第23课-送东阳马生序课件

宋濂宋濂宋濂送东阳马生序作者简介作者简介 宋宋濂濂，字字景景濂濂，号号潜潜溪溪，明明朝朝初初期期著著名名文文学学家家，生生平平著著作作甚甚丰丰，曾曾主主修修元元史史与与刘刘基基、高高启启并并称称为为明明初初诗诗文文三三大大家家，为为明明代代“开开国国文文臣之首臣之首”。作者简介宋濂，字景濂，号潜溪，明朝初期第23课-送东阳马生序课件宋濂（13101381），明朝开国元勋，字景濂，号潜溪，谥号文宪。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。宋濂（13101381），明朝开国元勋，字景濂，号潜溪，谥余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。shyshuchchdudus余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。qiyxjnyngqnspxuyyn当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？wilnnish今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。yzh东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲书抄写，计算着日期按时送还。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，赶快送还借书，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。前辈道德、声望高，高人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他人斥责人，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不敢回答；等到他高兴了，就又请教。所以我虽很笨，终于获得多教益。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受，一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人。而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的心思。因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬现在这些学生在大学里学习，政府天天供给膳食，父母年年送来冬服夏装，（这就）没有挨冻挨饿的忧虑啦；坐在高大宽敞的房屋之下读着诗书，这就）没有东奔西走的劳累啦；有司业、博士做他们的老师，没有问而不告诉，求知而得不到的啦；一切应有的书都集中在这里，（这就）不必象我那样亲手抄写，向别人借来然后才能看到啦。（要是）他们学业（还）不精通，德行（还）有不具备的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那样专注罢了，难道是别人的过失吗？现在这些学生在大学里学习，政府天天供给膳食，父母年年送来马生君则在大学学习已经两年了，同辈的人称赞他贤能。去官之后进京朝见皇帝，他以同乡晚辈的身份拜见我。写了一篇长信做见面礼，言辞很流畅通达。同论的文相比，语言委婉、神色和悦。自称小时候学习用功、刻苦。是可以称得上爱好学习的人。他将要回家乡探视他的双亲，我特意告诉了他求学的艰难。马生君则在大学学习已经两年了，同辈的人称赞他贤能。去官之1、作者从哪几方面谈自己刻苦求学的经历？1.借书抄书之苦2.无师求教之难3.奔走之劳4.冻馁之患1、作者从哪几方面谈自己刻苦求学的经历？借书抄书之苦问题思2、文中从哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件？1.县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；2.坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；3.有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；4.凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。呼应呼应“冻馁之患冻馁之患”呼应呼应“奔走奔走之劳之劳”呼应呼应“求教之难求教之难”呼应呼应“借书抄书之难借书抄书之难”2、文中从哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件？县官日有廪第23课-送东阳马生序课件第23课-送东阳马生序课件序号对比方面宋濂年轻时现在的太学1衣衣衣衣（父母岁有裘葛之（父母岁有裘葛之（父母岁有裘葛之（父母岁有裘葛之遗）无遗）无遗）无遗）无冻冻冻冻馁之患馁之患馁之患馁之患2食食食食（县官日有廪稍之（县官日有廪稍之（县官日有廪稍之（县官日有廪稍之 供）无冻供）无冻供）无冻供）无冻馁馁馁馁之患之患之患之患3行行行行负箧曳屣，行深山巨负箧曳屣，行深山巨负箧曳屣，行深山巨负箧曳屣，行深山巨谷中谷中谷中谷中4书籍书籍书籍书籍凡所宜有之书皆集凡所宜有之书皆集凡所宜有之书皆集凡所宜有之书皆集于此于此于此于此5求师求师求师求师余立侍左右余立侍左右余立侍左右余立侍左右.则则则则又请焉又请焉又请焉又请焉余则缊袍敝衣处其间余则缊袍敝衣处其间余则缊袍敝衣处其间余则缊袍敝衣处其间日再食，无鲜肥滋日再食，无鲜肥滋日再食，无鲜肥滋日再食，无鲜肥滋味之享味之享味之享味之享无奔走之劳无奔走之劳无奔走之劳无奔走之劳无从致书以观无从致书以观无从致书以观无从致书以观.不不不不敢稍违约。敢稍违约。敢稍违约。敢稍违约。未有问而不告，未有问而不告，未有问而不告，未有问而不告，求而不得者求而不得者求而不得者求而不得者用文中原句完成下面表格用文中原句完成下面表格序号对比宋濂年轻时现在的太学1衣（父母岁有裘葛之遗）无冻馁之作者通过对比，想说明什么道作者通过对比，想说明什么道理？理？通过对比，作者说明了学习条件通过对比，作者说明了学习条件的好坏，对学习效果没有决定性的好坏，对学习效果没有决定性的影响。成功的重要因素是求学的影响。成功的重要因素是求学者的态度：要者的态度：要“勤且艰勤且艰”，要勤奋，要勤奋，要舍得吃苦，要有恒心。要舍得吃苦，要有恒心。思考：作者通过对比，想说明什么道理？答：通过对比，作者说明了各抒己见读后感以以“学习中的苦和乐学习中的苦和乐”为话题为话题写一段文字。写一段文字。要求：要求：1.1.注意辩证说理；注意辩证说理；2.2.运用对比的论证方法；运用对比的论证方法；以“学习中的苦和乐”为话题课外延伸古人在艰苦条件下勤奋学习、以古人在艰苦条件下勤奋学习、以苦为乐的事例：苦为乐的事例：囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫也叫“头悬梁，锥刺股头悬梁，锥刺股”）凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）韦编三绝（孔子晚年读易的故事）韦编三绝（孔子晚年读易的故事）画荻教子（欧阳修的学习故事）画荻教子（欧阳修的学习故事）古人在艰苦条件下勤奋学习、以苦为乐的事例：囊萤映雪（晋车胤观点提炼观点提炼好读书，读好书好读书，读好书读书，苦耶！乐耶！读书，苦耶！乐耶！吾爱吾师，更爱真理。吾爱吾师，更爱真理。事实论据事实论据不必说晋车胤、孙康囊萤映雪的故事不必说晋车胤、孙康囊萤映雪的故事传为佳话，也不必说苏秦、孙敬悬梁传为佳话，也不必说苏秦、孙敬悬梁刺股让人叹服，单是西汉匡衡凿壁偷刺股让人叹服，单是西汉匡衡凿壁偷光就足以让我们深思：我们的学习算光就足以让我们深思：我们的学习算苦吗？我们不应该苦学吗？苦吗？我们不应该苦学吗？（精彩论（精彩论证排比段）证排比段）道理论据道理论据书山有路勤为径，学海无涯苦作舟宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来观点提炼好读书，读好书事实论据不必说晋车胤、孙康囊萤映雪的故我只相信一种兴奋剂那就是汗水。我只相信一种兴奋剂那就是汗水。天才的作品是用眼泪灌溉的。天才的作品是用眼泪灌溉的。今朝，与苦读相伴；明天，与硕果今朝，与苦读相伴；明天，与硕果相随。相随。精彩告白我只相信一种兴奋剂那就是汗水。天才的作品是用眼泪灌溉教师感言：教师感言：你有你们的苦，你有你们的苦，我有我们的痛，既然注定这我有我们的痛，既然注定这是个不得不度过的季节，那是个不得不度过的季节，那就让我们就让我们苦苦耕作，苦苦耕作，以期待以期待九月收获的愉悦！九月收获的愉悦！教师感言：你有你们的苦，我有我们的痛，既然注定这是个不得不度重点字词巩固：重点字词巩固：一、古今异义一、古今异义一、古今异义一、古今异义1.1.臭臭臭臭古：古：古：古：今：今：今：今：气味气味气味气味难闻的气味难闻的气味难闻的气味难闻的气味2.2.博士博士博士博士古：古：古：古：今：今：今：今：官名，国子监的老师官名，国子监的老师官名，国子监的老师官名，国子监的老师一种学位名称一种学位名称一种学位名称一种学位名称3.3.再再再再古：古：古：古：今：今：今：今：两次两次两次两次一次又一次一次又一次一次又一次一次又一次4.4.汤汤汤汤热水热水热水热水食物煮熟后的汁水食物煮熟后的汁水食物煮熟后的汁水食物煮熟后的汁水古：古：古：古：今：今：今：今：重点字词巩固：一、古今异义1.臭古：气味2.博士古：官名，国二、词类活用二、词类活用1、手自、手自笔笔录：录：2、录毕，走、录毕，走送送之：之：3、余、余立立侍左右：侍左右：4、县官、县官日日有廪稍之供，有廪稍之供，父母父母岁岁有裘葛之遗：有裘葛之遗：5、不必若余之、不必若余之手手录：录：亲手亲手亲手亲手 用笔用笔用笔用笔名词作状语名词作状语名词作状语名词作状语 赶快赶快赶快赶快 动词作状语动词作状语动词作状语动词作状语 站着站着站着站着动词作状语动词作状语动词作状语动词作状语每天每天每天每天每年每年每年每年名词作状语名词作状语名词作状语名词作状语亲手亲手亲手亲手 名词作状语名词作状语名词作状语名词作状语二、词类活用1、手自笔录：亲手用笔三、虚词三、虚词1.以以衾拥覆（介词，衾拥覆（介词，“用用”）2.生生以以乡人子谒余（凭借身份）乡人子谒余（凭借身份）3.家贫无家贫无以以致书以观（连词，表目的，致书以观（连词，表目的，“来来”）4.以以中有足乐者（表原因，中有足乐者（表原因，“因为因为”）5.以以是人多以书假余？（介词，是人多以书假余？（介词，“把把”，“拿拿”）三、虚词1.以衾拥覆（介词，“用”）2.生以乡人子谒破阵子为陈为陈同甫同甫同甫同甫赋赋壮壮壮壮词词以寄之以寄之以寄之以寄之南宋南宋辛弃辛弃疾疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之南宋辛弃疾南宋南宋南宋南宋爱爱国国国国词词人辛弃疾（人辛弃疾（人辛弃疾（人辛弃疾（7 7），），），），别别号稼号稼号稼号稼轩轩，山，山，山，山东济东济南人。南人。南人。南人。以他以他以他以他“壮壮壮壮岁岁旌旗旌旗旌旗旌旗拥拥万万万万夫夫夫夫”这样这样的豪的豪的豪的豪语语，抒写英雄之，抒写英雄之，抒写英雄之，抒写英雄之词词，为为后人留下了后人留下了后人留下了后人留下了许许多多多多雄雄雄雄浑浑豪放、脍炙人口豪放、脍炙人口豪放、脍炙人口豪放、脍炙人口的的的的词词章。尤以章。尤以章。尤以章。尤以破破破破阵阵子子子子 为陈为陈同甫同甫同甫同甫赋赋壮壮壮壮词词以寄之以寄之以寄之以寄之、永遇永遇永遇永遇乐乐 京口北固亭京口北固亭京口北固亭京口北固亭怀怀古古古古、水水水水龙龙吟吟吟吟 登建安登建安登建安登建安赏赏心亭心亭心亭心亭、菩菩菩菩萨萨蛮蛮蛮蛮 书书江西造口壁江西造口壁江西造口壁江西造口壁等等等等为为最著名。辛弃疾是两宋最著名。辛弃疾是两宋最著名。辛弃疾是两宋最著名。辛弃疾是两宋词词人中人中人中人中词词作最多的作家，作最多的作家，作最多的作家，作最多的作家，共有六百多首。共有六百多首。共有六百多首。共有六百多首。辛辛辛辛词艺术风词艺术风格以豪放格以豪放格以豪放格以豪放为为主，不拘一格，主，不拘一格，主，不拘一格，主，不拘一格，沉郁、明快、激励、沉郁、明快、激励、沉郁、明快、激励、沉郁、明快、激励、妩妩媚兼而媚兼而媚兼而媚兼而 有之。作有之。作有之。作有之。作词词不不不不为为格律格律格律格律所拘束，所拘束，所拘束，所拘束，语语言多有言多有言多有言多有创创新，善于熔新，善于熔新，善于熔新，善于熔铸经铸经史史史史诗诗文乃至民文乃至民文乃至民文乃至民间间口口口口语语入入入入词词，使，使，使，使词词体散文化，丰富了体散文化，丰富了体散文化，丰富了体散文化，丰富了词词的表的表的表的表现现力，大大力，大大力，大大力，大大地地地地发发展了宋展了宋展了宋展了宋词词的思想内容和的思想内容和的思想内容和的思想内容和艺术风艺术风格，把格，把格，把格，把苏轼苏轼开开开开创创的的的的豪放豪放豪放豪放词风词风推向了新的高峰，被后人并称推向了新的高峰，被后人并称推向了新的高峰，被后人并称推向了新的高峰，被后人并称为为 “苏苏辛辛辛辛”。南宋爱国词人辛弃疾（7），破破阵子子：词牌名牌名.选自自稼稼轩长短句集短句集。陈同甫，名亮，南宋婺州同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金在浙江省金华县）人，同辛弃疾）人，同辛弃疾是志同道合的好朋友。是志同道合的好朋友。赋，写作。，写作。题解：破阵子：词牌名.选自稼轩长短句集。题解：醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！破阵子为陈为陈同甫同甫同甫同甫赋赋壮壮壮壮词词以寄以寄以寄以寄之之之之醉里/挑灯/看剑，破阵子为陈同甫赋壮词以寄之参考译文：沉醉中挑亮灯光抽出沉醉中挑亮灯光抽出剑来来细看，梦醒后各个看，梦醒后各个营垒接接连响起号角之声。把烤牛肉分响起号角之声。把烤牛肉分给部下部下饱餐一餐一顿，琴瑟演奏出北疆琴瑟演奏出北疆苍凉的凉的乐曲。在曲。在肃杀的秋的秋风中，中，战场上上军队正在正在检阅准准备出征。出征。战马像的像的卢那那样飞奔，放箭的弓弦如雷奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王使人心惊。多想完成君王统一国家的大一国家的大业，自己也，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白得一世乃至死后的英名。只可惜白发已已现两两鬓。参考译文：赏析：“醉醉”表达了此人此表达了此人此时内心的内心的愁愁闷，以酒以酒浇愁而醉，在醉眼朦愁而醉，在醉眼朦胧中，中，他仔他仔细端端详心心爱的宝的宝剑；“剑”，是，是一种兵器，一种兵器，可可见他他杀敌报国、国、驰骋疆疆场的愿望是多么的愿望是多么强烈。烈。1、“醉里挑灯看醉里挑灯看剑”是一种怎是一种怎样的心境？的心境？赏析：1、“醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？梦回吹角梦回吹角连营赢得生前身后名。得生前身后名。2、这种愿望在种愿望在词中表中表现在哪些在哪些诗句上？句上？3、这几句写了哪些内容？几句写了哪些内容？A、军营生活生活八八八八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场场秋点兵。秋点兵。秋点兵。秋点兵。这几句，从分食牛肉、翻奏几句，从分食牛肉、翻奏战歌、歌、检阅军队具体描具体描绘渲染了渲染了军中的中的战斗生活气斗生活气息，表息，表现了官兵了官兵们昂昂扬的斗志。的斗志。梦回吹角连营赢得生前身后名。2、这种愿望在词中表现在哪沙场秋点兵沙场秋点兵“秋秋”字既点明了季节，也字既点明了季节，也为战士们出征增添了萧杀的为战士们出征增添了萧杀的气氛。此句仅用五个字就把气氛。此句仅用五个字就把雄壮威武的阅兵场面描绘得雄壮威武的阅兵场面描绘得栩栩如生，预示着激战即将栩栩如生，预示着激战即将开始。开始。沙场秋点兵“秋”字既点明了季节，也为战士们出征增添了萧杀的气、战斗斗场面面马作的作的卢飞快，弓如霹快，弓如霹雳弦惊。弦惊。生生生生动动地描地描地描地描绘绘了惊了惊了惊了惊险险激烈的激烈的激烈的激烈的战战斗斗斗斗场场面，面，面，面，进进一步刻画了一步刻画了一步刻画了一步刻画了冲冲冲冲锋锋陷陷陷陷阵阵、杀敌报杀敌报国的抗国的抗国的抗国的抗战战英雄形象。使英雄形象。使英雄形象。使英雄形象。使读读者者者者对爱对爱国将士国将士国将士国将士们们冲冲冲冲锋锋陷陷陷陷阵阵，所向无前的英勇气概，所向无前的英勇气概，所向无前的英勇气概，所向无前的英勇气概，历历历历如如如如在目前。运用比在目前。运用比在目前。运用比在目前。运用比喻喻，生，生，生，生动动地描地描地描地描绘绘出了惊出了惊出了惊出了惊险险激烈的激烈的激烈的激烈的战战斗斗斗斗场场面。写弓、面。写弓、面。写弓、面。写弓、马马都是都是都是都是则则面描写，意在面描写，意在面描写，意在面描写，意在衬衬托人的意托人的意托人的意托人的意气气气气风发风发、英勇无畏、英勇无畏、英勇无畏、英勇无畏。、雄心壮志、雄心壮志完成大完成大业、赢取功名取功名，这里洋溢着作里洋溢着作者的者的爱国国热情和雄心壮志。情和雄心壮志。了却君王天下事，了却君王天下事，赢得生前身后名。得生前身后名。、战斗场面马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。生动地描绘了惊险激烈壮壮、这些情景可用一个字概括，那就是？些情景可用一个字概括，那就是？的军营生活、的战斗场面、的雄心壮志雄壮壮烈豪壮壮、这些情景可用一个字概括，那就是？材料：材料：材料：材料：辛弃疾出生辛弃疾出生辛弃疾出生辛弃疾出生时时，家，家，家，家乡乡已被金兵占已被金兵占已被金兵占已被金兵占领领，北方人民的，北方人民的，北方人民的，北方人民的深重灾深重灾深重灾深重灾难难在他童年生活中留下深深的印在他童年生活中留下深深的印在他童年生活中留下深深的印在他童年生活中留下深深的印记记。青年。青年。青年。青年时时代，代，代，代，词词人就人就人就人就积积极投身极投身极投身极投身军军事斗争，他集事斗争，他集事斗争，他集事斗争，他集结结两千余人起两千余人起两千余人起两千余人起义义，投奔，投奔，投奔，投奔抗金将抗金将抗金将抗金将领领耿京部下，抗耿京部下，抗耿京部下，抗耿京部下，抗击敌击敌人。在他率众投人。在他率众投人。在他率众投人。在他率众投归归南宋途中，南宋途中，南宋途中，南宋途中，辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾亲亲自自自自带领带领五十五十五十五十轻骑长驱轻骑长驱直入金直入金直入金直入金营营，生擒叛徒，生擒叛徒，生擒叛徒，生擒叛徒张张安安安安国，立下卓著的功国，立下卓著的功国，立下卓著的功国，立下卓著的功勋勋。回。回。回。回归归南宋后，他南宋后，他南宋后，他南宋后，他历历任湖北、江西、任湖北、江西、任湖北、江西、任湖北、江西、浙浙浙浙东东等地安等地安等地安等地安抚抚使，但朝廷没有再使，但朝廷没有再使，但朝廷没有再使，但朝廷没有再让让他到抗金的前他到抗金的前他到抗金的前他到抗金的前线线。他。他。他。他一生反一生反一生反一生反对对和和和和议议、盼望早日恢复中原的主、盼望早日恢复中原的主、盼望早日恢复中原的主、盼望早日恢复中原的主张张，也未能，也未能，也未能，也未能为为南南南南宋小朝廷所采宋小朝廷所采宋小朝廷所采宋小朝廷所采纳纳，而且两次被，而且两次被，而且两次被，而且两次被弹弹劾革劾革劾革劾革职职。从从从从岁岁至至至至岁岁的漫的漫的漫的漫长岁长岁月，月，月，月，词词人主要在江西人主要在江西人主要在江西人主要在江西上上上上饶饶一一一一带带的的的的农农村中度村中度村中度村中度过过，把，把，把，把满满腔的腔的腔的腔的忧忧国国国国忧忧民的民的民的民的热热情，都情，都情，都情，都寄托在所写的寄托在所写的寄托在所写的寄托在所写的词词里。里。里。里。5、可是，、可是，这样的的“壮志豪情壮志豪情”在在现实中中作者体会到了作者体会到了吗？材料：辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重灾难在可怜白可怜白发生！生！这一切，只是梦中的回想，一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志中，仍然是壮志难酬，无奈空有酬，无奈空有报国志，国志，又怎能抵又怎能抵挡得了得了岁月蹉跎，白月蹉跎，白发丛生！生！何等悲何等悲愤！何等！何等苍凉！凉！结句感情从句感情从刚才的豪壮中陡然才的豪壮中陡然跌落，表达了跌落，表达了诗人壮志人壮志难酬，酬，报国无国无门的的悲悲愤心情。心情。可怜白发生！这一切，只是梦中的回想，现实中，简析简析“可怜白发生可怜白发生”的表达的表达作用作用此句笔锋陡转，使感情从最高点一此句笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报效有心、请缨无门的悲愤，发了报效有心、请缨无门的悲愤，使全词笼罩着浓郁的悲凉色彩。这使全词笼罩着浓郁的悲凉色彩。这句与首句相呼应，都是叙写现实生句与首句相呼应，都是叙写现实生活的感受，与中间梦境形成强烈鲜活的感受，与中间梦境形成强烈鲜明的对比，有力地表现了壮志难酬明的对比，有力地表现了壮志难酬的悲愤。的悲愤。这是梦醒后的叹息，表达了壮志未这是梦醒后的叹息，表达了壮志未酬而人易老的悲愤之情。酬而人易老的悲愤之情。简析“可怜白发生”的表达作用此句笔锋陡转，使感情从最高点一跌清平清平乐村居村居茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。醉醉里吴音相媚好，白里吴音相媚好，白发谁家翁家翁媪。大儿大儿锄豆溪豆溪东，中儿正，中儿正织鸡笼；最喜小儿无最喜小儿无赖，溪，溪头卧剥卧剥莲蓬。蓬。清平乐村居永遇永遇乐京口北固亭京口北固亭怀古古千古江山，英雄无千古江山，英雄无觅，孙仲仲谋处。舞榭歌台，。舞榭歌台，风流流总被，雨打被，雨打风吹去。斜阳草吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，元嘉草草，封狼居胥，赢得得仓皇北皇北顾。四十三年，。四十三年，望中犹望中犹记，烽火，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神一片神鸦社鼓。社鼓。凭凭谁问：廉：廉颇老矣，尚能老矣，尚能饭否？否？知识拓展辛弃疾代表词作永遇乐京口北固亭怀古知识拓展辛弃疾代表词作南南乡子子登京口北固亭有登京口北固亭有怀何何处望神州？望神州？满眼眼风光北固楼。千古光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽亡多少事？悠悠，不尽长江江滚滚流！流！年少万兜鍪，坐断年少万兜鍪，坐断东南南战未休。天下未休。天下英雄英雄谁敌手？手？曹刘。生子当如曹刘。生子当如孙仲仲谋！南乡子登京口北固亭有怀青玉案青玉案元夕元夕 东风夜放花千夜放花千树，更吹落、星如雨。，更吹落、星如雨。宝宝马雕雕车香香满路路,凤箫声声动，玉，玉壶光光转，一夜一夜鱼龙舞。舞。蛾儿雪柳黄金蛾儿雪柳黄金缕，笑，笑语盈盈暗香去。盈盈暗香去。众里众里寻他千百度他千百度,蓦然回首，那人却在，然回首，那人却在，灯火灯火阑珊珊处。青玉案元夕丑奴儿丑奴儿书博山道中壁博山道中壁少年不少年不识愁滋味，愁滋味，爱上上层楼。楼。爱上上层楼，楼，为赋新新词强说愁。愁。而今而今识尽愁滋味，欲尽愁滋味，欲说还休。欲休。欲说还休，休，却道天凉好个秋。却道天凉好个秋。丑奴儿书博山道中壁摸摸鱼儿儿淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，之置酒小山亭，之置酒小山亭，之置酒小山亭，为赋为赋。更能消几番更能消几番风雨？匆匆春又雨？匆匆春又归去。惜春去。惜春长怕花开怕花开早，何况落早，何况落红无数。春且住。无数。春且住。见说道、天涯芳草道、天涯芳草无无归路。怨春不路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹日惹飞絮。絮。长门事，准事，准拟佳期又佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如相如赋，脉脉此情，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不？君莫舞，君不见、玉、玉环飞燕皆燕皆尘土！土！闲愁最苦。休去倚危愁最苦。休去倚危栏，斜阳正，斜阳正在、烟柳断在、烟柳断肠处。摸鱼儿菩菩萨蛮蛮书江西造口壁江西造口壁郁孤台下清江水，中郁孤台下清江水，中间多少行人多少行人泪。泪。西北望西北望长安，可怜无数山。安，可怜无数山。青山遮不住，青山遮不住，毕竟竟东流去。流去。江晚正愁余，山深江晚正愁余，山深闻鹧鸪。菩萨蛮书江西造口壁水水龙吟吟登建康登建康赏心亭心亭楚天千里清秋，水随天去秋无楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断，断鸿声里，江南游子。声里，江南游子。把吴把吴钩看了，看了，栏干拍干拍遍，无人会、登遍，无人会、登临意。意。休休说鲈鱼堪脍，尽西堪脍，尽西风、季、季鹰归未？求田未？求田问舍，怕舍，怕应羞羞见，刘郎才气。可惜流年，刘郎才气。可惜流年，忧愁愁风雨，雨，树犹如此！倩何人犹如此！倩何人唤取，取，红巾巾翠袖，英雄泪！翠袖，英雄泪！水龙吟登建康赏心亭西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中明月明月别枝惊枝惊鹊，清，清风半夜半夜鸣蝉。稻花香里蝉。稻花香里说丰年，听取丰年，听取蛙声一片。蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山七八个星天外，两三点雨山前。旧前。旧时茅店社林茅店社林边，路，路转溪溪桥忽忽见。西江月夜行黄沙道中