课伴你学检测练习。广 告课时编号：043044 课型：新授课 课时：2 主备：李军 【学习目标】1了解广告的定义、分类、刑事、历史及其作用等相关知识。2了解创作广告的基本要求，进行创作尝试。3 掌握理解、鉴赏广告的实践能力。 【重点难点】了解创作广告的基本要求，进行创作尝试。【自主导学】一、 搜集你熟知的优秀的广告语。 二、 自读课本，说说你从知识短文中了解到哪些关于广告的知识信息？ 三、 从下面几则广告语中任选一条说说你喜欢哪条广告，不喜欢那条广告，为什么？1、清华同方DVD我们的产品和我们的学生一样。（DVD广告）2、今年二十，明年十八。（香皂广告）3、多一些润滑少一些摩擦(统一润滑油)4、我的地盘听我的(中国移动通信动感地带)5、我就喜欢(麦当劳)6、只要你想(联想) 【合作探究】一、成果初探，交流展示二、精讲点拨，凸显重点1.下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。请写出你对这句话的理解。 你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。 2.太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？ 3.归纳方法（1）结合产品（商业广告）或广告主题（公益广告），理解广告词的内容。（2）揣摩形式，结合具体材料，把握语言特点。（3）品读感受，体会该广告词的实际效果三、迁移应用，升华认知随着科学技术的日新月异、人类文明的飞速发展，广告已经无处不在，无时不有。它以其特有的经济功能、独特的文化张力，深刻的影响着人类生活的广阔空间。聪明的人不一定做广告武汉最为全国著名的旅游城市，不断改善旅游环境，以吸引天下客。请你用一句话拟定一个广告语，向天下游客介绍武汉。请你帮助北京联合书城把广告词补充完整。读书好心情，购书 【反馈检测】1、下面有两则广告词，请任选一则加以评说。（1）禁止吸烟，连皇冠牌也不例外。推销皇冠牌香烟的广告。（2）车到山前必有路，有路必有丰田车。推销丰田汽车的广告。2、某电视导演欲拍一则公益广告，三幅画面他已想好。一幅是：一条混浊的河流两岸，人们纷纷挥斧砍树。突然，暴雨倾盆而下，泛滥的河水咆哮着冲毁了家园；一幅是：青山绿水中，一座发电站的大坝屹立在河中，电线连着千万户的明亮电灯；第三幅他欲用一行15字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。请你代他书写。广告： 3、阅读下面语段，简要说出广告语使用的具体效果（限10个字以内）。“雪碧”饮料的广告语“晶晶亮，透心凉”早为广大消费者所熟知。许多人在分析这一广告时，都肯定它使产品获得了准确而独特的定位。人们的分析是（1）“晶晶亮”说明产品： （2）“透心凉”表示产品： 4、“同一个世界，同一个梦想”是2008北京奥运会的主题口号，请简要说说你对这个主题口号的评价。你还可以拟定一条怎样的主题口号呢？答：