浙教版科学八年级上册第一章第4节物质在水中的分散状况同步练习（II）卷.doc

浙教版科学八年级上册第一章第4节 物质在水中的分散状况同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关溶液的说法，不正确的是（ ）A . 冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和B . 氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度的影响因素，贮存时要阴凉密封C . 在相同温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大D . 氯化钠在20时的溶解度是36g，该温度时，100g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠36g2. （2分）将一定质量的食盐溶解在 10mL 水中，下列等式一定成立的是（ ）A . 食盐质量+水的质量=溶液的质量B . 食盐体积+水的体积=溶液的体积C . 溶质质量+水的质量=溶液的质量D . 食盐密度+水的密度=溶液的密度3. （2分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A . 面粉B . 泥土C . 蔗糖D . 汽油4. （2分）下面关于饱和溶液的说法中正确的是（ ） A . 含有溶质很多的溶液B . 还能继续溶解某种溶质的溶液C . 不能继续溶解某种溶质的溶液D . 在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液5. （2分）t时，向一支盛有0.2克熟石灰的试管里加人20毫升水充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的固体，下列对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是 （ ）A . 溶液中溶质的质量为0.2克B . 溶液是t时的饱和溶液C . 升高温度，溶液将变为不饱和溶液D . 该溶液是浓溶液6. （2分）下列有关溶液的叙述错误的是（ ） A . 长期放置后不会分层的液体一定是溶液B . 衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水都可除去C . 一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊D . 实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率7. （2分）酸类物质具有相似的化学性质，本质的原因是（ ） A . 能与指示剂的作用B . 能与碱发生中和反应C . 能解离出氢离子D . 都含有氢元素8. （2分）小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（ ） A . 氯化钠和水B . 硝酸铵和水C . 二氧化锰和过氧化氢溶液D . 铜和稀硫酸9. （2分）将下列物质分别放入足量水中，能形成无色溶液的是（ ）A . 硝酸钾B . 硫酸铜C . 粉笔灰D . 食用油10. （2分）将下列物质分别放入水中，不能形成无色溶液的是（ ）A . 食用油B . 白醋C . 食盐D . 酒精11. （2分）科学就在我们身边，让我们来感受厨房中的科学，你认为下列叙述正确的是（ ）A . 面粉与水混合，充分搅拌后形成悬浊液B . 纯碱溶液的 pH小于7C . 菜刀磨得锋利是为了减小压强D . 汤圆煮熟时浮出水面，是因为重力增大12. （2分）如图 1 可表示“M 与 N 的并列关系”，图 2 可表示“M 属于 N 的从属关系”。下列概念间的关系符合图 3 所示关系的是（ ）A . AB . BC . CD . D13. （2分）溶液、乳浊液在生产生活中具有重要的作用下列说法不正确的是（ ）A . 农业上常把一些不溶于水的农药配成悬浊液来喷洒使用B . 通常在溶液里进行的化学反应比固体间的反应要快C . 用汽油洗去衣服上的油污属于乳化D . 食物里的营养成分经消化后变成溶液，易被人体吸收14. （2分）里约奥运奖牌的制作过程有以下几个重要步骤，其中主要涉及化学变化的是（ ） A . 手工制作金属模具B . 模具扫描输入电脑制作C . 显微镜下仔细检查D . 铸造厂电镀合成15. （2分）下列叙述中不正确的是（ ）A . 区别溶液和胶体的本质是丁达尔效应B . 盐酸能导电，是电解质C . 分散系一定是混合物D . 溶液是电中性的，胶体有的带电，有的不带电二、 填空题 (共5题；共22分)16. （3分）氯化钠注射液的部分说明书如表所示：氯化钠注射液规格100毫升0.9克注意使用中发现有絮状物、瓶身破裂等均不可使用贮藏密封保存（1）该注射液的溶质是_，溶剂是_。 （2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间，是否会出现上下分层或浑浊现象？并说明理由。_。 17. （3分）病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字请回答：（1）该注射液里的溶质是_；（2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？_；为什么？_。18. （4分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液（1）碘的汽油溶液中，溶质是_ ，溶剂是_ （2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是_根据你在实验中观察到的现象，_（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实19. （3分）小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释： （1）高压锅做饭熟得快，这是因为气压增大，水的沸点_（填“升高”或“降低”） （2）花生油 食盐 番茄酱 白醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是_（填序号） （3）烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有_ 20. （9分）6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应（1）在100g稀硫酸中，溶质的化学式为_，其质量为_，溶剂的化学式为_，其质量为_；（2）反应后溶质的化学式为_，其质量为_，溶剂的化学式为_，其质量为_；（3）若锌与稀硫酸反应时，稀硫酸过量，则反应后溶质为_ 三、 解答题 (共2题；共20分)21. （5分）请解释生活中用汽油洗掉油污和洗洁精洗去油污的区别？ 22. （15分）乙醇俗名叫酒精，常温下是一种无色有特殊气味的透明液体，为了探究“乙醇能否溶于水”的问题，某化学兴趣小组进行了如下实验：操作步骤在盛有2mL水的试管中滴入23滴红墨水，振荡然后加入2mL乙醇，不要振荡，发现乙醇与水分层；振荡试管，观察现象：问题讨论（1）在水中滴入红墨水的目的是什么？（2）在操作步骤中，为了确保乙醇与水有明显的分层现象，实验操作时应注意什么？（3）要证明乙醇能溶于水，还应进行操作步骤请写出实验操作及现象四、 探究题 (共3题；共17分)23. （10分）草木灰是农家肥料，主要含钾盐请回答相关问题【分离提纯】（1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌浸出溶液中主要含有的金属阳离子是_（2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤如果滤液仍然浑浊，处理的方法是_ （3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌当蒸发到_时，停止加热【成分探究】取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中（4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体请写出化学方程式：加盐酸：_；产生浑浊：_（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为_色，说明溶液呈碱性为证明溶液呈碱性是由CO32引起的，再向试管中加入_可供选择试剂：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性），此时发生反应的方程式为_，当看到_时即可证明因此，草木灰_（填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用24. （4分）对比归纳是我们学习化学的重要方法，请根据如图所示的内容，回答下列问题：（1）如图甲中，我们可以观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧而空气中的铁丝只是变的红热，这说明影响铁燃烧的因素是_，在集气瓶底部放沙子的原因是_ （2）如图乙的装置是为了探究CO2与O2在水中的溶解性，我们可以观察到_（选填“A”或“B”）试管中液面明显上升 （3）如图丙中，将植物油分别滴入两支试管中后振荡，我们可以观察到的现象是_ 25. （3分）某化学探究小组的同学在学习溶液这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究（1）【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究选取如下生活用品生活用品有：氯化钠；植物油；蒸馏水；冰块；蔗糖；仪器任选通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液如上述物质中 _ 放入水中就能形成溶液(填“序号”)（2）【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：实验目的探究下列物质溶解前后体温变化变化情况实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵操作过程图示中的操作存在一处错误，应改正为 _（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为_ .第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共22分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、三、 解答题 (共2题；共20分)21-1、22-1、22-2、22-3、四、 探究题 (共3题；共17分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、