2020年华师大版科学中考真题之金属C卷.doc

2020年华师大版科学中考真题之金属C卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A . XYZB . YZXC . YXZD . XZY2. （2分）下列四个实验方案设计不合理的是（ ）选项实验目的方案A鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中A . AB . BC . CD . D3. （2分）垃圾分类从我做起。金属饮料罐属于（ ） A . 可回收物 B . 有害垃圾 C . 餐厨垃圾 D . 其他垃圾 4. （2分）等质量的钠、铁、铝分别同一定量等体积、等浓度的盐酸反应，放出的气体体积不可能是（ ） A . 钠最多B . 铁最多C . 铝最多D . 铝、铁一样多5. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色B . 向氢氧化铜中滴加石蕊溶液：溶液由紫色变为蓝色C . 木炭在空气中燃烧：黑色固体燃烧，发白光，放热D . 氯化铁溶液与氢氧化钠溶液混合后溶液由浅绿色变为无色6. （2分）金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用，下列说法正确的是（ ） A . Zn不能置换出稀硫酸中的氢B . Ag能将硫酸铜溶液中的铜置换出来C . “真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应D . 在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是Al7. （2分）使用下列各组试剂，能一次性验证Fe、Cu、Ag三中金属活动性顺序的是（ ） A . Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液B . Fe、Cu、AgNO3溶液C . Fe、Ag、CuSO4溶液D . Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液8. （2分）人类使用金属的历史，由早到晚的顺序正确的是（ ） A . 铁铜铝B . 铜铝铁C . 铜铁铝D . 铁铝铜9. （2分）把金属X放入Cu（NO ） 溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg（NO ） 溶液中，无明显现象则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（ ）A . Mg、X、CuB . X、Mg、CuC . Mg、Cu、XD . Cu、X、Mg10. （2分）某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入少量的稀盐酸，有气泡产生，则下列有关说法正确的是（ ） A . 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜B . 滤出的固体中一定含有银和铜C . 滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银，可能含有硝酸铜D . 滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸铜，可能含有硝酸银11. （2分）某学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ） A . Cu CuCl2 Cu（OH）2B . H2O O2 MgOC . CaCO3 CaO Ca（OH）2溶液 NaOH溶液D . MgCl2 Mg（OH）2 Mg12. （2分）下列关于反应的描述，反应方程式及反应类型完全正确的是（ ）A . 实验室用加热高锰酸钾制取氧气 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反应B . 铁丝在氧气中燃烧 4Fe+3O22Fe2O3 化合反应C . 高炉炼铁原理 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 复分解反应D . 将铁片投入足量的稀盐酸中 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 置换反应13. （2分）能用金属与同一种稀酸反应制取的化合物是（ ） A . CuCl2 ， AlCl3B . ZnCl2 ， MgCl2C . Fe2(SO4)3 ， FeSO4D . Na2SO3 ， K2SO414. （2分）下列有关实验现象或事实叙述正确的是（ ） A . 铜片放入稀盐酸中，产生大量气泡B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色物质，放出大量的热C . 用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕D . 在一磨光的石灰石板上滴几滴盐酸，产生二氧化碳气体，石灰石表面变粗糙15. （2分）化学反应的微观模型能帮助我们形象理解化学反应。下图为某反应的微观图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法不正确的是（ ）A . 该反应属于复分解反应B . 反应前后组成乙的元素化合价发生改变C . 甲可能是有机物D . 反应前后原子的种类和数目都不变二、 填空题 (共1题；共2分)16. （2分）将一个塑料小球放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，小球漂浮于液面，将足量的铁粉投入烧杯中，充分反应后，观察到铁粉表面有_色物质析出，有关的化学方程式为_；若溶液体积变化忽略不计，则塑料小球浸入液体中的体积跟原来相比_（填“变大”或“变小”或“不变”） 三、 解答题 (共4题；共20分)17. （5分）兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原质量分数为10%）是否变质，进行了下述实验：同学小柯小江小龙操作各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液滴入无色酚酞加入足量的 ？加入足量的BaCl2溶液现象变红产生气泡产生白色沉淀结论没变质变质变质（1）小江加入的“？”是_。 （2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是_。 （3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97g。已知小龙所取的待测溶液质量为10g，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数。 18. （5分）向一定质量的含杂质的锌样品中加入稀硫酸充分反应（杂质不与稀硫酸反应），所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示（提示：稀硫酸与锌反应生成硫酸锌和氢气）（1）锌样品与稀硫酸充分反应后产生氢气的总质量为_g （2）求：样品中锌的质量（请写出具体的计算过程） 19. （5分）绍兴市获得2015年度全省“五水共治”工作优秀市并被授予大禹鼎。“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还社会一个蓝天碧水，为百姓创造美好的生活环境。（1）某湖泊生物种类丰富，长期处于比较稳定的状态。但随着周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，湖泊受到一定程度的污染。该湖泊中的所有生物构成了一个_(选填“种群”或“群落”）。图乙表示图甲湖泊生态系统中的食物网。E生物可能是图甲中的_。人们采用投放多种鱼类和种植水生植物，改善湖泊环境，收到较好的效果。从生态系统的稳定性角度对此种方法做出解释：_。（2）某化工厂流程会产生澄清废水，其中可能含有的离子是Ag+、Cu2+、Cl、NO3 ， 已知：白色的沉淀Fe（OH）2在空气中会迅速转化为红褐色的Fe（OH）3 取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀；再加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀该废水中含有的金属离子是_兴趣小组设计了一个除去该废水中原有金属离子的实验方案，部分流程如图所示操作I的名称是_，单质A是_（3）修建山区水库既可以防洪水，还能发电和灌溉，其发电过程简化如图水库大坝修建时，下部B比上部A宽的原因是_汛期时，开闸排水，水的流量是60米3/秒，每小时排水_吨汛期时，开闸排出的水冲击水轮机，使发电机组发电，若此时每秒钟释放的机械能为1.2106焦，能量利用的效率为25%，该水库发电机的发电功率多大_？20. （5分）请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：【实验探究】（1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：实验步骤实验现象结论向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液溶液颜色_；酸和碱发生了中和反应再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液不断搅拌溶液至溶液颜色变成_色（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：实验方案实验步骤实验现象实验结论甲同学的方案取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量乙同学的方案取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好完全反应丙同学的方案取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量【实验评价】设计的三个方案中，有一个正确的方案，是_（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案请分析另外两个同学方案错误的原因：一个同学方案错误的原因是_【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂_ 四、 实验探究题 (共4题；共14分)21. （4分）金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu，为证明Fe和Cu的存在并测定其中Al的质量分数，某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究。小金查阅资料得Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气（反应的化学方程式为2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2），Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应。（1）请完成证明金属粉末中存在Fe和Cu的实验设计：实验操作实验现象结论取少量的金属粉末于试管中，加入足量的_有气泡产生仅除去铝将试管静置，弃去上层清液，加入足量的稀硫酸_证明含有铁将试管静置，弃去上层清液，多次洗涤剩余固体剩余固体呈紫红色证明含有铜（2）为探究该金属粉末中Al的质量分数，取20g该金属粉末，加入氢氧化钠溶液反应，剩余固体质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，则该金属粉末中Al的质量分数为_ 。22. （3分）镁是一种活泼金属，除了能与氧气反应，还可以和氮气、二氧化碳反应。而锡在空气中加热只和氧气反应生成白色的二氧化锡固体。 （1）镁与氮气反应，生成黄色的氮化镁固体，在物质分类上氮化镁属于纯净物中的_。 （2）镁与二氧化碳在点燃的条件下生成碳单质和氧化镁，写出镁与二氧化碳反应的化学方程式：_。 （3）以下是俄国化学家罗蒙诺索夫为测定质量守恒定律曾开展的实验： 称量一定量的金属锡粉，放在如图所示装置的电热板上（电热 板不与容器内任何物质反应），称量装置总质量。通电使锡粉完全反应，生成白色固体。打开密封塞听到了“咝咝的声响”，这是空气进入容器所发出的。称量白色固体比原金属锡 粉质量增加为 m1。把白色固体放回原容器里(容器中空气组成恢复到初始状态)，重新称量装置的总质量，比反应开始前质量增加为 m2。分析数据发现 m1=m2。在下列关于实验的说法中正确的是 。A . 金属锡粉不足量结论仍成立B . 用镁粉代替锡粉结论仍成立C . 实验过程中没有密封塞结论仍成立23. （3分）铜跟浓硫酸的反应原理是：Cu + 2H2SO4(浓) CuSO4+ SO2+2H2O。 某小组同学用下图所示装置制取硫酸铜。请回答以下问题：（1）图中 C 装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入 B 瓶中，装置 D 的作用是_； （2）充分反应后，烧瓶中的铜片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？该小组同学进一步研究：待烧瓶冷却后，将烧瓶中的混合物稀释、过滤，用滤液做了如下实验。实验1：用pH试纸测试滤液pH，其pH约为1；实验2：取少量滤液于试管中，向试管中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀现象。你认为，_可说明硫酸有剩余。（选填“实验1”或“实验2”）（3）以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜，存在的缺陷有_（答出一点即可 ） 24. （4分）对于学习中遇到的无现象一类的化学反应，应多多思考创设情境使现象外显，证明反应的发生 （1）对于反应：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，若从反应物的消耗（二氧化碳的消耗）考虑证明反应的发生，可设计如右图实验，图的作用是_，证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，现象是_；或从生成物的产生角度（检验碳酸钠）证明反应的发生，设计实验，方案是_（用简洁的文字简要叙述），现象是_，请写出该反应的化学方程式_ （2）对于反应：HCl+NaOHNaCl+H2O，下列证明反应发生的方法可行的是 （可多选） A . 测定反应前后溶液的酸碱度B . 测定反应前后的温度C . 用硝酸银检验产物氯化钠的存在D . 比较反应前后物质的总质量五、 综合题 (共4题；共15分)25. （2分）硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。 （1）它们水溶液的pH都_7(填“大于”、“小于”或“等于”)。 （2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_。 （3）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式_。 26. （3分）在化学复习课上，同学们对酸的化学性质进行了梳理和概括他们用如图表达了他们的研究成果请你据图回答下列问题：（1）不同的酸有相似的化学性质是因为不同的酸溶液中都含有_（填微粒符号）（2）举出A类物质的一个实例_（填化学式）（3）写出有气体生成的一个化学方程式（利用图中物质进行反应）：_27. （3分）以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，如甲乙两图每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“”表示物质间的转化关系已知图甲全为铁的价类图图乙A中氧元素的质量分数为60%，C、D、E、F均含有铜元素请回答：（1）写出图乙中E代表的物质的颜色_（2）写出图甲中的D的化学式_图乙中A的化学式_（3）写出图甲中A与图乙中B的稀溶液反应的化学方程式_（4）写出图乙中B和D反应得到C和水的化学方程式_28. （7分）已知：将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热，收集所需要的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为7.2g，求生成氯化钾的质量 （1）小意很快得到（10g+2g7.2g）是_（填化学式）的质量； （2）进而求出KCl的质量，请你写出小意计算KCl的质量的过程； （3）小思依据上述计算的结果发现题目数据有问题请你通过简单的计算，论证他的发现 （4）如何才能更正该题呢？小意和小思认为有许多方法，例如将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”，其他物质的质量不变，则a的取值范围为多少？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共1题；共2分)16-1、三、 解答题 (共4题；共20分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、四、 实验探究题 (共4题；共14分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、五、 综合题 (共4题；共15分)25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、