2016年幼儿园假期教师培训计划.doc

2016年龙南幼儿园暑期教师培训计划一、培训目标：基于教师专业标准，从专业能力标准入手，围绕3-6岁儿童学习与发展指南、上海市学前教育课程指南梳理教育问题，并基于问题解决教师实施困惑实施培训。提高全体教师实施教育的能力水平，围绕幼儿园课程方案实施，以“学习、游戏、生活、运动”四大板块为培训重点，提升教师研修针对性、实效性，促进教师专业发展。二、培训主题：立足问题研修 促进专业发展三、培训对象：全体教师四、培训形式：集中培训 采用专题讲座、案例分析、团队交流、同伴互助、个人反思等活动方式进行。五、培训时间：5个全天 8:0016:00 2016年7月1日星期五、7月4日星期一、7月5日星期二 2016年8月25日星期四、8月26日星期五六、培训内容：1、指南解读：3-6岁儿童学习与发展指南、上海市学前教育课程指南理论学习。2、专业提升：围绕“学习、游戏、生活、运动”四大板块核心经验，针对现状和困惑进行专题交流。3、新技术学习：录音笔在科探活动中的利用4、师德素养：教师岗位合同基础法律知识培训七、培训安排7月1日 星期一 指南解读上午8:0011:00培训主题：3-6岁儿童学习与发展指南的解读。培训形式：理论学习培训内容：解读3-6岁儿童学习与发展指南专题讲座（附PPT）负责人：大教研组长 闵祝娟下午 13:0016:00培训主题：上海市学前教育课程指南的解读培训形式：理论学习、小测试培训内容：学习上海市学前教育课程指南理论知识，完成理论知识测试卷。负责人：大教研组长 闵祝娟7月4日 星期一 专业提升上午8:0011:00培训主题：个别化学习性区角活动中幼儿行为观察与识别的实践研究培训形式：专题PPT，观摩者感悟交流培训内容：1、案例分析好玩的多米诺 2、案例分析小熊分饼 3、专题个别化学习性区角活动中幼儿行为观察与识别的实践与思考负责人：闵祝娟下午 13:0016:00培训主题：避开危险，提升幼儿自我保护能力的实践与思考培训形式：专题PPT，观摩者感悟交流培训内容：1、微故事 幼儿安全防跌落 2、学做安全小乘客 3、地铁的故事 4、专题避开危险，提升幼儿自我保护能力的实践与思考负责人： 钱烨7月5日 星期二 专业提升上午8:0011:00培训主题：基于观察，有效开展户外自主性区域运动的实践研究培训形式：专题PPT，观摩者感悟交流培训内容：1、调整源于观察分析户外自主运动实践案例 2、幼儿园固定器械的利用与开发3、追随幼儿 支持挑战“竹竿桥”的案例分享4、专题户外自主性区域运动中幼儿行为观察分析的实践探索负责人：郁佳维下午 13:0016:00培训主题：教师对幼儿自主游戏行为观察、识别的实践研究培训形式：专题PPT，观摩者感悟交流培训内容：1、想自己所想，做自己所做消防队游戏的产生与发展 2、我爱我家小班自主性游戏中材料与行为关系的观察与识别 3、海底研究所的故事4、专题教师对幼儿自主游戏行为观察、识别的实践研究 负责人：姚媚8月25日 星期四 新技术运用、师德素养上午8:0011:00培训主题：录音笔在科探活动中的利用培训形式：相关人员专题讲座、现场讲解指导下午 13:0016:00培训主题：教师岗位合同基础法律知识培训培训形式：法律人士专题讲座、现场互动8月26日 星期五 新学期主题活动交流培训主题：主题活动环境设计、区角活动环境设计、开学大活动设计培训形式：设计稿PPT交流分享培训内容：1、 主题活动环境设计：每个班级交流主题环境设计构想，体现核心经验，凸显表现方式的亮点。2、 区角活动环境设计：每个班级交流对新教室的区角环境布局设计构想，体现领域特质，凸显个别化学习特点。3、 开学大活动设计：组长交流开学大活动设计，讨论丰富内容和环境创设。负责人：闵祝娟2016.6