扯泥教学计划2014年秋季.doc

雨朵镇扯泥小学2014年秋季学期业务扯泥小学2014年秋季学期业务工作计划一、指导思想本学期教学工作坚持一个重点（提高教育教学质量），强化三项管理（强化“两基”工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理），继续推动“高效课堂”深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂；以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园；以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。二、工作目标1、提高管理效能，坚持以人为本。通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，发展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进教师队伍的成长。3、深化改革，强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高40分钟的课堂教学效率。4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。三、工作重点及措施（一）夯实教学常规，提高教学质量。本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。1、严格执行课程计划。坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。2、加强请假制度管理。为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。3、加强学科备课管理。开展并完善备课制度。加强集体探讨，研究教材，教法学法教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，从“以教为中心”转变为“以学为中心”博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动。各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一”。即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求各学科任课教师在课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。4、坚持四有效。第一，有效备课。强调片断细节设计，不断提高教学技能.第二，有效上课。教师上课要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，每一句话都要力求字字清晰，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”“三互”即目标要明确，容量要饱满，重点要突出；师生互动，三维互举，课内外互延。第三，有效听课。要求每位教师每学期听课不少于8节，校长听课不少于15节，听完课后要组织评课。外出学习听课，回校要上交笔记。第四，有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。教师要按规定控制学生作业总量，对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性，层次性和选择性，满足了不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。坚持以义务教育四项规范达标为依据，突出强调作文批改不过周，其他学科批改不过日，在习作教学方面，二年级加强说话，写话训练，每二周练笔一次，三至四年级提倡写好周记，及时，认真评改，增强批改效果。作业必须坚持五必即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先做。5、加强教学质量监控。进一步改进调研方式，提高调研效益。一是深入课堂，加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。在教导主任的带领下，以课例为载体，总结经验，发现共性问题，寻求对策，精细的研究，围绕有效课堂进行积极探索，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。二是通过检查备课，课前准备，课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结经验和寻找问题，三是加强学科教学质量检测，注重分析，反馈，改进。6、重视“培优”“补差”。在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视“培优”即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳”摘到果子。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“探索与应用”方面。教师还应特别注重“补差”，建立“学困生”转化档案，摸清致差原因，因人而异，对症下药。对“学困生”多鼓励，少批评，多辅导不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教导处及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级，学科采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析，总结工作。（二）有效培训管理，提升教师专业水平。课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。以建立教师梯队，强调分层管理为突破口，以教师实际需求入手，通过梯队的建立和管理，对不同层次的教师提出不同的要求，实施不同的培养措施，从而使每一位教师的专业水平，都能够在原有基础上得到不同程度的提高。1、学习理论，主动积累。努力创造学习机会，提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动，教材培训活动，平时利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，跟上时代步伐。广大教师志存高远，自加压力，做到“五个一”，即：上一节优质公开课，设计一篇示范教案，组织一次观摩活动，撰写一篇教育教学论文（或总结），出一份高质量的学科试卷。2、精于思考，勤于笔耕。要求教师积极参加各级各类教学活动评比，认真撰写相关学科的教学论文，教学案例等，并保证质量，争取得奖。3、骨干辐射，突出重点。加强骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习，亮相机会。为骨干教师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用。把“经典案例”教学作为培训的重点。（三）树立服务意识，强化教导管理。1、牢固树立“为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服务观，为校长服务，就要当好校长的参谋；为教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年教师；为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2、努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心” 落到实处。3、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。4、按照市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。完善休学、转学、辍学、复学的相关手续。及时更新维护学籍系统，做好学籍系统各种业务处理。在规定时间内完成相关操作，确保电子学籍和在校学生的一一对应，学籍工作的及时性和准确性。5.做好各班学生成绩收集存档工作。二、具体工作行事历周次内容完成情况备注第一周1、8月27日开学，9月1日正式上课2、 做好学生动员工作。办理转入、转出、休学手续，维护学籍管理。在校学生统计3、分析上学期期末检测情况。做好新学期开学的各项筹备工作，撰写业务工作计划。各教研组和教师制定好各项教育教学计划。4、上好本学期第一节安全课5、加强安全教育，做好校园安全隐患排查整治工。第二周1、学习学校工作计划，教学工作计划和制度。2、班科教师学习新的语文、数学 课程标准和制定工作计划3、召开“新学期教学教研工作研讨会”。 4、做好下学年教材征订工作。5、组织开展教师节活动、6、检查教师教学计划、进度、教案，学生作业情况等教学常规。第三周1、行政随堂听课2、做好留守儿童关心工作（建议班主任要写进班工作计划中）3、召开毕业班教师及教研组教师会议，研究新学期相关工作4、加强学生及教师各项档案管理5、 教研组活动（建议集体备课）6、 做好学年初报表，6、开展中小学生中华经典美文诵读和汉字书写比赛活动。第四周1、 少先队行为规范养成教育2、 教研活动（建议集体备课）3、 行政随堂听课4、检查教师教学进度，教案，学生作业情况等教学常规第五周做好国庆放假安排第六周1、 班级文化布置评比2、 开展法制教育等系列活动3、 行政随堂听课4、 开展校级“三好”生、“优干”的评选工作。5、 “祖国好、家乡美”征文活动和板报周次内容完成情况备注第七周1、 行政随堂听课2、 组织各班主任对留守儿童的关心工作进行总结3、 教研组活动4、教育学生尊老爱幼的美德活动第八周1、 行政随堂听课2、 安全知识讲座3、 抽查教师教学进度情况，教案，学生作业及检测检测情况。4、 教研组活动第九周1、 教研组活动2、 行政随堂听课3、 教学质量检查、期中常规工作检查4、 教学常规检查。第十周1、 行政随堂听课2、 学生运动会准备3、 开展学生日常行为的学习4、 安排期中测试第十一周1、 开展“安全伴我行”主题教育工作者活动2、 行政随堂听课第十二周1、 期中质量测查、分析，改进措施，制定学困生辅导计划2、 学生朗诵比赛3、 教研活动4、 教师教具制作比赛活动。第十三周1、 公开课评选2、 学生数学竞赛、3、 检查教师教学进度，教案，学生作业情况等教学常规。第十四周1、 开班主任工作经验总结交流2、 组织读书活动3、 业务学习 第十五周1、 行政随堂听课2、 教研组活动第十六周1、 行政随堂听课2、 加强安全教育，做好校园安全隐患排查整治工作3、 艺体科作好测试命题周次内容完成情况备注第十七周1、 行政随堂听课2、 艺体科作测试作好学科评价3、 作加强安全教育，做好校园安全隐患排查整治工检查教师教学进度，教案，学生作业情况等教学常规。第十八周1、教学质量检查2、教研活动第十九周1、基础学科考试2、作好学生全面评价，填写学生成长记录第二十周1、基础学科考试3、教师业务资料归档4、各室作好学期工作总结5、假期工作安排 2014年8月24日