浙江省嵊州市2012年初中语文毕业生学业评价调测试题浙教版.doc

2012年浙江省嵊州市初中毕业生学业评价调测语文试卷（本卷总分150分，考试时间120分钟。请认真审题，仔细答卷，并将答案写在答题卷上。）一、积累与运用（30分）1阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分）海水是yng（ ）容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可j（ ）可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，yng（）跃着喧xio（）的生命。2古诗文默写。（8分，（1）（6）题必做，其中（7）（8）两题任选一题）（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（诗经 关雎）（2） ，为有源头活水来。 （朱熹观书有感）（3）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（4）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子）（5） ，欲上青天览明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 ）（6）困于心衡于虑而后作， 。 （两章）（7）李贺雁门太守行用夸张手法渲染战斗气氛的句子是： ， 。（8）李煜说：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样写道：“ ， 。” 3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）（3分）A2011年月日，美国苹果公司前首席执行官史蒂夫乔布斯去世。乔布斯深谙苹果业务的各个方面，曾在上个世纪末力挽狂澜，拯救了当时奄奄一息的苹果。B华裔小子林书豪由默默无闻的“板凳球员”突然爆红，成为全美家喻户晓的NBA球星，就连美国总统奥巴马都成了他的“狂热球迷”。C雷锋，是一个我们永远不会忘记的人。近50年来，一代又一代中国人，无论在哪里，无论在何时，提到他的名字总会奉若神明。D温总理在今年两会时坦言，食品安全问题“还没有根本解决”，并承诺，要“通过艰苦细致的工作和坚持不懈的努力，加快解决这一问题，让人民满意”。4 下面这段文字的划线句有一个错别字和一处语病，请找出来并帮助改正。（3分） 第21届中国金鸡百花电影节专有权属资源市场开发合作签约暨电影节徽标等征集启动仪式近日在绍兴市举行。会上宣布，今年的金鸡百花电影节将于9月26日至29日之间在绍兴举行。绍兴市有关领导表示，第21届中国金鸡百花电影节必将不负重望，成为有传承、有创新、亮点也有的电影节，在中国电影史上画下浓墨重彩的一笔。（1）改错别字： 改为 （2）修改病句： 5名著水浒阅读题。（6分）（1）根据下面诗句，选择恰当的人物。（只填序号）他曾题诗道：“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”（ ）他曾题诗道：“江湖驰誉望，京国显英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东。”（ ）他曾题过这样的诗：“芦花滩上有扁舟，俊杰黄昏独自游。义到尽头原是命，反躬逃难必无忧。”（ ）有诗曾这样评价他：“本为忠良后，卖刀为谋官。愤怒杀无赖，无奈上梁山。”（ ）A卢俊义 B杨志 C林冲 D吴用 E宋江（2）下面是水浒中两个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。答： 。6嵊州文化源远流长，独具特色。为了弘扬家乡文化，传承灿烂文明，某校举行“走进嵊州文化”活动。（6分）（1）嵊州的传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请选择相应的下联。（2分）清明节 上联：柳枝袅袅报春意 下联：（ ）中秋节 上联：叶落疏桐秋正半 下联：（ ） A花开丛桂月常圆 B春满乾坤福满门 C杏花团团念祖恩 D登高佳节倍思亲（2）嵊州地区居民在清明时节有放鹞（放风筝）、吃艾饺的风俗，而且，清明放风筝时，人们多有意截断鹞线，任其远逸，俗称“放断线鹞”；端午节时截菖蒲为剑，与艾叶同插于门窗、床铺。请你从上述两个民俗中任选一个，说说其寓意。（2分） 答： （3）嵊州百姓本着对生活的热爱，日子过得滋润红火。某石化公司送液化气的车上曾标有“送气上门”几个字。顾客不满意你“送气上门”，我们岂不受你的气了吗？于 是改为“运气上门”，这一改，顾客都满意。请说说这样改动的妙处。（2分）妙处： 二、现代文阅读（34分）（一）（18分）目送（龙应台）华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。 博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” 我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。 火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 （选自龙应台散文集目送）7分别用8个字概括出华安在儿童、少年、青年等三个不同时期和“我”分别时或同路时的表现与心理变化过程。（6分） （1） （2） （3） 8根据作者所表达的情感，揣摩文中画线句子的深层含义。（6分）（1）告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。 答： （2）车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 答： 9文中两次写到同一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”简要分析这种写法的好处。（6分）答： （二）关于“杜甫很忙”的主题阅读（16分） 一幅普通的语文课本插图，最近被网友涂鸦成“杜甫很忙”系列，让诗圣杜甫瞬间成了“微博红人”。对此，各方褒贬不一。（1）上初二的小姑娘韦果说：“在学习累了的时候，我们班上的同学都会修改课本上的插图，还会在课间互相交流、比赛。除了杜甫，课本里李白、白居易、李清照的插图，还有历史课本里的帝王画像都成为同学们的素材。班里一位学美术的同学已经成为大家的偶像，他画的插图好玩又有创意，大家都爱看。”（2）网友“李金磊”则煞有介事地写了一封信给杜甫，向其解释了恶搞他的原因：“您不知道，准备高考的日子是非常痛苦的，是非常难熬的，所有人都压力非常大，这时，人们会通过涂鸦来发泄情绪，以此缓解压力” （3）以一个普通人的身份出发，你若是见到自己的照片被集体恶搞，你还能仰天大笑，赞曰：妙哉妙哉？若是见到自己的父母祖先的照片被涂鸦，你不会觉得愤愤然吗？杜甫作为一个伟大的诗人，自己一世忧国忧民，最后却落得这般凄惨，如何不教人伤感？（4）在语文教师邹良看来，出现这种现象，说明今后要加强对传统文化的教育，让学生学会尊重文化、尊重他人，引导他们正确认知真善美。（5）西安市教育学会会长许建国说，从表面上看，虽然这只是学生随意涂鸦，把插画重新画了一下，但其中一些恶搞，甚至是丑化杜甫形象的图片，折射出校园道德教育的缺失。（6）河南省诗歌协会会长马新朝说，杜甫精神是我们民族的精神之光，如果是有人恶搞杜甫，恶意丑化杜甫形象，说明他是无知的、浅薄的、低俗的。恶搞文化、穿越文化不能没有民族底线，不能没有精神之光。（7）探析“重塑杜甫”何以成势？有些要素注定不可忽视：其一，它承载了一代人对求学岁月的回忆，“涂鸦行为”以及“涂鸦作品”，可视作唤醒尘封岁月的刺激符号；其二，它流露出一股“去严肃化”倾向，联想到“语文教育”一贯的生硬、刻板印象，周期性的“反智”与宣泄实难避免。那种穿越历史的思维跳跃，只是让古代的诗人戴上了现代的面具，让诗人的凄苦形象换作了今人的喜感想象。没有对杜甫人文情怀的否定，没有对杜甫诗作精神的颠覆，网友们集体给沉寂了千年的杜甫形象升级换代，或许是课堂上思想走神后的天马行空，或许是网络间娱乐无极限的超然发挥，都不能将其视作蓄意的亵渎和对古人的不敬，以至于因为恶搞而会扰乱杜甫千年的精神安宁。 10 假如你是“百度知道”的编辑，请你综合以上信息和图片所示，写一则“杜甫很忙”的条目概要，以便简要地向网友介绍该信息。（字数在100字左右）（5分）答： 11根据前三条内容，学生和网友认为“杜甫很忙”的产生，有哪几方面的原因？请加以简要概括，分点说明。（4分）答： 12. 根据后四条内容，语文教师和专家、学者们认为“杜甫很忙”现象，反映了哪些深层次的问题？请加以概括，并请以自己的理解和例子提出自己赞成或反对的理由。（7分）答： 三、文言文阅读（26分）（一）（13分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 (选自课文出师表)13解释下列句中加点的字。（4分）（1）猥自枉屈 （2）遂许先帝以驱驰 （3）后值倾覆 （4）不效，则治臣之罪 14下列各句中加点字的意义与用法完全相同的一项是( )(3分)A此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 此殆天所以资将军 B若无兴德之言 何陋之有C不宜偏私，使内外异法也 渔人甚异之D亲贤臣，远小人 肉食者鄙，未能远谋15选文第2段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?（用文中的话回答）(3分) 16从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感?（3分） （二）（13分） 徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见则葛衣乌巾纵谈天下事胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不偶。文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲糵，恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起；虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越。悲夫！ （节选自袁宏道徐文长传）【注】校越：主持越地的考试。 永陵：是明世宗朱厚熜的陵墓，宋元明人都用陵名来称呼已故的皇帝。 曲糵：指酒。 体格：体裁格调。 韩、曾：韩愈和曾巩。 骚坛：文坛。17. 给文中画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）断句：文 长 每 见 则 葛 衣 乌 巾 纵 谈 天 下 事 胡 公 大 喜。18. 解释下列句中加点的词。（4分）（1）屡试辄蹶（ ） （2）会得白鹿，属文长作表（ ） （3）公以是益奇之（ ） （4）虽其体格时有卑者（ ）19用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）句子：当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之。翻译： 20下列对原文意思的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A薛蕙主持越地考试时发现了徐渭，并认为他是当时国家杰出的人才，但是此后徐渭屡次应试却均未能考中。B徐文长有才能谋略，好出奇计，谈论军事常常能抓住要害。C徐渭身体虚弱，但由于他曾游历齐、鲁、燕、赵各地，见识广博，胸有豪情，因此诗作中流露出王者气概。D徐渭诗文成就突出，应是有用之才，却不为当世所重用，作者很是同情和感叹。 四、写作（60分）21题目：牵挂要求：文体不限，字数不少于600（如写诗歌，则不能少于16行）； 文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 （命题人：何仁）2012年嵊州市初中毕业生学业评价调测语文答案一、积累与运用（30分）1雍 掬 踊 嚣 评分标准：共4分，一处1分2（1）君子好逑 （2）问渠那得清如许 （3）似曾相识燕归来 （4）赢得生前身后名 （5）俱怀逸兴壮思飞 （6）征于色发于声而后喻 （7）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （8）只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 评分标准：共8分，一处1分3 C 评分标准：3分4（1）“不负重望”改成“不负众望”（或“重”改成“众”）（2）改为：“成为有传承、有创新、有亮点的电影节”评分标准：本题共3分，第（1）题1分，第（2）题2分5.（6分） (1)E C D B (2)武松 李逵 评分标准：本题共6分，一处1分6（1）C A （2）（写出其中一点即可得分）A、清明时节“放断线鹞”意为让断线鹞带走一年晦气，表达了人们对平安幸福的向往之情。B、端午节时截菖蒲为剑，与艾叶同插于门窗、床铺，意为用菖蒲剑斩八方妖魔，用艾叶旗招四时吉庆，表达了人们对平安幸福的向往之情。 （3）“运气上门”既有“送煤气上门”的意思，又隐含“（好）运气上门”之意，一语双关，人们乐于接受。评分标准：本题共6分，第（1）题2分，一处1分，后两小题各2分二、现代文阅读（34分）（一）目送（18分）7.（1）不断回头，依依不舍；（2）照例拥抱，感情勉强；（3）行同路人，紧闭心扉。评分标准：本题共6分，每点各2分8（1）分手时，面对已然长大的孩子，母亲深情涌动，而孩子却不为所动。 （2）空荡荡的街，只立着一只邮桶，环境的寂寥冷清衬托出我只能目送儿子离开，却无法进入长大了的儿子内心世界的深深落寞与无奈。评分标准：本题共6分，每小题各3分，其中第（2）题写到环境特点2分，写到衬托的作用1分，意对即可。9用目送两代人离别的共同感受，强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍这种人生滋味的理解，增强了文章的哲理性和感染力。前后呼应，使结构浑然一体。（或：使文章层次分明，结构完整。）反复感叹，使语言富有韵味。评分标准：本题共6分。第点3分，第、点答其一点即给3分。意思对即可。（二）关于“杜甫很忙”的主题阅读（16分）10示例：（2012年3月）杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯转。在这些对语文课本图片的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托被网友戏称为“杜甫很忙”。评分标准：本题5分。关键词如杜甫、语文课本插图、被网友涂鸦（或恶搞、或再创作）、“杜甫很忙”等，视以上关键词的出现情况及语言表述情况酌情给分11发泄情绪，缓解压力；童心未泯，发掘快乐；有创造的冲动，作创作的园地；对人不尊重，缺乏应有的礼貌等。评分标准：本题4分。写出一点2分，写出两点得4分，意思对即可。12传统文化教育不够；校园德育教育缺失；低俗文化流行；语文教育过于刻板等，至少三点。例子略。评分标准：本题共7分。前半题4分，写出一点2分，写出两点得4分，意思对即可。后半题3分，有观点1分，有例子或理解2分。三、文言文阅读（26分）（一）（13分）13（1）辱，这里有降低身份的意思 （2）奔走效劳 （3）碰到 （4）实现 评分标准：本题共4分，一处1分。14A 评分标准：3分。15北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 评分标准：3分。若只写成“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”或“兴复汉室，还于旧都”不扣分。16对先帝的感激之情和效忠(报答)刘备父子之情。评分标准：3分。用文中的“报先帝而忠陛下”亦可。（二）（13分）17.文长每见/则葛衣乌巾/纵谈天下事/胡公大喜。评分标准：本题共3分，一处1分。18.（1）失败 （2）通“嘱”，嘱托 （3）对感到奇怪 （4）虽然 评分标准：本题共4分，每一处1分。19当时所谓文坛主要的领袖人物，文长都贬叱他们，把他们当奴婢看待。评分标准：本题3分，重在“主盟者”、“皆”、“奴”等词的理解。20C 评分标准：3分。四、写作（60分）评分标准：按照绍兴市中考“写作部分”评分标准,分为四类，总体基准分为45分