江苏《茉莉花》公开课教案.doc

公开课教案课题江苏民歌茉莉花课型新授课课时1课时教学目的1、 通过欣赏江苏民歌茉莉花，了解中国民歌的风格特点，提高学生的鉴赏水平。 2、 了解茉莉花在中国、乃至世界的影响，增强学生民族自豪感。教学重点熟悉江苏民歌茉莉花的旋律教学难点了解江苏民歌茉莉花的重要性教学仪器多媒体课件教学内容江苏民歌茉莉花教学方法教授法、欣赏法、讨论法教学步骤一、组织教学师生问好！（投影茉莉花图片）二、引入新课1、复习导入：上课我们讲到哪个省份的民歌，有哪些代表歌曲？2、提问：大家在屏幕是看到的是什么花？3、播放雅典奥运会闭幕式小女孩演唱的茉莉花，引出课题。三、讲授新课（一）欣赏1、简介茉莉花的由来。2、欣赏歌曲：出示乐谱，播放歌曲3、歌曲分析：调式、调性、主题4、小结（二）引申：歌曲大事记1、中国民歌茉莉花的最早记载出现在1763-1774年间出版的缀白裘新集。2、1804年，英国人巴罗在撰写的中国旅行记中将茉莉花用五线谱记载，并把该曲带到了欧洲。3、在1904年圣路易斯世博会上，茉莉花唱响美国。这以后，茉莉花有幸成为中西文化交流的经典。4、1926年，意大利作曲家普契尼用它的旋律创作了歌剧图兰朵。（简介、图片）5、2004年雅典奥运会闭幕式；2008年北京奥运会颁奖音乐、闭幕式（播放颁奖音乐）6、2010年举办的上海世博会开幕、闭幕，都少不了茉莉花的身影。(够时间的话：视频)四、课后总结：江苏民歌茉莉花优美的旋律已响遍世界各地，它是中国民歌的名片，也是中西方文化交流的桥梁。它在世界音乐史上的地位，我们应该感到自豪，所以说：越是民族的，越是世界的。我们应该将这首经久不衰的佳作永远唱下去。五布置作业： 查找安徽民间音乐资料。教学后记评讲意见：教导主任意见：参加听课人数学校盖章 年 月 日