元宝山区第七小学深入学习科学发展观活动实施方案.doc

元宝山区第七小学深入学习科学发展观活动实施方案在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放推动经济社会又快又好发展，促进社会和谐的迫切需求，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。根据全区第三批学习实践活动动员会议精神、工作部署和元宝山区第三批深入学习科学发展观活动实施方案、元宝山区教育系统第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案的要求，结合我校工作实际，经校党支部研究决定，特制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，以区委确定的“保稳定、优环境、促发展、惠民生”为总实践载体，按照“党员干部受教育科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，紧紧围绕“办好人民满意的教育，建有特色学校”的活动主题，以“抓管理、聚合力、提质量、上水平”为教育学习实践载体。通过学习、讨论、整改、提高，发现问题、解决问题，全面提升教育教学质量，促进我校教育事业持续、健康、快速发展。二、目标要求：根据区委和局党委关于第三批深入学习实践科学发展观活动活动的工作部署，牢牢把握“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”这一目标，我校将紧紧围绕“识大局、稳发展、勤反思、创水平”这一实践载体，努力实现以下三个方面的目标要求。一）、从认识入手，树立教育科学发展的新理念，切实提高我校党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要进一步加深广大党员干部对科学发展观的理解，特别是要树立大局意识，在如何“办人民满意的教育，当人民满意的教师”，如何“推进学校科学发展、做教书育人的楷模”等方面达成共识，重点解决思路不明，方法不多，合力不足，效率低下等问题，把“提高班子能力，提升教师素质，提高教学效率，提升教学质量”作为科学发展观的重要内容，始终以科学发展观统领学校工作，在“创水平”上探索新路子，推出新举措，开创新局面。二）、从问题入手，努力解决学校发展中的突出问题，着眼发展确立教育科学发展的新思路。学校此次学习实践活动要针对校址刚刚迁移，两校刚刚合并到一起等实际问题，着力解决好融合，稳定和发展的问题，反思我们在推进教育教学改革，实施素质教育，教书育人的工作中是否不断创新，不断提高完善自己，是否达到了让学生满意，让人民满意，从而在学习反思中提高党员队伍，教师队伍的整体水平，切实做到“四个加强”。 一是加强学校干部队伍建设,提高决策、管理水平；二是加强基层党组织建设，提高学校党组织凝聚力、战斗力；三是加强管理，确保学校防疫、食品卫生、消防、治安、交通等安全管理；四是加强改进德育工作和教学方法手段创新，努力提高教育教学质量。积极完善四大体系：一是积极完善工作绩效考核体系，充分调动教师的积极性。二是积极完善教育质量评价体系，树立正确的质量观。三是积极完善学校管理考核体系，强化教育管理责任意识。四是积极完善教育科学发展体系，促进我区教育持续健康发展。扎实推进四项工作：一是扎实推进素质教育，打造教育品牌。二是扎实推进教育资源优化配置工作，推进教育均衡。三是扎实推进师德建设，提升教育形象。四是扎实推进创办人民满意教育，促进教育和谐。三）、从老百姓对优质教育的需求入手，着力解决提升教育教学质量，让人民满意的问题。群众对教育的高度关注反映出了对优质教育的迫切需求，都希望自己的子女都受到良好的教育，因此，此次学习实践活动要大力气解决困扰教育发展的难题，一是加强领导班子建设，破解提高领导干部能力素质的难题，二是加强安全教育，破解排除安全隐患，确保师生平安的难题，三是加强教师思想业务素质提高，破解教学质量提升的难题，四是加强学生德育建设，破解德育水平不高的难题。要高度树立起“育人为本”的意识，加强师资队伍建设，加强教育科研，加强教学管理，加大素质教育实施力度，切实减轻学生过重的课业负担，注意培养学生的能力和特长，建立一支高素质的师资队伍，提高学校的教育教学质量，努力实现“办人民满意教育”的最终目标。三、基本原则：1、坚持理论先导，大力解放思想。坚持以理论学习为先导，引导广大党员、干部、教师深刻领会科学发展观的指导意义、科学内涵、精神实质和根本要求，大力解放思想，更新教育观念，促进教育科学发展。学习实践活动要做到“规定动作不走样，自选动作有特色”。2、遵循教育规律，突出教育特色。在学习实践活动中进一步认识教育规律，严格按照教育规律办事。学习实践活动要在实践上下功夫，在创新上做文章。通过学习推动实践，在实践中深化学习。3、坚持教育实践，力求群众满意。充分发扬民主，认真听取群众意见和建议，做到让群众参与，请群众评判，受群众监督，使群众满意，努力解决群众反映强烈的教育问题，积极打造人民满意的教育。4、坚持统筹兼顾，突出工作实效。把学习实践科学发展观作为当前最大的政治任务，发扬求真务实精神，统筹安排，扎实开展学习实践活动，把开展活动与促进工作结合起来，确保学习实践活动与当前工作“两不误、两促进”。四、要解决的重点问题要通过学习实践活动，解决以下五个方面的问题：1、教师思想。要通过学习实践活动，实现广大干部教师思想观念进一步解放，大局意识、质量意识、服务意识明显增强，科学施教、兴教为民、爱生如子、奉献岗位热情空前高涨，并自觉融入学校发展和建设进程中。2、教育质量。布局调整最终目的是教学质量的提升。要明确教学质量是学校生命线，是重中之重，要充分借助“元宝山区教育教学巩固提高工程”全面提升教学质量。方法进一步科学，手段进一步先进，确保我校的“两全”质量，圆满实现年度质量工作目标。3、学校管理。布局调整后，学校规模增大、教师分工更加细化，管理难度大大增加。要从科学发展的角度统筹管理，切实优化管理机制，着力解决学校教育教学运行机制不科学，质量推进机制不得力，内部管理机制不灵活，办学特色不鲜明等问题，加大改革创新力度，不断修订完善各项管理制度，努力取得一批符合科学发展观的管理制度成果。4、教育发展。要顺应教育新形势，研究新问题，着力破解一些制约全校教育工作上档升级的瓶颈，认真研究制定教育中长期发展规划，使办学模式进一步优化，资源配置进一步科学，办学绩效进一步提高。5、教师形象。认真落实党风廉政建设责任制，开展一次全面的教育行风评议，对学校全体领导班子成员进行一次党风廉政教育，使广大党员干部廉政意识进一步增强，廉洁从教行为更加规范，廉洁从政，教育为民的形象更加高大。开展师德主题教育活动，坚决杜绝“三乱”即乱收费、乱办班补课、乱订辅导资料现象，从而使广大教育工作者更加受到广大人民群众的信赖和尊重。根据区委和教育局党委的工作部署，我校学习实践科学发展观活动从2009年9月份开始到2010年2月基本结束，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段实施，在三个阶段重点抓好6项工作，加上准备工作和巩固扩大学习实践活动成果2项工作共8项工作。各环节时间遵循区委和教育局党委的统一安排，集中活动时间4个月，每个环节15天左右，另安排5天巩固扩大成果，学校全体党员、年级组长、教研组长、人大代表、教学骨干参加，充分听取他们的意见。一）、认真做好准备工作1、召开党支部成员会议，传达“元宝山区深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员工作会议”精神统一思想认识，商讨开展实践活动的具体措施和方法，研究制定我校的实施方案。2、成立组织机构为使学习实践科学发展观活动深入开展，学校成立第三批深入学习实践科学发展观领导小组，学校校长、党支部书记张彩功同志任组长，领导、统筹此次学习实践活动的开展，组织确定实践载体，制定工作方案，并做好宣传发动和方案的实施工作。3、做好思想发动，根据教育局动员会议的工作部署，学校于9月22日召开动员大会。学校校长党支部书记张彩功做动员讲话，教育局检查组指导成员参加大会。第一阶段：学习调研1、精心组织学习培训1）、学习内容：认真组织全体党员学习十七大、十七届三中全会精神、毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展科学发展观重要论述摘编教育法教师法义务教育法未成年保护法。2）、学习要求：领导干部和党员要带头学习，对规定的学习内容要通读一遍，对重点的篇目要精读，并做为中心组党课学习的重要内容，每名党员要认真做好专题学习笔记，并至少写一篇学习讨论心得、体会于10月10日前上交。为调研走访做好准备。3）、学习方式：通过集中培训、专题辅导、集体研讨、中心组学习上党课、座谈研讨，请吴书记作专题报告，个人自学等多样灵活的方式，利用党员远程教育等学习平台，采取专题学习与专业培训相结合，个人自觉与集中培训相结合，合理安排学习时间，增强学习的实效。4）、学习形式上要着力推行“十字促学”法，即以“会”促学、以“读”促学、以“写”促学、以“讲”促学、以“考”促学、以“赛”促学、以“观”促学、以“展”促学、以“问”促学和以“查”促学，党员干部要认真做好学习笔记，撰写学习心得体会。5）、开展好“四个一”活动，请上级组织负责人做一次辅导报告，学校党组织书记作一次动员讲话，请先进典型做一次经验介绍，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片。2、深入进行调研走访一是领导班子成员要带头深入实际，深入群众进行调研和走访，认真听取党员群众意见，摸准学校存在的突出问题和群众广泛关注、意见强烈的突出问题。二是参加全区开展的以百名干部下基层、千名党员献良策、万名群众提建议为内容的“千百万”党员大调研活动。每名党员至少为本单位、本地区科学发展提出一条以上建议，为基层科学发展提供决策参考。校领导班子成员深入调研，广泛听取意见和建议，通过召开座谈会、发放调研查问卷、实地走访等形式，征求群众对本校科学发展的意见和建议，针对提出的问题，有条件解决的立即整改，条件不成熟的在今后工作中逐步整改。第二阶段：分析检查主要抓好召开专题组织生活会和撰写分析检查材料两项工作。1、开好专题组织生活会，根据调查研究掌握的情况，学校领导班子、环节干部和全体党员要结合各自的工作实际，重点在教师思想状况、质量提高、学校管理、稳定安全、学校发展、教师形象等方面的突出问题认真进行梳理，班子成员之间要进行谈心交心沟通思想，增进理解、加强团结、分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，采取召开座谈会，发放征求意见表，设立征求意见箱，开通热线电话，上门征求意见等多种形式，广泛征求意见，对群众反映的突出问题和征求到的意见、建议进行分类整理。班子成员要认真撰写发言稿，做好充分准备，专题组织生活会上，班子成员要对照科学发展观的要求，联系实际认真查找影响本校教育教学发展的突出问题，工作失误和不足。认真进行“三查三看”，即查思想，看践行科学发展观的自觉性和主动性是否明显；查工作，看管理学校能力是否增强；查作风，看宗旨意识、纪律意识、责任意识是否明显改善。认真开展批评与自我批评，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。2、形成领导班子分析检查材料撰写学校领导班子分析检查材料是分析检查阶段的中心环节，是整改落实的依据和方向。一是系统梳理。认真回顾学校十六大以来贯彻落实科学发展观情况，对调查研究、征求意见和民主生活会中反映出来的问题进行全面梳理，找出产生问题的根源，总结经验教训，谋划符合学校教育实际的科学发展思路、主要工作目标和重大工作举措，同时提出加强领导班子自身建设的具体措施。二是撰写分析材料。学校领导班子和党员干部在深入学习调研的基础上，以一丝不苟的工作作风和实事求是、科学严谨的工作态度，深刻分析检查在发展理念、工作思路、制度机制、领导能力等方面存在突出问题，如实反映客观情况，撰写有观点、有分析、有依据、针对性强的分析检查材料。三是修改完善。分析检查材料要突出检查和分析这两个环节，避免写成工作总结或工作报告。支部书记要全程主持分析检查报告的撰写 。初稿形成后，以适当方式听取各方面意见，党支部扩大会议讨论后，反复修改完善。进一步修改完善后以适当方式公布，接受群众监督。分析检查材料经指导检查组审核同意后，报上级学习实践活动领导小组备案，并为整改落实打好基础。第三阶段：整改落实主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。1、制订整改落实措施一是以分析检查报告为依据制订整改落实措施，整改落实措施要把学校领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，做到“三明确一承诺”，即明确整改落实的目标、方向和时限，要求明确整改落实和具体措施，明确分管领导的责任。整改方案制订后，对决定解决的问题作出公开承诺。二是整改措施落实后，采取适当方式向党员、群众通报，向社会公布，接受监督。2、集中解决突出问题一是解决教师思想不够统一的问题；二是解决教育质量进一步提升的问题；三是解决学校布局进一步合理、学校管理科学化的问题；四是解决教育均衡发展的问题；五是解决进一步树立教师良好形象的问题。3、完善体制机制以科学发展观统领全局，进一步明确我区教育发展目标、发展方向、发展思路，不断创新工作方法，着重落实好教育局提出的五大工程：一是实施义务教育均衡发展工程。进一步落实推进义务教育均衡发展的实施规划和政策措施，制定学校内部建设规划，优化教师队伍结构，加强师德师风建设，提高教师整体素质。二是特色工作创建工程。认真落实元宝山区关于推进学校特色工作的意见、元宝山区学校特色工作评估细则，从教师队伍建设、校园文化建设、留守学生教育与管理、“两个基地”建设、信息技术及远程教育等十个方面评估学校特色工作，打造宝山教育精品，创学校特色工作。三是德育水平提升工程。认真落实元宝山区关于推进中小学德育工作的意见，遵循德育工基本原则，着力保证德育课程的开设，大力促进德育活动的开展，切实贯彻元宝山区中小学生一日行为规范，把“孝行、德行、雅行”教育作为当前德育工作的重要内容，做到以德树人。四是教学质量提升工程。依据元宝山区教育教学巩固提高工程，大力构建有效课堂，全面推进课程改革，大面积提高教学质量，执行领导干部听课制度，加强对教学过程的监管力度。打造品牌教育，做到以质立校。五是教师队伍建设工程。要创新师德教育活动方式，丰富活动载体，强化师德教育活动，制订并落实元宝山区关于加强中小学教师队伍建设的意见，以校本培训为抓手，大力开展教师继续教育，以校本教研为平台，促进教师专业化成长，建立教师电子业务档案，完善教师工作评价机制、激励机制，打造一支过硬的教师队伍。学习活动基本结束时，作好活动的总结工作，并采取适当的方式向党员、群众通报。对学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布。主要测评两项内容：一是解决突出问题的满意度，二是对活动开展的满意度。根据测评情况，进一步完善整改措施。六、保障措施1、加强领导、落实责任。为深入开展好深入学习实践科学发展活动，学校成立开展深入学习贯彻科学发展观活动领导小组，学校校长张彩功为组长，学校其他班子成员任副组长，各处室负责人任成员，领导小组下设办公室。领导小组的职责是负责组织、指导、保障学校实践活动的深入开展，制定实施方案、制订整改落实措施，并及时向上级汇报工作。办公室的职责：、负责领导小组有关会务、事务活动的组织，与有关部门的工作联系，了解掌握各党小组的活动开展情况，汇总有关情况和数据，及时发现学习实践活动中存在的问题，总结和推广好的经验和做法。、负责起草各种文字材料，起草每一阶段的工作方案和工作总结。、负责联系有关新闻媒体，宣传报道学习实践活动开展情况，及时向上级报送新闻稿件，编发学习简报、专刊、橱窗、板报等。、负责上级指导检查的接待服务工作，收集各种材料信息的收集、整理、归档，建立学习实践活动工作日志及各种会议记录，做好迎接上级各类指导检查组的检查和结束验收工作。2、加强宣传、营造氛围。把加强舆论宣传工作贯穿于学习实践活动的始终，深入宣传开展学习实践活动的重大意义，学校学习实践活动办公室要通过当地电视台、报纸等新闻媒体及学校网站，学校广播制作宣传标语，开办宣传专栏，学习实践活动专刊，编发简报等形式，及时宣传学校学习实践活动的进展情况、工作成效，宣传在学习实践活动中涌现出来的先进典型及成功的经验和做法，并及时报教育局学习实践办公室。3、统筹兼顾、有机结合。根据学习实践活动要与当前工作“两不误、两促进”的工作原则，要充分利用学习实践活动的契机，充分发挥党员的先锋模范作用，重点解决学校迁址后校园整治、美化，教师中午休息、喝水、蒸饭问题，学校门窗、电路存在的不安全隐患等突出问题和学生养成行为规范教育和以“孝行、德行、雅行”为教育内容的德育工作，着力解决师资队伍建设，师德行风建设，提升教学质量和提高管理水平等重点问题。充分发挥一个党员一面旗帜的作用，在年级组、班级建设、学生管理、教育科研、课堂教学中发挥先锋模范作用，学校将在学习活动中评选优秀党员和党员先锋岗，并重点进行宣传和表奖。4、加强检查强化指导。学校学习实践活动小组成员将在学习实践活动过程中，不定期检查每名党员的学习实践活动情况，对学习实践活动中不注视，应付了事，走过场，不按时完成学校领导小组下达的指定任务的，除公开批评帮助外，还将重新从头再来一遍。对思想上不重视，影响学校学习实践活动整体进度的党员干部学校将严肃批评处理。5、注重总结不断提高。坚持边学习、边实践、边总结，每名党员要及时梳理总结自己在学习实践活动中的成功作法和经验，学习实践活动办公室要及时总结学校的经验和作法，努力把鲜活的实践上升为规律性的认识，用以指导今后工作，使科学发展的理论真正深入人心，使坚持科学发展观真正成为干部群众的自觉行动，推动我校教育发展进一步转入科学发展的轨道。元宝山区西露天矿区小学党支部二00九年九月十九日元宝山区西露天矿区小学第三批深入学习实践科学发展观活动领导小组成员名单组长：张彩功副组长：徐世森、刘洪钟成员：于海会、孟凡欣、王维广、秦丽萍、杨玉林、邱会涛、伊国军领导小组下设办公室主任：于海会办公室工作人员：杨玉林、秦丽萍、邱会涛、伊国军、李月芳、刘 磊学校第三批学习实践活动准备环节及第一阶段工作安排表环节工作内容及相关要求时间安排准备环节参加区委召开的动员大会9月14日学校成立学习实践领导小组及办公室,设计实践载体制定实施方案,指定活动联络员：建立电子邮箱和联系电话9月18日前参加教育局党委召开的动员大会学校召开动员大会，邀请教育局指导检查组成员参加。校学习实践办公室报一份简讯（以后每周上报一条）9月22日前学习讨论教育局党委书记为所属基层党组织作一次专题辅导报告；学校张书记为党员讲一次党课，校学习实践办公室下发一期学习简报（以后每周一期）9月25日前学校请先进典型介绍一次经验，组织基层党员看一场介绍科学发展经验的教育片；邀请对口联系单位解读一项惠民政策，学习一次新课程理论。9月30日前各党小组组织开展党员学习讨论话动，各党员组长将学习讨论情况写成书面材料报校学习实践办公室。10月5日前环节工作内容及相关要求时间安排学习讨论检查每名党员的学习笔记，党员撰写学习讨论心得体会，为调研走访做好准备。10月6日至10月10日区委学习实践活动宣讲团对所有参学单位党员集中轮训一遍。10月25日前调研走访学校党员领导干部以带着问题走访的形式开展专题调研，23日上交调研活动总结10月11日至10月25日学校开展“我为科学发展献一策”活动，组织每名党员至少为本地区、本单位提出一条以上科学发展建议，办公室加大报道力度。10月25日前学校开展“问策基层谋发展”活动，通过召开群众座谈会、实地走访、发放调查问卷等方式征求群众对本地区、科学发展的意见建议，针对提出的问题，有条件的立即整改。10月25日前学校学习实践办公室汇总活动总结，并向教育局报送“千百万”党员调研活动总结10月25日前学校班子巩固调研走访成果，为召开专题组织生活会做好准备10月26日至10月31日