沪科版2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷C卷.doc

沪科版2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷C卷一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列有关对苯二胺的说法不正确的是（ ） A . 对苯二胺的化学式为C6H8N2B . 对苯二胺的相对分子质量为108C . 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为341D . 对苯二胺能被皮肤少量吸收2. （1分）课外实践小组测定了以下食物的PH,酸性最强的是（ ） 食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清pH2.93.33.54.56.36.67.88.0A . 牛奶B . 葡萄汁C . 苹果汁D . 鸡蛋清3. （1分）铜与稀硝酸反应可产生一种气体X，方程式为3Cu+8HNO33Cu（NO3）2+2X+4H2O，则X的化学式是（ ）A . 2OB . NOC . CuD . N24. （1分）在5H2O和5H2S中含有相同的（ ）A . 氢元素个数B . 氢分子个数C . 氢原子个数D . 氢气个数5. （1分）宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一，如图是反应前后的物质微观模型，下列说法正确的是（ ） A . 反应前后元素的种类及化合价均未发生改变B . 参加反应的 和 的微粒个数比是4：3C . 反应涉及到的物质中， 是由分子构成的单质D . 该反应生成的单质和化合物的质量比是3：206. （1分）下列实验操作不能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验操作A鉴别NaOH和NaCl固体分别加少量水溶解B鉴别棉线和羊毛绒点燃后闻气味C除去H2中少量的水蒸气将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶D检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液A . AB . BC . CD . D7. （1分）下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ） A . 石灰浆抹墙变硬 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OB . 含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 2Al(OH)3+3HCl2AlCl3+3H2OC . 用纯碱制氢氧化钠 Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOHD . 用铁片投入足量的稀硫酸中 2Fe+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H28. （1分）分别将一小烧杯浓盐酸、浓硫酸露置在空气中一段时间后，发生的共同变化是（ ）A . 溶液的质量减小B . 溶液的浓度减小C . 溶质的质量减小D . 溶剂的质量增大9. （1分）在试管中放入一根镁条（已去除氧化膜），往其中加入硝酸银溶液至浸没镁条，观察到如下现象： 镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质，经检验发现生成的固体物质中有单质银镁条表面有明显的气泡现象，经检验发现气泡中有氢气；对于上述实验现象的分析错误的是（ ）A . 镁能从硝酸银溶液中置换出银B . 镁跟硝酸银溶液反应会生成氢气C . 镁投入硝酸银溶液中只发生2AgNO3+Mg=Mg(NO3)2+2AgD . 根据该实验可判断镁比银化学活动性强：10. （1分）小聪做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶瓶口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好），实验过程如图所示。下列对该实验的分析错误的是（ ） A . 反应有气体生成B . 反应放热是气球膨胀的原因之一C . 利用天平等仪器，此装置可以用于验证质量守恒定律D . 冷却至室温的过程中，瓶内气体分子间空隙变小11. （1分）下列各组物质能大量共存且形成无色透明溶液的是（ ） A . Na2CO3、KCl、KNO3B . K2SO4、BaCl2、HClC . FeSO4、HCl、KClD . HNO3、KOH、NaCl12. （1分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A . Me、Zn、Fe 与稀盐酸反应 B . 等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉反应 C . 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中 D . 向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒 13. （1分）氢氧化钡溶液与下列物质的反应体现了碱的化学性质其中OH-参与反应的是（ ） 酚酞溶液 二氧化碳气体 碳酸钠溶液 稀硫酸A . 仅B . 仅C . 仅D . 14. （1分）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ） A . 阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子B . 碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐C . 中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应D . 氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物15. （1分）实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列四种试剂中能将其鉴别出来的是（ ） A . AgNO3溶液B . 无色酚酞试液C . K2CO3溶液D . Na2SO4溶液二、 填空题 (共8题；共15分)16. （1分）AH都是初中化学常见物质其中A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体；H是蓝色沉淀X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末状固体，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体它们之间有如图转化关系根据上述信息，回答下列问题：（1）反应中X起_作用（2）反应的化学方程式_（3）反应的化学方程式_此反应的基本反应类型是_反应17. （1分）为保护环境，今年春节期间，嘉兴市三环以内禁止燃放烟花爆竹。燃放焰火时五光十色，原理是某些不同的金属在燃烧时会产生不同的颜色，有一种焰火的火药中含有Cu(NO3)2 ， 燃放时会产生绿色火焰，其化学方程式为：2Cu(NO3)2 2CuO+O2+4X，X的化学式为：_。已知4X+O2+2H2O=4HNO3 ， 若将Cu(NO3)2分解产生的气体用排水法收集，则_收集到气体（选填“能”或“不能”）。 18. （2分）将一定量的碳酸钠和氢氧化钙相混合，看到有白色沉淀产生，经过滤后，再在滤液中加入适量的氢氧化钙溶液，无现象产生，继续向该溶液中加入碳酸钾溶液，过滤后蒸干所得晶体的成分的可能组成是_；_。(写出两种可能的组成即可) 19. （2分）A与B有如下的反应：A+BC+D。若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是_。若A，B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH_7（填“”、“”或“=”）；写出A，B两溶液反应的化学方程式：_。20. （2分）如图“郑百味黄豆酱”包装袋用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的_（选填“金属光泽”或“延展性”）。铝锅比铁锅更耐用，是因为铝在空气中与氧气反应生成_（写出化学式），这种氧化物很致密，对铝能起到保护作用。 21. （2分）如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。 （1）写出仪器名称：_。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是_(填序号)。 （3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为_(填“m”或“n”)端。 22. （3分）“登高取物”是科学学习中一种常见的游戏方式，游戏规则如下：梯子上下相邻的物质之间若能发生反应，游戏者可以上升一格，最终登顶者可以获得“足球”奖励。甲、乙同学根据规则从Na2SO4、CuSO4、HCl.BaCl2中选择合适物质填入、处，最终都顺利获奖。 （1）是_。 （2）写出图中发生的复分解反应方程式_。（写一个即可） 23. （2分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如下图所示的置换反应转化关系请据图回答问题（1）若甲是一种蓝色溶液，丙是一种浅绿色溶液请写出丁的化学式 （2）若甲、乙均为黑色固体，请举出一个符合上述要求的例子，写出反应的化学方程式 （3）若丙为最清洁的气体燃料，请举出一个符合上述要求的例子，写出反应的化学方程式 三、 实验探究题 (共3题；共8分)24. （3分）小明学习了金属活动性顺序后，欲进一步进行实验探究，他将一小块金属钠投入CuSO4溶液中，看到了下列现象：有大量气体产生，并出现了蓝色沉淀，但没有红色物质析出。小明通过查阅资料，发现钠能与水反应，于是又补做了另一个实验，并记录如下： 分析：由上述现象可知：金属钠与水反应后，生成物中呈碱性的物质是_（选填“NaOH”或“Na2CO3”），其理由是_。结论：据上述现象， Na投入CuSO4溶液中产生的蓝色沉淀是_。反思：按金属活动性顺序，一种活动性较强的金属_(选填“能”、“不能”、“不一定能”)把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来的目的是_。25. （3分）实验室制氧气的两种方法如下： 方法一：分解双氧水 方法二：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（1）写出方法一的化学反应方程式：_。 （2）下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。仪器a的名称是_。组装一套实验室制取并收集较纯净的氧气的装置应选择下列中的_（填序号）。现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好_。 26. （2分）小江在学习复分解反应时，对复分解反应的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。 药品：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液【查阅资料】硝酸钡溶液显中性，且Ba2+有毒.【实验探究】小江做了下列几组实验.组合序号组合物质H2SO4、NaOHH2SO4、NaClH2SO4、Na2CO3H2SO4、Ba（NO3）2NaOH、Ba（NO3）2Na2CO3、Ba（NO3）2实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液.为 了确定清液的成分，继续展开探究.取少量清液于试管中，向其中滴加几滴硝酸钡溶液，无明显现象.另取少量清液于另一只试管中，滴加几滴_，有白色沉淀产生.【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子除Na+、Cl外，还有_（指示剂除外）.【处理废液】为了防止污染环境，小江向废液缸中加入适量的_，对废液进行处理后，将 固体回收进一步处理，溶液排放.四、 解答题 (共7题；共19分)27. （2分）小明的爸爸在农业实验站养奶牛，小明参观实验站，深深感悟：科学就在身边。 （1）实验站按图甲流程培育了试管牛，试管牛的遗传物质来自于 (填字母)。 A . 良种母牛AB . 良种公牛BC . 普通母牛CD . 良种母牛A和良种公牛B（2）奶牛生活的牛棚中有很多苍蝇，以致影响奶牛的健康。小明的爸爸就在牛棚和牛身上喷洒了某种杀虫剂(该杀虫剂对牛无害)，这种杀虫剂的主要成分是氯氰菊酯，其化学式为C22H19Cl2NO3 ， 其中N、O元素的质量比为_。 （3）由图乙可知，随着使用次数的增加，杀虫剂的效果逐渐_(填“增强”或“减弱”)，苍蝇的抗药性增强，这是_的结果。 28. （2分）在“对蜡烛及其燃烧的探究”活动中。我们主要对蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的现象进行了观察和研究。 （1）点燃前：观察到蜡烛的颜色是白色的、状态为固态、形状呈圆柱状、硬度较软、并且没有气味。有同学认为颜色、状态、形状、硬度、气味等所反映的是蜡烛的物理性质，你认为他的理由是_。 （2）点燃时：a、点燃蜡烛后可观察到火焰分为三层，最外层最亮，最内层最暗。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中，约1s后取出，发现火柴两端变黑，中间无明显变化，说明_。 b、两位同学分别在火焰上罩上一只干燥的小玻璃杯和一只用澄清石灰水润湿内壁小玻璃杯，经仔细观察后他们得出的结论是：蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳。他们观察到的现象分别是_。（3）熄灭后：蜡烛熄灭时，有白烟产生，如果用燃着的火柴迅速靠近白烟，可以看到_。 29. （2分）某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验(杂质不溶于水且与稀硫酸不反应)，实验数据如表。 第一次第二次第三次合金的质量/g101020稀硫酸的质量/g100120100氢气的质量/g0.20.20.2（1）分析实验数据，10 g 合金中 Fe 的质量是_g。 （2）本实验中所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？ （3）请分析第三次实验中，稀硫酸与合金是否恰好完全反应，并说明理由。 30. （3分）小明在实验室发现一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，他对其浓度进行了测定取40.0g氢氧化钠溶液于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，并随时测定反应后溶液的pH，所得数据如下表： 加入稀硫酸的质量/g9.69.89.910.010.1溶液的pH12.412.111.87.02.2回答：（1）当滴加稀硫酸的质量为10.1g时，溶液的溶质为_。 （2）计算所测氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。 31. （3分） 2012年5月27日，桐庐市区发生一起氯气泄漏事故，经过一个半小时的紧急处置，险情排除，未对周边环境产生大的影响。氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，相同情况下密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)。 （1）根据以上信息，氯气的物理性质有_(请写出一点)。 （2）消防队员用喷雾水枪溶解弥漫空气中的氯气，写出氯气与水反应的化学方程式：_。 （3）将氯气通入含氢氧化钙的水池中，使氯气不再对周围居民造成伤害。已知氯气与Ca(OH)2的反应方程式为2Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)22X，则X的化学式为_。 32. （2分）为了测定基生理盐水的溶质质量分数，实验过程和有关实验数据如图所示： 计算：（1）反应后生成氯化银的质量 _g。 （2）该生理盐水的溶质质量分数是多少？ 33. （5分）课外活动小组的同学在测定由NaCl和Na2CO3形成的固体混合物组成时，进行了以下实验：取40 g固体混合物配成溶液，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液，实验数据见下表：实验一实验二实验三实验四原固体混合物质量10g10g10g10g加入CaCl2溶液质量10g20g30g40g生成的沉淀的质量2gm5g5g请分析表中数据回答并计算：（1）10g原固体混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反应，最多生成沉淀质量为_g； （2）= _g； （3）原固体混合物中NaCl的质量分数是多少？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共15分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、三、 实验探究题 (共3题；共8分)24-1、25-1、25-2、26-1、四、 解答题 (共7题；共19分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、