苏教版小学五年级语文下册期中阶段性作业.doc

学校 班级 姓名 2012年 苏教版小学五年级语文下册期中 试卷 一、看拼音，写词语。（10分）J m h i zh xng zhng f y yng dn cu( ) ( ) ( ) ( ) ( )X jn qng s bo zo zng sng yu yu y sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求写词语。 9分1、表示“看”的意思的四字词语： 、 、 2、新学期，你们班来了一位年轻帅气的老师，你会用那些成语形容： 、 、 3、郑和（ ）带着船队（ ）地出发了，一路上和各国（ ）,互相赠送礼物。三、判断。（对的打，错的打 ） 5分1、“对称的古都”是北京，“花都”是巴黎，“狮城”是新加坡。( )2、“我兴高彩烈地来到公园玩，公园里的人真多呀，亭子里坐无隙地。”这句话中有两个错别字。( )3、战车千乘中的“乘”读chng , 倔强中的“倔”读ju。( )4、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等单词。句中的引号表示特殊含义。( )5、王红同学的作文多次发表在“作文报”上，大家都叫她“小作家”。这句话的标点没有任何错误。( ) 四、根据课文内容填空。12分1、游园不值是 代诗人 的作品，这是赞美 （季节）的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中“ ”这个词可以看出，诗句“ ， ” 已成为千古名句。2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱 ，他爱 ，他爱 ，他爱 3、花儿和儿童一样， ，就会 ，以旺盛的生命力，舒展出 ，使出 。4、经过半学期的学习，我们从书中观赏了 的美丽景色，欣赏了 的优美音乐，了解了 的秘密，认识了 的阿炳，懂得了 的道理。五、口语交际。 4分节假日，如果你的爸爸妈妈想去旅游，你最想推荐他们去哪里的风景名胜游玩呢？并说明推荐的理由。 六、阅读短文。（7+13）（一） 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。（走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。1、联系上下文理解词语的意思。鸟瞰： 所向披靡 ： 2、文中画线句子运用了_、_的说明方法。3、用“”画出本段的中心句。4、文中用了许多数字，这些数字在文中起什么作用？_（二） 苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。2、在第一节的括号里填上合适的关联词。3、给短文加上合适的题目。4、“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来”她们在商议 。 “她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她犹豫是因为 。5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”结合文章内容说说你对这句话的理解。 6、读了这篇文章，你有什么感触吗？2% 七、作文 35分题目： _的感觉真好 要求： 1、将题目补充完整，可以是“成功”、“当家长”、“看书”等。 2、写自己亲身经历的所见所闻，要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。不少于400字。同学们，考试即将结束，为了防止漏做或做错的现象，建议你对试卷的所有内容来个“回头看”。