心理健康复习ppt课件

心理健康与心理障碍,考前思考题,1,一、单项选择题（请在每题的4个答案中选出1个正确的答案，并将其前面的字母填写在括号内）,2,1下列哪些行为属于心理健康的范围,A能极力满足个人的需要 B对自己有过高的评价 C为维持自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D有充分的自我安全感,D,3,2许又新提出心理健康的操作标准为,A着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D具有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施,B,4,4下列哪种心理属于健康心理,A抑郁情绪 B不愿与人交往 C经常感觉自己无能 D遇到困难时，能积极克服困难,D,5,5心理健康在社会交往中可表现为,A经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 B对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C有自己喜欢与不喜欢的人 D接触异性时经常表现为紧张的情绪,C,6,6从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为,A心理活动的耐受力 B心理活动的稳定性 C心理康复能力 D环境适应能力,C,7,7有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 A人的心理活动的周期节律性 B环境适应力 C心理自控能力 D社交能力,A,8,8心理健康表现心理的耐受力方面为,A过去的痛苦体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B遇到困难，能够忍受 C把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D对于同事外人的议论并不在意,C,9,9下列行为哪一项属于心理健康的范围 A见人都热情相待 B见什么人说什么话 C经常努力工作 D经常保持乐观的心态,10,10郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 A心理活动的耐受力 B心理活动强度 C心理康复能力 D环境适应能力,B,11,11郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为 A心理活动的耐受力 B心理活动强度 C心理康复能力 D环境适应能力,A,12,12观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种标准判断观察对象为心理异常 A医学标准 B统计学标准 C内省经验标准 D社会适应标准,C,13,13潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自 A精神分析学派 B人本主义学派 C行为主义学派 D认知学派,A,14,14人的心理健康的破坏，是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自 A精神分析学派 B人本主义学派 C行为主义学派 D认知学派,C,15,15郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人 A心理活动在一致性 B人格相对稳定性 C心理活动主观世界和客观世界的统一性 D心理活动协调性,A,16,16心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍，这一理论来自 A精神分析学派 B人本主义学派 C行为主义学派 D认知学派,B,17,17不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自 A精神分析学派 B人本主义学派 C行为主义学派 D认知学派,D,18,18郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为 A神经症 B心理紊乱 C边缘状态 D心理问题,D,19,B,20,20郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于 A神经症 B心理紊乱 C边缘状态 D心理问题,C,21,21关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 A是歪曲的知觉 B只在病人中存在 C病理性错觉多持续时间较短 D错觉存在时间较短,A,22,22当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 A感觉过敏 B错觉 C幻觉 D感觉减弱,A,23,23当某一个固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿意想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为 A强制思维 B强迫观念 C妄想 D虚构,B,24,24以下哪种症状属于思维障碍 A错觉 B虚构 C注意增强 D妄想,D,25,25妄想是指,A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断 B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬 C是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力 D一种病理性的记忆错误,A,26,26强迫观念是指,A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断 B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬 C是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力 D某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦的感觉,D,27,27错构是指,A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断 B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬 C是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力 D一种病理性的记忆错误,D,28,28记忆障碍是指,A病态的推理和判断障碍 B在意识中占主导地位的错误观念 C对既往获得的知识经验的运用障碍 D一种病理性的记忆错误,D,29,29超价观念是指,A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下 B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据 C某一固定观念，老在脑中反复出现 D患者无法控制的思维内容，似是外力强加于他,B,30,30虚构属于,A记忆障碍 B注意力障碍 C智能障碍 D思维障碍,A,31,31强迫观念属于,A记忆障碍 B注意力障碍 C智能障碍 D思维障碍,D,32,32妄想属于,A记忆障碍 B注意力障碍 C智能障碍 D思维障碍,D,33,33精神发育迟滞属于,A记忆障碍 B注意力障碍 C智能障碍 D思维障碍,C,34,34超价观念属于,A记忆障碍 B注意力障碍 C智能障碍 D思维障碍,D,35,35幻觉属于,A记忆障碍 B知觉障碍 C智能障碍 D思维障碍,B,36,36心境是指,A一种较微弱而持续的情感状态 B个体对需要是否满足而产生的反应 C一段时间内个体精神活动的基本背景 D对客观事物的态度体验,A,37,37当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有（ ） A情绪低落 B情感淡漠 C心境淡漠 D情感脆弱,B,38,38某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣，但外观上对人的态度变化还不明显，我们称为（ ） A情绪低落 B情感淡漠 C心境淡漠 D情感脆弱,A,39,39当患者遇到突发事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（ ） A情感脆弱 B焦虑情绪 C反应过度 D心境突变,B,40,40心理卫生的倡导者是（ ） A比奈尔 B比尔斯 C迈耶 D詹姆斯,A,41,41自觉之心推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作者之手（ ） A比奈尔 B比尔斯 C迈耶 D詹姆斯,B,42,42第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间（ ） A1935年 B1930年 C1908年 D1909年,B,43,43以下哪些痢疾不属于神经症（ ） A疑病症 B强迫症 C孤独症 D焦虑症,C,44,44以经验为标准为判断心理活动是否正常是（ ） A看患者是否能适应社会生活的诊断方法 B用医学标准进行诊断的方法 C临床工作者经常采用的方法 D是以统计学为标准进行诊断的方法,C,45,45以经验为判断标准心理活动是否正常有一定的局限性，因为（ ） A判断者的个性不一样 B判断者的经验和水平不一样 C判断者的观察角度不一样 D以上都是,B,46,46用“潜意识冲突假说”来解释变态心理的原因，属于哪种理论模式（ ） A心理动力学模式 B行为模式 C人本主义模式 D认知模式,A,47,47强调先天性遗传和个体素质的特点在变态心理的产生中起主导作用，属于哪种理论模式（ ） A行为模式 B医学模式 C认知模式 D心理动力学模式,D,48,48脑子里同时出现几个思潮，好像是同时按不同的轨道进行的思维，这种思维障碍属于（ ） A思维内容障碍 B思维能力障碍 C思维动机成分障碍 D概括过程障碍,D,49,49下列哪种疾病使用医学标准判断心理变态非常有效（ ） A药物中毒 B神经症 C人格障碍 D性变态,D,50,50从心理卫生的角度来说，孩子大小便的自我控制训练从哪一个月龄开始（ ） A18个月 B22个月 C30个月 D36个月,51,51现代心理学主张，心理卫生应从何时抓起（ ） A胎儿期 B新生儿期 C幼儿期 D婴儿期,52,52现代心理学认为青年人的年龄在（ ） A20岁以下 B25岁以下 C35岁以下 D45岁以下,53,53现代心理学认为中年人的年龄在（ ） A4049岁 B4054岁 C4554岁 D4559岁,54,54现代心理学认为老年人的年龄在（ ） A55岁以上 B60岁以上 C65岁以上 D70岁以上,55,55婴幼儿期是指（ ） A个体出生至3岁这一时期 B从胚胎发育至6、7岁这一时期 C包括新生儿期 D个体出生至7、8岁这一时期,A,56,56儿童个性形成的初步时期是（ ） A婴幼儿期 B幼儿期 C学龄前期 D学龄期,B,57,57一般认为小儿心理发展的关键年龄是（ ） A2岁左右 B4岁左右 C6岁左右 D8岁左右,A,58,58在整个心理发展过程中，心理变化最为剧烈的时期是（ ） A婴幼儿期 B童年期 C青年期 D中年期,C,59,59重性精神病不包括下列哪一疾病（ ） A精神分裂症 B变态人格 C反应性精神病 D躁狂抑郁症,B,60,60人类语言发展的关键时期是（ ） A婴儿期的1.5岁左右 B幼儿期 C学龄前期 D学龄期,61,61小儿出现愤怒、惊骇等情绪反应是（ ） A2个月以后 B3个月以后 C4个月以后 D5个月以后,62,62一般可以辨认5-6种颜色的年龄是（ ） A23岁 B34岁 C45岁 D56岁,63,63童年期是指（ ） A6、711、12岁 B6、713岁 C4、512岁 D4、513岁,64,64导致神经性厌食症的社会因素中不包括以下几点（ ） A职业竞争 B追求完美的性格 C人际关系紧张 D家庭环境紧张,65,65诊断人格障碍患者症状必需持续在（ ） A1年以上 B2年以上 C3年以上 D4年以上,B,66,66下列哪项不属于心理生理障碍（ ） A进食障碍 B睡眠障碍 C人格障碍 D性功能障碍,C,67,67下列哪项不是应激源（ ） A焦虑 B心理刺激 C疾病 D人际关系紧张,A,68,68下列哪点不是残疾人的心理特点（ ） A不愿与人交往 B易产生自尊心理 C易产生孤独感 D有强烈的要求康复、求知、就业的欲望,69,69下列哪点不是聋人的记忆特点（ ） A直观形象的材料识记快，记忆保持较好 B对语言文字材料的记忆显示十分困难 C记忆常常是理解识记，而不呈机械记忆的倾向 D记忆的广度速度持久性和准确性均不及健全人,70,70视力残疾的定义（ ） A各种原因导致的双眼视力障碍或视野缩小，而难以做到一般人所能从事的工作学习或其他活动 B双眼的最佳矫正视力均低于0.5 C双眼的最佳矫正视力均低于0.4 D双眼的最佳矫正视力均低于0.3,A,71,71适应行为量表是哪类残疾人的诊断性测量表（ ） A聋人患者 B弱智患者 C盲人患者 D肢残患者,B,72,72盲人触角感觉性最好的身体部位（ ） A鼻 B舌尖 C指尖 D手掌,73,73肢体残疾可分为几个等级（ ） A两个 B三个 C四个 D五个,B,74,74言语残疾可分为几个等级（ ）,A两个 B三个 C四个 D五个,C,75,75精神残疾是指（ ）,A精神患者患病持续一年以上未痊愈 B持续两年以上未痊愈 C三年以上未痊愈 D四年以上未痊愈,A,76,76我国将残疾人分为几类（ ） A四类 B五类 C六类 D七类,C,77,77病后主观感觉异常增多的心理因素是（ ） A主观感觉异常刺激增多 B主观异常刺激强度过大 C病人耐受性减退 D病人心理活动过多转向自身,D,78,78病人情绪不稳定的主要心理因素是（ ） A。患病后心理失衡 B。医院环境嘈杂 C不适应医院生活 D习惯性心理影响,A,79,79患病孤独感最多见于（ ） A中年期和壮年期病员 B老年期和儿童期病员 C男病员和女病员 D。急性期和慢性期病员,D,80,80患病后适应性降低中，无关的因素为（ ） A个体心理特征 B年龄与性别因素 C社会地位与经济水平 D。生活环境的变迁,81,81患病初期和康复期，角色身份一时难以转换，称为（ ） A习惯性心理 B依赖性心理 C自尊心理 D疑病心理,A,82,82患病后信心不足，期待别人来关心帮助和照顾，称为（ ） A习惯性心理 B依赖性心理 C自尊心理 D疑病心理,B,83,83病人特别注意医务人员的低声耳语，称为（ ） A习惯性心理 B依赖性心理 C自尊心理 D疑病心理,D,84,84病人有意无意的透露自己的社会身份，称为（ ） A习惯性心理 B依赖性心理 C自尊心理 D疑病心理,C,85,85患病后患者对刺激特别敏感，主诉周身不适，主要原因是（ ） A主观异常感增加 B依赖感增强 C疑病心理 D习惯性心理,86,86郭念锋教材认为，焦虑症可分类几种类型（ ） A2种 B3种 C4种 D5种,A,87,88郭念锋认为，神经症可分类几种类型（ ） A2种 B3种 C4种 D5种,D,88,87郭念锋认为，恐怖症可分类几种类型（ ） A2种 B3种 C4种 D5种,B,89,89考虑人格障碍城需注意（ ） A现年20岁以上 B现年14岁以上 C现年18岁以上 D现年16岁以上,C,90,90常见的人格障碍有几种（ ） A4种 B5种 C6种 D7种,D,91,91一般把绝经后多长时间称为更年期（ ） A绝经前后各3年 B绝经前后各2年 C绝经前后各1年 D绝经前后各半年,C,92,92下列哪项不是更年期妇女常见的心理反应（ ） A争强好胜 B 脾气急躁 C注意力不集中 D好发无明火,C,93,93下列哪种不属于社会属性（ ） A伦理道德 B行为习惯势力 C对社会群体的依附性 D风俗习惯,C,94,94关于精神属性，下列哪句话是正确的（ ） A精神属性以精神世界为内容 B精神活动不具有相对独立性 C精神属性对心理健康产生影响 D精神因素不作为压力源,C,95,95生理应激引起（ ） A单纯生理反应 B单纯心理反应 C免疫反应 D心理反应和躯体、社会行为反应,D,96,96心理活动的物质基础主要为（ ） A左大脑半球 B大脑 C右大脑半球 D边缘系统,97,97与痛觉、温度觉关系密切的结构是（ ） A大脑顶叶 B大脑额叶 C大脑颞叶 D大脑枕叶,98,98右手优势半球、优势脑通常在（ ） A右半球 B左半球 C前半球 D后半球,99,99视幻觉主要是大脑皮层的哪个部位的损害（ ） A颞叶 B额叶 C顶叶 D枕叶,100,100幻嗅见于大脑哪个部位的损害（ ） A颞叶 B额叶 C顶叶 D枕叶,101,101音乐绘画是大脑哪部分的功能（ ） A左半球 B右半球 C边缘系统 D脑干网状上行激动系统,102,102患病以后，病人表现为自信心不足，行为变得幼稚，表明患者的（ ） A自尊心过强 B主观感觉异常、疑心加重 C依赖性增强 D孤独感增强,C,103,103有些一向健康的人，一旦患了急性重病，在开始的一个短时期内总幻想自己没有患病，可能是医生搞错了，我们认为此人（ ） A适应性降低 B主观感觉异常 C负性情绪反应 D情绪不稳定,A,104,104患者住院接受治疗，听从医院当中医护人员的安排，常表明患者（ ） A自我认同感的丧失 B缺少个人关注 C缺少有效的沟通 D自主权的丧失,D,105,105下列哪项属于躯体障碍（ ） A焦虑症 B强迫症 C人格障碍 D 人格解体,D,106,106下列哪种疾病不属于神经症（ ） A恐怖症 B焦虑症 C强迫性障碍 D躯体形式障碍,107,107不良行为是心理健康状态破坏的根本原因，这一理论来自（ ） A认知理论 B存在人本主义理论 C行为主义理论 D精神分析主义理论,C,108,108郭念锋在1986年临床心理学概论中提出的心理健康的标准有几条（ ） A7条 B8条 C9条 D10条,D,109,109许又新1988年提出心理健康的标准有几条（ ） A2条 B3条 C4条 D5条,B,110,110马建青1992年提出心理健康的标准有几条（ ） A7条 B8条 C9条 D10条,A,111,111哪种学说中的“潜能”是最基本的概念（ ） A认知理论 B存在人本主义理论 C行为主义理论精神 D分析主义理论,B,112,112认知疗法的创始之一是（ ） A马洛斯 B贝克 C弗洛伊德 D华生,B,113,113关于心理健康以下哪项最准确（ ） A指人的心理，即知、情、意活动的内在关系协调 B指心理的内容与客观世界保持统一 C指具有健全的人格、旺盛的精力和愉快的情绪 D包含以上各方面,D,114,114对郭念锋提出的心理健康十条标准中的节律性的理解哪项不够确切（ ） A固有节律紊乱意味着心理健康水平的下降 B注意力起伏是心理节律的表现 C人体生物钟是心理节律性的表现 D心理节律性也表现在工作效率上,B,115,115关于社会交往以下哪项是错误的（ ） A社会交往是人类精神活动产生和维持 的重要支柱 B社会交往剥夺会出现异常心理 C社会接触不良是精神病症状 D社会交往是不可能量化的,D,116,116以下哪一项不是许又新提出的衡量心理健康的标准（ ） A体验标准 B统计标准 C操作标准 D发展标准,B,117,117以个人的主观体验和内心世界为标准对心理健康进行衡量是属于（ ） A体验标准 B操作标准 C统计标准 D发展标准,A,118,118以人的心理状况进行时间纵向考察分析对心理健康进行衡量是属于（ ） A体验标准 B操作标准 C统计标准 D发展标准,D,119,119关于智力与心理健康的关系，哪一项描述不确切（ ） A智力是心理健康的标准之一 B智力不正常常伴有心理问题与障碍 C有心理问题与障碍的人多伴有智力问题 D智力与心理健康属不同性质的概念，不能彼此包容,D,120,120人际关系和诣是指（ ） A乐于与人交往 B交往中保持独立完整的人格 C交往中积极态度多于消极态度 D以上各项都是,D,121,121心理活动的内在一致性表现在（ ） A想的和做的一致 B想的和说的一致 C心理过程之间的统一 D情绪表现和行为一致,C,122,122关于人格的相对稳定哪项是正确（ ） A人格一旦形成就不会改变 B人格具有稳定性但可因重大外界变革发生改变 C人格从行为中表现出来，人行为发生了变化就意味着人格的变化 D人格是生来具有的，所以不会改变,B,123,123判断心理正常与异常的标准常见的 有四种，关于它们哪一项是确切的（ ） A几种标准都具有有效性 B几种标准都具有一致性 C几种标准都是客观的 D几种标准必须一起使用,A,A,124,124关于压力的中介系统以下哪项不够确切（ ） A压力只有通过中介系统才会在人身上体现出来 B中介系统对个体的作用完全是消极的 C中介系统影响着压力的临床相 D中介系统是心理咨询干预的目标,125,125人在现实的社会生活和自然环境中，随时可能遇到的不同性质和不同强度的刺激称（ ） A生活刺激 B压力源 C临床相 D中介系统,126,126以下哪项属人的精神属性（ ） A遗传素质 B高级神经活动类型 C机体的物质代谢 D行为习惯,D,127,127以下哪项属于人的生物属性（ ） A情绪特征 B高级神经活动类型 C 认知倾向 D 行为习惯,B,128,128行为主义认为心理健康被破坏是因为（ ） A早年精神创伤 B潜能发展受阻 C学习的结果 D错误的认知,C,129,129存在人本主义心理学认为心理健康被破坏是因为（ ） A早年精神创伤 B潜能发展受阻 C学习的结果 D错误的认知,B,130,130人作为一个主体具有三种属性，以下哪一项是错误的（ ） A生物属性 B精神属性 C社会属性 D发展属性,D,131,131社会支持系统（ ） A具有降解压力的积极作用 B具有膨胀压力的消极作用 C既有积极作用又有消极作用 D以积极作用为主，消极作用为次,132,132以下哪一项不属影响压力产生临床症状的中介因素（ ） A情绪反应系统 B生物免疫系统 C社会支持系统 D认知化解系统,A,133,133一般地讲，直观的、好理解的压力是指（ ） A生物性压力源和社会性压力源 B社会性压力源和精神性压力源 C精神性压力源和社会性压力源 D生物性压力源和精神压力源,C,134,134以下哪一项不属视力残疾（ ） A双眼盲或低视力 B双眼盲 C单眼盲或低视力 D双眼低视力,D,135,135以下哪一项不属听力残疾（ ） A双耳听力丧失 B双耳听不清周围环境声音 C单耳听力完全丧失 D双耳听不清言语声,C,136,136关于语言残疾以下哪一项不确切（ ） A因各种原因言语能力完全或部分丧失，经治疗半年以上不愈 B因各种原因言语能力完全或部分丧失，经治疗一年以上不愈 C因各种原因言语能力完全或部分丧失，经治疗二年以上不愈 D因各种原因言语能力完全或部分丧失，经治疗三年以上不愈,A,137,137完全不能或基本不能完成日常生活活动的肢残属（ ） A一级肢体残疾 B二级肢体残疾 C三级肢体残疾 D四级肢体残疾,B,138,138智力残疾是指（ ） A智力发育迟缓 B智力发育迟缓或各种原因引起的智力损伤 C智力发育迟缓及老年期的智力衰退 D智力发育迟缓、各种原因引起的智力损伤及老年期的智力衰退,A,139,139以下哪一项不是躯体疾病患者常见的心理特点（ ） A依赖型 B功勋思想 C异常的主观感受 D孤独感,B,140,140聋哑人认知特点是（ ） A抽象思维发达 B逻辑思维发达 C语词丰富 D形象思维发达,D,141,141躯体疾病患者主观感觉异常是（ ） A过分注意自身的躯体变化 B感觉过敏所致 C对身上衣服的不舒服感增加 D以上都是,A,142,142躯体疾病患者的恐惧心理表现在（ ） A害怕医疗设备 B害怕疼痛 C害怕手术、各种插管 D以上都是,D,143,143晚上把一盏罩有灯罩且发出微光的灯视作一个戴斗笠的人属（ ） A视错觉 B视幻觉 C听觉过敏 D弱视,A,144,144一个人独处时，耳边总听见一个人在与你讲话（ ） A视错觉 B视幻觉 C听觉过敏 D听觉障碍,B,145,145思维内容空洞，联想贫乏，语量少是（ ） A思维迟缓 B思维贫乏 C思维强制性 D思维抑制性,B,146,146智力障碍是指（ ） A精神发育迟缓 B痴呆 C精神发育迟缓和痴呆 D精神残疾,C,147,147以下哪一项从非精神病性心理紊乱程度讲，心理紊乱最严重（ ） A心理问题 B就激后效应 C心理紊乱 D边缘系统,D,148,148“一朝被蛇咬，十年怕草绳”是（ ） A心理问题 B心理紊乱 C边缘系统 D心理障碍,B,149,149一般的婚姻家庭问题、人际关系问题属（ ） A心理问题 B心理紊乱 C边缘系统 D心理障碍,A,150,150通常心理卫生这个词的含义是指（ ） A心理卫生学 B心理卫生学和心理卫生工作 C心理卫生学、心理健康状态 D心理卫生学、心理卫生工作和心理健康状态,D,151,151心理障碍的早期发现、早期诊断和早期治疗属（ ） A初级预防 B二级预防 C三级预防 D四级预防,B,152,152心理工作的一级预防的功能是（ ） A防止和减少心理障碍的发生 B早期发现、早期诊断和早期治疗 C做好精神残疾者的康复安排 D尽可能地减少精神残疾的发生,A,153,153自觉之心一书在心理卫生发展史上具有里程碑的作用，它的出版得到哪位心理学家的赞赏（ ） A比奈尔 B比尔斯 C詹姆斯 D迈耶,C,154,154 婴幼儿期的人格塑造最有效的方式是（ ） A说教 B榜样教育 C认知构建 D充分营养,B,155,155 教育的关键期（ ） A新生儿期 B婴幼儿期 C童年期 D少年期,B,156,156 关于儿童游戏以下哪项不够确切（ ） A童年期心理卫生的一种方式 B必须要有成人参与才能发挥积极作用 C能促使儿童社会化发展 D促使儿童认知发展,B,157,157 关于早期教育是讲（ ） A认知能力培养 B人格塑造 C社会适应能力培养 D以上都是,D,158,