六年级上册语文第七单元词语盘及基础练习.doc

第七单元词语盘点检测 二、比一比，组成词。拼（ ）遭（ ）寇（ ）碑（ ）抑 饼（ ）糟（ ）冠（ ）牌（ ）仰 三、补充词语。抑（ ）顿（ ） 相（ ）相（ ） （ ）（ ）不安 （ ）不（ ）心久（ ）重（ ） 横（ ）不（ ）（ ）耳欲（ ） （ ）血（ ）杀 四、多音字组词调dio（ ） 扇shn（ ）倒do（ ） 埋man（ ）应yng（ ） 调tio（ ） 扇shn（ ) 倒do（ ) 埋mai（ ） 应yng（ ）五、排列句子顺序（ ）等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯的对他说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”（ ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。（ ）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。（ ）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”（ ）一个人连忙逃跑，爬到一棵树上藏起来，还有一个来不及跑了，只好躺在地上装死。五、把词语朋友送回家。赶紧 紧急1 前有强敌，后有追兵，情况十分（ ）。2 首长来了，他（ ）迎上去。 协助 帮助 1 同学之间，要互相（ ），互相爱护。 2 护士（ ）医生做了一个又一个手术。 收集 收藏 1.在北京植物园，至今仍（ ）着一盆朱德委员长的兰花。2.暑假我（ ）了许多植物标本。七、句子万花筒。1、 李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。（修改病句）_ 2、 晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。（用关联词连成一句话）_ 3、 对于明天的信念，人们总是相同的。（改为反问句）_ 4、四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。（缩句）_ 5、一群海鸥守候在老人的遗像前。（改为比喻句）_ 6、波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”（改为转述句）_ 7写出你的理解。（1）安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”。为什么会发生这样的事？_ （2）海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。_ （3）嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？_ （4）没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。_八、按课文内容填空1、老人与海鸥讲述了一位老人喂海鸥。老人去世了后，海鸥们成群结队地飞来，表达了老人对以及海鸥。2、最后一头战象为大王品藏书系。其中是代表作。还有、也很有名。美国作家的，日本作家的都是关于动物的小说。3、最后一头战象讲述了在中幸存下来的大象，自知，便再次，来到江畔，最后庄严地的故事。赞颂了嘎羧的高尚情怀。全文可以用四个小标题概括为：、。