七年级上starter学案.doc

Starter Unit l Good morning!主备： 贾海霞 审核 郭素霞 张晓杰 【学习目标】1.掌握字母表中的前8个字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh2.掌握新单词：HB，CD，BBC good，morning，hi，hello afternoon,eveningNames（名字）：Alice ，Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen3.掌握重点句型：（1）-Good morning，Alice! （2）-Hello，Frank!-Good morning，Cindy! -Hello，Eric!（3） How are you? -Im fine，thanks./-Im OK.【自主学习】1.写出下列单词怎样,怎么 你，你们 是 ， 我 好的 thanks= 谢谢 好，不错 9.（铅笔芯）硬黑 11.光盘 12.英国广播公司 2.跟着磁带边听边读，完成2a，2c。3.根据2a中所学的8个字母完成2b、2d中字母的大小写。【合作提升】小组讨论：1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2.在日常生活中，我们除了知道HB，CD，BBC这些缩写词外，还遇到过哪些？3编对话 我（Bob）和好朋友Helen下午在回家的路上遇到了，我们互相问候，并询问身体状况，请把我们的对话写出来，不少于五个句子。4、完成下列单词的缩写形式：【课堂小结】_【当堂检测】一、在四个选项中选出其中一个与另外三个不含有相同音素的一个选项。（ ）1.A.Dale B.A C.H D.Frank（ ）2.A.thanks B.Frank C.name D.hand（ ） 3.A.B B.C C.D D.Helen（ ）4.A.E B.Helen C.Eric D.b二选择填空（15分）。（ ）1. Good morning. - _ A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.（ ）2. Good evening, _. - Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale（ ）3. - _- Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?（ ）4. - _ - Im fine.A. Good morning.B. Im fine. C. How are you?（ ）5. _ is a girls name (女孩名). A. BobB. Cindy C. Frank四 完成对话（15分）。A: Good morning, Bob. B: Good 1 , Alice.A: How 2_ you? B: Fine, 3_. 4_ are you? A: Im 5_.（ ）1. A. afternoon B. helloC. morning（ ）2. A. isB. are C. am（ ）3. A. thank B. thanksC. a thank（ ）4. A. HowB. What C. Who（ ）5. A. AliceB. BobC. fine【课堂反思】Starter Unit 2 Whats this in English? 主备： 贾海霞 审核 郭素霞 张晓杰 【学习目标】1.掌握15个新单词及两个完全形式和缩写形式及掌握10个字母的书写I-R2.掌握3个缩写词：2.掌握重点句型：(1) -whats this in English?-Its an orange.(2) -Whats this in English?-Its a map.3.掌握不定冠词a和an的用法。【自主学习】1.写出下列短语1）用英语 2）一幅地图 （3）一个橙子 what is= its= 【合作提升】1.小组讨论不定冠词a和an的用法之别。2.如果问句中的主语是this，答句用it作主语来回答，对吗？4.学习1aa中的对话，操练句型并表演。5.运用3a中的单词：ruler,map,jacket, key,quilt,orange,pen和同伴一起完成3d的任务，通过操练上述对话的内容，我能用身边的学习用品及其它物件编写新对话。(1) (2) 【课堂小结】用a和an填空了。（1）There is（有）_“h” in the word（单词）“how”.（2）I have （有）_apple（苹果）.（3）There is _“g” in the word “good”.（4）It is _ pen.【当堂检测】一、完成下列短语：1.一把尺子_ 2.一件夹克衫 _3.一把钥匙 _ 4.一床被子 _5.一支钢笔 _ 二、选择填空。（ ） 1.-Do you have _ QQ number（号码）?-Yes,I do.A.a B.an C.the( ) 2.-Whats this in English?_a book.A.Its B.Its C.This is( )3. _ your English name?My name s Ann.A. What B. Whos C. Whats( )4. 请给我的妹妹起个英文名：_ A. David B. Alice C. Ben 【课堂反思】Starter Unit 3 What color is it? （第一课时 ） 主备： 贾海霞 审核 郭素霞 张晓杰 【学习目标】1.掌握Ss至Zz 8个字母：Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz2.掌握6个单词：S，M，L，UFO，CCTV，UN，【自主学习】Task1.写出下列单词或字母的意思。1. S_M_L_ 2.UFO_ 3.CCTV_ 4.UN_ 5.红色_ 黄色_ 绿色_ 蓝色 _ 黑色_ 白色_ 紫色_ 棕色_ 【小组合作】在下面写出本节课学的字母，小组相互检查。 【能力提升】在下面规范书写本节课学的字母并写出每个字母的音标。 【课后作业】一、单项选择。（ ）5.英语字母表中第16个字母是 A.Qq B.Rr C.Pp（ ）6.在四线格中，占三格的小写字母是 A.f和j B.i，j和f C.f，j和p二、根据要求，完成下列各题：7.写出26个字母中含音素/i:/的字母的大小写。 8.写出26个字母中含音素/e/的字母的大小写。 Starter Unit 3 What color is it? （第二课时 ） 主备： 贾海霞 审核 郭素霞 张晓杰 【学习目标】掌握重点句型：-Whats this in English? -Its a key. -Spell it, please -K-E-Y.-What color is it? -Its yellow.听录音，我基本上掌握了la中的句型，并知道下列两个短语的英语写法了。（1）什么颜色 （2）黑白相间 根据图中的对话，我能和同伴一起操练下列句型，完成lc。-Whats this? -Its Z.-What color is it?-Its black and white.【小组合作】Pair work 两个同学编对话。【能力提升】Writing 【课堂小结】1.就颜色提问用什么特殊疑问词? 2.表示颜色的词前要不要加冠词。 【知识拓展】1. 黑白相间 2有些表示颜色的单词，把首字母大写就变成了姓。例如：green写成Green就是格林的意思，写出下列姓的中文意思：Red White Black 【课后作业】一、句型转换，每空一词。1.The quilt is white. （就划线部分提问） the quilt?2.It is Y. （就划线部分提问） it?二、翻译下列句子，每空一词。3.这是一支钢笔。 pen.4.橙子是橙色的。 is .5.你的猫是什么颜色？- is your cat?-是黑白相间的。 -Its . 第三课时 (Section A 4-5) 【学习目标】1.学会给图画着色，进一步巩固表颜色的几个单词：blue,black,red,yellow,green2.掌握下列句型：【自主学习】1.I am a little painter.（我是小画家）我能用蓝色、黑色、红色、黄色、绿色给4中的五个环着色。2.I can read. （我会读）我能和同伴一起大声地朗读【学习目标】2中的句型。3.I can recite.（我会背）我是好记星，我能流利地背出下列句型：-Whats this in English?-Its a key.-Spell it,please.-K-E-Y.-What color is it?-Its yellow.4.I can make my own conversations.（我会自己编对话）我能仿照【学习目标】2中的句型，用身边的实物编一对话，完成活动5中的内容。【合作提升】小组讨论：1.我们学会了五个表颜色的最基本的单词，在平常我们阅读课外资料时，还遇到过哪些表颜色的词？2.介词in+颜色的用法。【课堂小结】Ive learned in this class（这节课我学会了）：Words（单词）：Sentences（句子)：【当堂检测】一、单项选择。（ ）1. color is your ruler?A.What B.Whats C.How( )2.Please the pen red.A.spell B.color C.read( )3.-Whats this?-Its .A.red B.map C.a map.( )4.-What color is the tree(树)？-Its .A.green B.a green C.OK( )5.The girl(女孩) red is my sister(妹妹).A./ B.a C.in二、编对话编一段对话，内容要涉及到某物件的拼写，颜色等，不少于6个句子。【学习反思】 第四课时 (Section B 1a-4) 【学习目标】1.掌握定冠词the的用法。2.听力练习。【自主学习】1.I can read. (我会读)我能大声地读单词the，并知道了在元音素前读/i:/，在辅言音素前读/2.I can understand.（我会理解）根据老师给我提供的例句，我理解了the的基本用法。(1)This is a pen.The pen is black.(2)The ruler in my desk(我书桌里)is yellow.3.I can listen. (我会听)我会一边听磁带，一边给1a中的物品涂色，同时完成1b中的句子。4.I can listen and repeat.（我会边听边读）我能边听磁带，边大声地读活动2中的字母、单词，同时进一步明确了字母A，E，I，O，U的发音规则。5.I can listen and repeat. (我会边听边读)我会跟着磁带大声地读26个字母。我真棒，到目前为止，我已完全掌握它们了。6.Im a singer . (我是小小歌唱家)听3b中磁带，我学会了第一首英语歌了，你会吗？快一起来唱吧！7.I can read the chant. (我会读这首儿歌)我会跟着活动4中的录音，读儿歌A-E-I-O-U。我进一步明白了这五个字母是元音字母哦。【合作提升】小组讨论：进一步讨论不定冠词a,an和定冠词the的用法。小组比赛：小组比赛唱字母歌，读儿歌。【课堂小结】Ive learned in this class（这节课我学会了）：Words（单词）:元音字母的大小写：辅音字母的大小写：老师的话：同学们，这节课我们学习了字母歌，老师再送你们定冠词the的用法歌诀吧：特指双方熟悉，上文已经提及。世上独一无二，方位名词乐器。某些专有名词，外加复数姓氏。序数词最高级，习惯用语要特记。【当堂检测】用a，an，the或/填空。1.This is good orange.2.Yao Ming is NBA player. (运动员)3.It is “M” .4.-Whats this in English?-Its English book.5.The ruler is yellow.6. jacket is blue.7. mobile phone(手机)is my fathers.8.Its orange. orange is in the box(箱子) .【学习反思】第五课时 (Self Check)【学习目标】1.复习本单元学过的重点单词：color , red , yellow , green , blue , black ,white , and , S , M , L , UFO , CCTV , UN , the2.复习本单元学过的重点句型：-Whats this? -It.-Spell it ,please. -.-What color is it? -Its.3.复习26个字母。【自主学习】1.Key word check.（重点词汇检测）本单元我学会了一些表颜色的单词，并且全部学完了26个字母，我能快速地勾出活动1中的我所认识的字母及单词。2.I can finish. (我会完成)我能熟练地背出26个字母，因此，我能顺利地完成活动3中所缺少的字母。3.I can write.（我会写）我学会了表颜色的单词，我能和同伴一起合作，用彩笔写出我同伴说出的字母，完成活动4的内容。4.I can practice. (我会操练)我和同伴一起操练在【学习目标】2中的句型。5.I can recite.（我会背诵）我能背诵【学习目标】2中的句型。【合作提升】小组比赛：1.背、默26个字母（包括大小写），以完成时间最短的一组胜出。4.以【学习目标】2中的句型为示范，以小组为单位，看哪组编得又多又好。【课堂小结】Ive learned in this class（这节课我学会了）：Words(单词)：Letters(字母)：【当堂检测】单项选择。（ ）1.-What color is pen?-Its red.A.an B.the C.a ( ) 2.The apple (苹果) is big (大的) red.A.the B.and C. /( ) 3.Please color the picture . A.green B.green color C.Green( )4.My key is the bag . (包)A. .in B.on C.at ( )5.由三笔完成的大写字母有_。A.M；N ；H B.A；E；F C.E；G；H【学习反思】STARTER Unit3能力检测（满分120分）一按括号内所给要求写出适当形式 （10分）1White _ (反义词) 2. color(n.)_ (动词)3boy _ (反义词) 4Mr. _(对应词)5father _ (对应词)二 单项选择（16分）( )1Its _ blackIts _ black rulerA. /; / Ba； C；a Da；a( )2. -_ is that quilt? Its blackA. Which color BHow color CWhat color DWhats color( )3Whats that _ English?Aat Bto Cin Don( )4一What color is her jacket? 一Its _.Aan orange Borange Cthe orange Da orange三句子配对 （20分）A B1Whats this in English? AThe one in blue.2Is this a book? BHes my father3Whos that man? CIts orange4What color is that orange? DYesit is5How are you? EIts a map6Which boy is your brother? FNo, its yellow.7What is this? GIts an orange8Is that jacket black? HFine，thank you9. Whats your name? I. How do you do?10. How do you do? J. My name is Tom.四改错(下列各句均有一处错误，找出并改正（10分）1What color is that ruler? Its a red. 2This is her blue color desk . 3This is a English book . 4 Spell a pen, please. 5Whats color is this? 五阅读短文，判断正误：正确的写“T”错误的写“F”（20分）Jane White is an American girlShe is a studentShe is fifteenHer father is Mr. WhiteHer mother is Mrs. WhiteBob is her brotherHe is a student, tooHe is in a black jacketJane is in a red jacketShe is a nice girl( )1Jane White is English( )2She is a student( )3Mr. White is her mother( )4Jane is fourteen( )5Jane is Mrs. Whites daughter( )6Bob is Janes brother( )7. Jane is Bobs brother.( )8. Bob is a teacher.( )9. Jane is in red and Bob is in black.( )10. Jane is a nice girl.六翻译下列句子，注意表示颜色的词（10分）。1、Thats a black and white TV._2. He is beaten(打) black and blue._3. An orange is orange._4. Thats black tea._5. Mr. Green, Mrs. White, and Miss Black are good friends._七、根据字母的读音填空。（33分）Aa_ Kk _ EeBb _ Dd _ Pp _ _ Ii_Oo_UuQq _Ff _ Mm _ Ss _