浙教版科学九上1.32常见的酸--硫酸 同步练习C卷.doc

浙教版科学九上1.32常见的酸-硫酸 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）浓硫酸可以用作许多气体的干燥剂，这是利用它的（ ） A . 吸水性B . 脱水性C . 氧化性D . 酸性2. （2分）某同学在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）A . 甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B . 乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C . 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D . 戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅3. （2分）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（ ） 实验器材（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除去二氧化锰中的氯化钾C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液D烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度A . AB . BC . CD . D4. （2分）在下列溶液中分别放入铁片，一段时间后把铁片取出，溶液质量减少的是（ ） A . 氯化镁溶液B . 硫酸铜溶液C . 盐酸D . 硫酸亚铁溶液5. （2分）如图实验操作正确的是（ ） A . 测溶液的pHB . 读出液体体积C . 稀释浓硫酸D . 移走蒸发皿6. （2分）下列有关浓盐酸和浓硫酸的叙述中正确的是（ ） A . 打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B . 浓盐酸和浓硫酸都能做干燥剂C . 浓盐酸和浓硫酸敞口放置溶质质量分数都会减小D . 浓盐酸和浓硫酸都能使纸张炭化7. （2分）下列反应中属于中和反应的是（ ）A . 石灰水和盐酸B . 硝酸银和盐酸C . 纯碱和硫酸D . 氯化钙和碳酸钠8. （2分）做完CO还原Fe2O3的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法是（ ）A . 用大量水边洗边冲B . 用盐酸清洗后，再用水冲洗C . 用肥皂水清洗后，再用水冲洗D . 用试管刷上下、左右猛烈刷9. （2分）下列各组物质溶于水，能得到无色透明溶液的是（ ） A . NaNO3、KCl、AgNO3B . BaCl2、KNO3、NaOHC . Ba(OH)2、NaCl、K2SO4D . Cu(NO3)2、KOH、Na2SO4二、 填空题 (共5题；共21分)10. （4分）硫酸、盐酸是重要的化工原料。 （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有_性。 （2）区别稀盐酸与稀硫酸可用_溶液。 11. （2分）根据要求回答问题：（1）在4P+5O2 2P2O5反应中，_份质量的磷与_份质量的氧气反应生成_份质量的五氧化二磷 （2）实验室配制溶液时，常涉及以下过程：溶解称量计算装瓶存放请按要求回答问题：现欲配制50g5%氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是_（填序号），在量取蒸馏水体积时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数_5%（填“”“”）12. （2分）回答下列问题：（1）澄清石灰水若敞口久置，观察到现象是_该反应的化学方程式为_氢氧化钠露置在空气中不但能吸收_发生潮解，而且还能与空气中的_反应而变质，因此氢氧化钠必须密封保存写出氢氧化钠露置空气中变质的化学方程式为：_ （2）为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈_色，这是因为（用化学方程式表示）_；不一会儿，又看到溶液中有气泡产生，这是因为（用化学方程式表示）_ （3）1：1的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与1体积水混合而成，配制该硫酸溶液时，一定要把_慢慢注入_，并不断搅拌 13. （5分）实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需氯化钠的质量为_某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母序号）操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是_14. （8分）当前，一次性筷子、一次性饭盒的安全问题受到社会关注专家介绍说，正规的一次性筷子所用的原料都是质地较好的木材，不需特殊加工但是很多小作坊为了降低成本，使用劣质木材，为了使筷子看上去更白、更新，他们常用硫磺熏制漂白，结果造成SO2严重超标，同时硫磺中含有铅、汞等重金属，也会造成人体铅中毒或汞中毒 （1）一棵20年的大树仅可加工成一千多双一次性筷子，从珍惜资源和保护环境方面请给大家提一条合理化的建议_ （2）硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO2的含量，这说明SO2具有的物理性质是_，为了研究SO2的性质，某同学做了如图所示的实验：集气瓶中收集的是SO2 ， 瓶内导管上系着瘪气球，通过胶头滴管向瓶中滴加紫色石蕊试液振荡，发现试液变红、气球膨胀，说明SO2可以跟_反应，化学方程式为_三、 解答题 (共4题；共34分)15. （12分）铁黑（Fe3O4）是常见的铁系颜料，一种制取铁黑的实验流程如下图所示制取铁黑的反应原理可表示为:Fe(OH)2+2Fe(OH)3 Fe(OH)22Fe(OH)3 Fe3O4（1）加入氨水调pH至79时，发生反应的化学方程式为_。 （2）铁黑产品中Fe3O4的含量是判断产品等级的依据之一。某铁黑样品中混有的杂质为FeO、Fe2O3中的一种。根据国标方法，进行的测定实验如下：步骤1：称取1.908g样品置于锥形瓶中，加入足量盐酸，加热使之完全溶解。步骤2：向锥形瓶中先加入足量的SnCl2溶液，将Fe3+全部转化为Fe2+ ， 除去过量的Sn2+ ， 再加入一定量的硫酸和磷酸，并滴加指示剂。步骤3：再向锥形瓶中滴加24.108mg/mL的K2Cr2O7溶液，发生反应:Cr2O72-+6Fe2+14H+=2Cr3+6Fe3+7H2O恰好完全反应时，共消耗50.00mLK2Cr2O7溶液。求：50.00ml的K2Cr2O7溶液中Cr2O72-的质量.样品中Fe3O4的质量分数16. （10分）实验室需要把 98%的浓硫酸稀释成 10%的稀硫酸进行实验，稀释时应把_（选填“浓硫酸慢慢倒入水中”或“水慢慢倒入浓硫酸中”），并不断地搅拌。两种液体切不可倒过来稀释，请解释原因_。17. （6分）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。 （1）在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，现要配制200kg这种溶液，需要氯化钠的质量为多少kg。 （2）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常用到较稀的硫酸，要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%(密度为1.14g/cm3)的硫酸，稀释后20%硫酸溶液体积为多少ml(计算结果保留至0.1)。 18. （6分）铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔。 （1）小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是_。在t2t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余。t2t3时间段产生气泡速度放缓的原因是_。（2）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2），铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克。计算样品中单质铝的质量分数。 四、 实验探究题 (共5题；共24分)19. （3分）小亮在实验室用一块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现，同时发现充分反应后的液体中有少量黑色不溶物。提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳。（1）设计方案：将黑色固体灼烧，若黑色固体中含有碳，就会有_气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_检验。进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果。解释与结论：由此小亮得出结论：（2）生铁中_碳（含/不含）；（3）碳与稀盐酸_反应（能/不能），铁与稀盐酸_（能/不能）反应。20. （3分）甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。 【提出问题】氢氧化钠固体是否变质？【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同方案加以实验。甲同学的方案及实验：实验步骤实验现象与结论取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解无色溶液用pH试纸测溶液的pH值溶液的pH7，说明氢氧化钠固体没有变质乙同学的方案及实验：实验步骤实验现象与结论取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解无色溶液向溶液中加入适量氯化钡溶液产生白色沉淀，说明氢氧化钠固体已变质（1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是_； （2）【拓展应用】氢氧化钠固体应当密封保存。氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)_；（3）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的_(填化学式)溶液除去。 （4）该氢氧化钠样品是部分变质还是全部变质了呢？为进一步确定是否全部变质，请写出操作步骤、相应的现象及结论_。 21. （3分）探究活动：在室温条件下进行如图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。 （1）该实验的目的是_、_。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是_。 （2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量_（填“多”、“少”或“相等”）。 22. （9分）如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性所选仪器的连接顺序为_（从左到右填写仪器序号字母）（提示：挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显_色.（2）用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（Fe2O3）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质，所选仪器按A1ECA2顺序连接按（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物（FexOy）试样的质量为a g，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了b g，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：_（用含a和b的代数式表示）（设所发生的反应均完全进行）将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减少试解释溶液质量减小的原因：_ 对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是_ 23. （6分）一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究。 实验一：取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。实验图示生锈时间8分钟较长时间不生锈5分钟3分钟1分钟（1）通过上述实验可知，温度越高，铁钉生锈速度越_（填“慢”或“快”）。 实验二：为探究铁锈的成分，用如图所示装置（夹持仪器已省略）进行实验（每步反应和吸收均完全）。（2）请指出图中所示实验装置的一个明显缺陷：_。 （3）将铁锈样品加热，样品逐渐变黑，无水硫酸铜逐渐变蓝，由此可推知铁锈中一定含有 H 元素，从而推断出空气中的_参加了铁生锈反应。 实验记录：铁锈样品的质量/g装置B的质量/g装置C的质量/g反应前23.2232.4198.2反应后239.6211.4（4）根据上表数据推算，可确定铁锈的成分，用FexOynH2O表示,则n=_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共5题；共21分)10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、14-2、三、 解答题 (共4题；共34分)15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、四、 实验探究题 (共5题；共24分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、