孔家巷小学德育工作计划.doc

孔家巷小学德育工作计划（2009-20010学年第一学期）一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，继续深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位。以弘扬和培育学生正确的荣辱观为核心，积极开展养成道德好习惯的实践体验活动，进一步完善我校德育工作特色，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作重点1以德育主课题研究为抓手，加强和改进学校德育工作，不断增强德育工作的实效性。2以“市行为规范示范学校”为契机，牢固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。3以丰富多彩的校园文化、切实可行的行为规范来培养学生良好的行为习惯。4结合建60周年、建队60周年，面向少先队员，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。三、工作措施（一）以全员育人为核心，抓好师德师风建设，造就高素质德育队伍。1加强职业道德建设，树立师表新形象。 师德是学校的形象，是办人民满意学校的主要内容。树立高尚的师德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好体现。本学期，学校要深入开展“立师德、正师风、铸师魂”的三师教育主题活动，并在学、议、查、订、行这几个字上做文章。学就是组织教师学习身边的先进人物的先进事迹。议就是要对照自身实际开展师德大讨论。查就是要对照先进人物事迹排查自己与先进人物的差距。订就是要制订符合本人实际的教师行规要求。行就是要重点解决教师队伍中存在的体罚和变相体罚学生问题，规范教育行为。通过五方面的工作引领教职工树立正确的社会主义荣辱观，树立行为示范，以德施教的教师形象，努力做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。2加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。本学期，我们要继续开好每月两次的班主任工作例会，通过组织观看录象、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，要求班主任认真上好每天的晨会课，每周的班会，保证晨会、班队、品社三块阵地专课专用。记载好班级周工作计划、特殊生成长档案等。学期中，我们将组织进行“班主任论坛”，通过沙龙等，为班主任提供一个积极进取、不断努力的成长空间。另外，将完善健全班主任岗位考核细则，加强常规管理考核，注重评价的真实性、过程性、激励性，将按劳分配、多劳多得、优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。同时更注重人文关怀和精神激励，努力营造一种互相尊重、平等相待的宽松心理氛围和和谐的人际环境，从而有效地调动班主任育人的积极性。 （二）以爱国主义教育为抓手，丰富德育活动内容，培育高素质的现代人。本学期，我校德育工作继续以爱国主义教育为抓手，确立一种意识；以学生为主体；抓住两条主线：养成教育及班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。把爱国主义教育与落实“学生十个道德好习惯”培养相结合，与小学生行为规范养成教育相结合，与学校“为孩子的快乐人生奠基”的教育理念相结合，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。这学期里，我们要着重抓好“五项教育”（ 文明礼仪、行为规范、爱国主义、社会公德、心理健康教育），不断优化育人环境，努力培育高素质的现代人。1常规教育常抓不懈。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，我们确定五个月的主题分别为：文明礼仪行动月、爱国爱队爱校月、安全环保教育月、传统美德教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每周的常规教育，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任要引导学生记载好荣辱记录本，一周一评一总结，要让学生在日积月累的教育熏陶中不断提高荣辱意识。班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。此外，我们还将分年级、分班级开展主题中队活动，做到每月活动有主题，有观摩，有评议，让学生在中队会中获得教育，提高认识，锻炼能力。2法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。通过讲座、展板、签名、主题教育活动等，帮助学生树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的思想，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放晚学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。 3节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，本学期，我们将结合教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，结合国庆节举行“歌颂祖国、歌颂党”的诗歌比赛。结合建队节进行队知识教育。此外，还要结合重阳节、“119消防日”、读书节、体育节，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。4心理教育落在实处。本学期，我们加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，促使学生在活动中摒弃自卑、狭隘、嫉妒、孤僻等不良性格和惧怕吃苦、偷懒等不良心理，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质，促进学生心理品质的优化、健全人格的形成和个体的健康发展。此外，我们将开展好 “教师一帮一”活动。期初排查摸底，确定各班特殊生名单，然后针对科目、针对学生心理，进行帮教，期末进行检查考核，了解教师的帮教效果，以表扬先进。（三）以校园文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。1发挥校园环境的育人功能。本学期，学校继续弘扬国学文化，丰富校园文化内涵，使学校富有浓厚的文化氛围。使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。开辟经典诵读课，学生读名著、诵名篇、背名诗，让学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会看书，让学生拥有一个书香浸润的童年，让校园书香伴随学生一路起航远征。此外，要充分利用校园广播、校园网、班级博客等栏目的宣传作用，营造出富有特色的德育文化，以构成孔小一道靓丽的风景线。 2丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。3社团兴趣小组求发展。为顺应素质教育要求，全面提高学生的综合素质，培养学生各方面的兴趣，让学生切实体会到快乐的校园生活。本学期，我们将继续做好学生艺术团体的建设工作，要倡导学生参加一个小组，培养一个兴趣，发展一个特长。提高校园艺术品位和格调，使学生了解不同艺术门类的知识，受到美的享受，获得能力的提高。（四）以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式。1办好家长学校。本学期，要继续办好家长学校，成立家长委员会，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过家校通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量，激励家长参与学校管理，支持教育事业。2参与社会德育实践。本学期，借助社区德育力量和校外实践基地的作用，组织学生定期参加实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。 四、活动安排：9月1、班主任工作布置。2、举行开学典礼和一年级家长会。3、庆祝教师节活动。4、做好特殊学生的调查统计工作，开展“师生一对一”结对活动。5、快乐有约（班主任工作研讨）。6、开展“寻访共和国英模”活动。10月1、开展“祖国我最爱”系列活动。2、开展“祖国发展我成长”少先队建队日活动。3、重阳节敬老活动。4、一年级开放日活动。11月1、快乐有约（班主任工作研讨）。2、1-6年级家长会。3、开展读书节系列活动。12月1、开展体育节活动。2、心理教育活动。3、家长问卷，学生问卷。1月1、结合元旦，开展“迎新年”庆祝活动。2、进行“队长快乐论坛”活动。3、各项评优、资料归档，德育工作总结。4、结业式。身相随 心相印 祖国伴我成长孔家巷小学少先队工作计划2009-2010学年度第一学期一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，积极贯彻落实两纲精神。以“纪念建国60周年，建队60周年”为契机，切实加强基础建设，培养中小学生热爱党、热爱社会主义祖国的感情，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、公民意识、科学意识和劳动意识，通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径，让学生参与、合作、体验、养成，不断增强爱国思想、实践能力和创新意识，让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。 二、主题口号：“身相随 心相印 祖国伴我成长” 三、核心点击：以“建国60周年”为切入点，弘扬民族精神，开展生命教育，进一步深化少先队员思想道德建设。 依托丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，树立学生自尊心、自信心和自豪感，培养学生健康向上的心理品质和强身健体的意识，并逐步内化为自己的一种坚定信念。 挖掘潜能，整合资源，发挥学生的积极性、主动性、创造性，评选“单项十佳”，使学生享受成功的快乐，努力使少先队成为学生的“童心部落”。 四、活动线索： 1、身处 美丽的校园 2、心向 伟大的祖国 3、身伴 阳光的运动 4、心系 飘香的书籍 5、身背累累果实 心怀无限快乐 五、指示标牌： 九月份 活动主题：身处美丽的校园 1 “我祝祖国一切顺”“祖国伴我成长”主题开学典礼 以“祖国伴我成长”为主题，牢记校长授予全体学生“健康、温暖、智慧”的三把“金钥匙”的含义，并积极落实。2 “我护环境一直美” “爱护新校园 从我做起”系列活动、“小当家”岗位承诺和职权行使 队部开展“爱护新校园 从我做起”系列活动，充分调动学生的参与性，以“爱护校园 我出言”、“爱护校园我出招”、“爱护校园 我出笔”、“爱护校园 我出机”为主题，为校园献礼，培养学生爱护公物的习惯。 各班级设立一名“小当家”，并签订承诺书，宣誓就职。“小当家”为保护校园、班级环境献计献策、踏实行动。大队部每月组织“小当家”到各个班级进行“巡游取经”一次，相互取长补短。期末评选“AAA级班级景观”和“十佳小当家”。 3 “我看老师微笑甜”教师节献礼活动 以“我爱老师微笑甜”为主题，大队部煽“爱师之情”，各中队利用合适的契机和时间开展相关活动，比比哪个中队、哪个队员的办法最好、最新，并用自己的实际行动来传承尊师重道的中华传统美德。 4 “我望家乡明月亮”“中秋节”继承教育活动 九月二十五日是中国人民的传统佳节中秋节，大队部利用升旗仪式介绍节日历史及含义，由爱家乡引入爱学校、爱班级、爱伙伴。各中队可根据实际情况开展小型的教育活动。 十月份： 活动主题：心向伟大的祖国 1、“祖国我最爱”庆祝“十一”国庆节活动 以“十一”国庆节，建国60周年为契机，大队部进行主题集会，各班级落实分年级描绘祖国项目： 一年级：知道五位了不起的中国人。 二年级：会说一件了不起的中国事。 三年级：写一句“扬我中华雄威”的决心话。 四年级：设计一幅“家乡蓝图”的剪贴报。 五年级：企划一套“赞锦绣河山”公益广告宣传稿。 2、10月13日，举行“祖国发展我成长”一年级新生入队。紧密结合深化“红领巾心向党”活动，教育引导少年儿童从小树立跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。结合深化“做一个有道德的人”活动，教育引导少年儿童有爱心，从小养成良好的道德行为习惯 十一月份 活动主题：心系飘香的书籍 、好书辅导结对读好书活动 老干部和学校同学结对阅读指定读物忘年交对学习践行社会主义荣辱观一书，并撰写知荣明耻读书征文活动，进行社会主义荣辱观教育。 2、我为书狂阅读展示活动 各年级根据自己的年龄特点，选择不同的书目进行阅读。队部向家长倡议：争当“学习型”家庭。要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到“三个一”，读一本书，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习交流（谈心或分享学习成果）。在次基础上评选出学生的“读书大王”。 年级 书目类型 展示方法 一年级 拼音读物 片断朗读 二年级 童话故事 故事演讲 三年级 寓言故事 寓意说明 四年级 科幻故事 想象拓展 五年级 经典诵读 体会交流 3、书海探宝中队主题队会展示 各班级将读书展示活动进行整合，开展以“寻找书中的宝藏”为主题的中队主题班会活动。结合活动开展情况，进行 “书香班级”的评比表彰。 十二月份 活动主题：身伴阳光的运动 1、阳光运动我知晓宣传阳光体育活动 队部与体育室资源整合，联手营造“健康第一、强健体魄”的良好论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念。 2、阳光运动我来秀开展阳光体育活动 落实阳光体育工作，开展小型多样的竞赛活动，使学生体验体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进健康发展。对在阳光体育运动中支持阳光体育运动的开展和取得优异成绩班级和个人进行表彰，评选学校“阳光班级”和“阳光少年。 一月份 活动主题：身背累累果实 心怀无限快乐 1、“健康校园行”庆祝元旦主题活动 2、果实囊中放评选各类优秀班级和个人 申报、评选学校快乐中队、文明班、行为规范示范班、优秀队长（队员）、单项“十佳”等优秀班级和个人。 3、快乐心中怀队长快乐论坛 围绕本学期“身相随 心相印快乐伴我行”的活动主线，全体大队干部结合本学期工作向大队辅导员述职；各班中队长就班队工作向中队辅导员述职。 4、“身相随 心相印 祖国伴我成长”结业典礼