浙教版2019-2020学年八年级科学下学期期末试题（I）卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级科学下学期期末试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给 (共20题；共40分)1. （2分）如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于（ ）A . 置换反应B . 化合反应C . 分解反应D . 复分解反应2. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 氧气能够燃烧C . 二氧化碳能将氧化铜还原为铜D . 金刚石、石墨都有良好的导电性3. （2分）下列关于物质用途的描述中，正确的是（ ） A . 干冰可以用于人工降雨B . 氧气不仅可用于医疗急救，还可以燃烧C . 使用有机合成材料不会对环境造成污染D . 金的导电性非常好，所以生活中常用金做电线4. （2分）实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取O2 ， 下列叙述正确的是（ ） A . 因为过氧化氢中含有氧分子B . 加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C . 二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速度D . 只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解5. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 在H2S中，硫为2价，氢为+1价B . 一种元素在同种化合物中只能显示一种化合价C . 在H2中，氢元素的化合价为+1价D . 金属元素总显正价，非金属元素总显负价6. （2分）法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。它与天体中的中子星构成类似有关该粒子的说法不正确的是（ ）A . 不显电性B . 失去一个中子后显+1价C . 相当于一个氦原子的质量D . 周期表中没有该“元素”的位置7. （2分）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，闭合开关，导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转下列说法正确的是（ ）A . 若导体ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B . 若导体ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C . 若导体ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D . 若导体ab向斜上方运动，则灵敏电流计指针不会偏转8. （2分）下列化学方程式4NH3+3O2 2X+6H2O中X的化学式是（ ） A . NOB . N2C . NO2D . N2O9. （2分）古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧的更旺，“火要虚”的实质是 （ ）A . 散热的速度加快B . 增大木柴与空气的接触面积C . 木柴的着火点降低D . 提高空气中氧气的含量10. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 置换反应只能发生在金属与盐溶液之间B . “粗盐中难溶性杂质的去除”只需要溶解和过滤两个步骤就行C . 空气中氧气的体积分数为78%D . 发生火灾时，可用湿手巾捂住口鼻低下身子沿墙壁跑出火灾区11. （2分）金刚石和石墨在物理性质上有明显差异的原因是（ ）A . 它们是由不同元素所组成B . 金刚石是纯净物而石墨是混合物C . 金刚石和石墨中碳原子的排列不同D . 金刚石是单质而石墨是化合物12. （2分）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色，运输红墨水的结构及其所属的组织依次是（ ）A . 导管、输导组织B . 筛管、输导组织C . 导管、营养组织D . 筛管、营养组织14. （2分）某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（ ）A . 该实验证明了根的生长具有向地性B . 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水C . 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量D . 该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同15. （2分）如图实验说明，燃烧需要的条件是（ ） A . 有可燃物B . 有氧气（或空气）C . 温度达到可燃物的着火点D . 可燃物与火焰直接接触16. （2分）实验室用排水法制氧气时，装高锰酸钾的试管破裂，其原因可能是（ ） 装药品前，忘了检查气密性 试管口没有略向下倾斜 试管没有先均匀预热收集完氧气，先熄灭酒精灯后取出导气管A . 只有B . 只有C . D . 17. （2分）（2014.宁波）如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（ ）A . N、N、NB . N、S、SC . N、N、SD . S、N、S18. （2分）双重呼吸是下列（ ）动物特有的呼吸方式 A . 鸟类B . 鱼类C . 昆虫D . 哺乳类19. （2分）如图，实验室中用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体，此CO2气体中常含有水蒸气和氯化氢气体，若要除去这两种气体杂质，可将生成的气体通过甲、乙两个洗气瓶，通过导管的正确顺序是 （ ）A . B . C . D . 20. （2分）下列不属于现代的食品保存方法的是（ ） A . 风干B . 脱水C . 冷冻D . 添加防腐剂二、 填空题 (共6题；共31分)21. （3分）根据下列示意图提供的信息回答问题：（1）在化学反应中钠原子易_（填“得”或“失”）1个电子；（2）氯元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素；（3）上述过程中形成化合物的化学式为_22. （2分）汽车作为一种便捷的交通工具已进入千家万户。如图为汽车启动原理图，对于这一装置及其工作原理，回答下列问题：（1）通电螺线管 E 端的磁极为_极； （2）旋转钥匙_（填“能”或“不能）使电磁铁所在的电路工作。23. （6分） 亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2 ， 生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和_元素，判断的依据是_；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为_，此物质与水反应的化学方程式为_【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为_，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是_ 24. （7分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）请写出带标号的仪器的名称：_；_。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_。（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_；用双氧水制氧气的化学方程式为_。（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_。25. （4分）交流发电机与直流电动机的主要不同之处是，交流发电机没有_，而有_我国在生产和生活中所用的交流电的周期是_，频率为_26. （9分）通常情况下：二氧化碳与氧气都是_色_味的_；二氧化碳与氧气的密度都比空气_，收集它们可用_方法；氧气可以用排水法收集原因是它_溶于水；二氧化碳不能用排水方法收集原因是_；液态氧与固体氧都是_色，干冰是_的固体 三、 实验探究题（本题有4小题，10空格，每空格2分，共20分） (共4题；共22分)27. （12分）现欲探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解速率，并与二氧化锰的催化效果进行比较，甲、乙、丙三位同学同时进行过氧化氢的分解与气体的收集实验。实验时间均以30s为准（过氧化氢均未全部分解），其他可能影响实验的因素均已忽略。相关数据如下：同学序号质量分数相同的过氧化氢溶液溶液中加入的物质收集到的气体体积甲100mL未加其他物质amL乙100mL氧化铁0.5gbmL丙100mL二氧化锰0.5gcmL（1）甲同学认为乙同学收集到的气体有可能是氮气，乙同学马上从理论上推翻了甲同学的观点，为什么？（2）乙同学应该如何检验实验所生成的气体。（3）欲探究氧化铁在实验中是否起催化作用，首先应比较_（填“a与b”、“b与c”或“a与c”）的大小，其次需补充做如下实验（无需写出具体操作）：_；反应前后氧化铁的化学性质有没有改变。28. （3分）根据问题填空： （1）如图是某趣味实验装置图，挤压胶头滴管后，可观察到_，其是原因用化学方程式表示为：_ （2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOHX+H2O，试推断X的化学式为_ 29. （4分）某实验小组的同学用银边天竺葵作为实验材料，进行绿色植物在光下制造有机物的实验，回答下列问题：（1）该实验正确的操作步骤是（按序号排列）：_（2）上述实验步骤无法达到预期结果，请写出增加的实验步骤_（3）步骤中叶片C处变蓝，请解释叶片C处变蓝的原因_（4）该实验能说明光合作用不可缺少的条件是_30. （3分）在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中： （1）小明设计的电路如图甲所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab，ab的两端分别跟开关，螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当ab中产生电流时，螺线管中有_通过，小磁针会发生偏转； （2）小明闭合开关后，不管导线ab在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指针发生偏转，表明ab中产生电流，实验的情况如图乙所示。 A、观察并分析现象可知：导体静止时，不能产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时，不能产生感应电流；导体切割磁感应线运动时，能产生感应电流；B、观察并分析现象可知：产生感应电流的条件之一是_；（3）对比图甲和图乙两次实验后，小明认为：图甲中小磁针不发生偏转，不是没有产生电流，而是_。 四、 解答题 (共3题；共21分)31. （2分）葡萄糖是人体的主要储能物质，它的化学式为C6H12O6 ， 回答下列问题： （1）一个葡萄糖分子中碳氢氧原子的个数比为_ .（2）180克葡萄糖中所含碳元素的质量为：_.32. （10分）根据质量守恒定律解释下列问题：（1）镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加。（2）碱式碳酸铜受热分解后，剩余的固体物质比原反应物的质量减轻。33. （9分）小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，电磁继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，电磁继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。（1）图甲中警铃的接线柱C应与接线柱_相连，指示灯的接线柱D应与接线柱_相连。（2）由图乙可知，当环境温度为20时，热敏电阻阻值为_。当环境温度升高时，电磁继电器的磁性将_（填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）请计算当环境温度高于多少摄氏度时，警铃报警？第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共31分)21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、三、 实验探究题（本题有4小题，10空格，每空格2分，共20分） (共4题；共22分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、四、 解答题 (共3题；共21分)31-1、31-2、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、