沪科版物理九年级上学期 16.3 测量电功率 同步练习B卷.doc

沪科版物理九年级上学期 16.3 测量电功率 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（ ）A . 测小灯泡正常发光的电阻B . 测小灯泡的实际电功率C . 测小灯泡消耗的电能D . 测小灯泡产生的热量2. （2分）下列关于功率的测量方法中，不正确的是（ ）A . 利用电能表和秒表可以测量用电器单独工作的电功率B . 利用电压表和电流表可以测量用小灯泡发光时的电功率C . 利用弹簧测力计和刻度尺可以测量拉动木块时拉力的功率D . 利用体重计、刻度尺和秒表可以测量中学生爬楼梯的功率3. （2分）如果加在某导体两端的电压由6V增加到8V，通过该导体的电流增加了0.1A，则该导体的电功率增加了（ ）A . 1.4 WB . 1.8W C . 0.2 WD . 3.2W4. （2分）如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是（ ）A . 让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数B . 在桌面上铺上毛巾使接触面租糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大C . 在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力D . 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等5. （2分）如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（ ）A . 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置B . 手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C . 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D . 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数6. （2分）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？（ ）A . 电流表、滑动变阻器、一个小灯泡B . 电压表、滑动变阻器、几个小灯泡C . 电流表、电压表、滑动变阻器、几个小灯泡D . 电流表、电压表、几个定值电阻、几个小灯泡7. （2分）下列各组仪器中，可以用来测量功率的是（ ）电能表和秒表； 电能表和电压表； 电能表和电流表； 电流表和电压表A . B . C . D . 8. （2分）小红在做“伏安法测灯泡功率”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮接下来，以下做法最合理的是（ ）A . 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路B . 断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验C . 断开开关S，增加电池的个数重新实验D . 断开开关S，拆掉导线重新连接电路二、 多选题 (共2题；共6分)9. （3分）小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“50 2A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是（ ）A . 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5VB . 滑片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑片P继续向右滑动C . 测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大D . 小灯泡的额定功率为5W10. （3分）小红利用电压表和已知阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L的额定功率P和小灯泡正常发光时的电阻Rx。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了如图所示的实验电路。当只闭合开关S1和S2时，电压表示数为U1；当只闭合开关S1和S3时，电压表示数为U2 ， 则下列关于小灯泡的额定功率P和小灯泡正常发光时的电阻Rx的表达式正确的是（ ）A . B . C . D . 三、 填空题 (共1题；共6分)11. （6分）在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8。（1）小明所在实验小组连接的电路如图37-甲所示，其中有两处错误或不妥。请指出：_；_。（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_。（3）实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光，此时电流表的示数如图37-乙所示，则流过小灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功率为_W。（4）根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_（保留两位小数）。四、 实验题 (共5题；共27分)12. （2分）在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示 （1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是_ （2）针对上述的现象，该电路存在的问题是_ 13. （6分）某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光，电路中电源电压恒为6伏，指示灯规格为“6V 3W”，R0为定值电阻，电磁铁线圈及铁的阻值忽略不计 （1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点_接通（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”） （2）当转向开关与触点“2和3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为U，消耗的实际功率为额定功率的 求：右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能；定值电阻R0的阻值（指示灯的电阻不变）14. （9分）在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器，电压表、电流表、开关和导线，图甲是没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。 （2）在连接电路时开关应处于_状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最_端（选填“左”或“右”）。 （3）实验中通过移动滑片，分别记下多组对应的电流表和电压表的读数，并绘制成了图乙所示的UI图象，根据图象可计算出小灯泡的额定功率是_W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，通电2min，电流通过小灯泡所做的功是_J。15. （5分）小明用“伏安法”测量小灯泡的电功率中，提供的实验器材有:待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（二节新干电池）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干（1）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动产生这一现象的原因可能是_ （2）故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作出了如图乙所示的I-U图像据图像可知小灯泡的额定功率为_W （3）小华利用小明的实验器材，只增加了一个阻值为10定值电阻R1、电阻箱R2 ， 来测量小灯泡的额定功率如图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图则以下判断正确的是_（填字母）A . 两种方案都能B . 两种方案都不能C . 丙方案不能，丁方案能D . 丙方案能，丁方案不能（4）实验结束后，小明将该小灯泡单独与一个10的定值电阻R0串联后接入电压为3V的电源两端，此时R0的功率是_W 16. （5分）（2016贺州）如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同； a、b、d长度不同（1）该实验是通过观察_的示数间接比较导线电阻的大小（2）选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的_有关（3）选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的_有关（4）选用导线_分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关（5）影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟_有关第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 多选题 (共2题；共6分)9-1、10-1、三、 填空题 (共1题；共6分)11-1、四、 实验题 (共5题；共27分)12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、