浙教版科学八年级下学期第一章电与磁分组实验装配直流电动机模型同步练习（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期第一章电与磁分组实验装配直流电动机模型 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共29分)1. （2分）如图，闭合开关后自制的线圈缓慢连续转动，则小灯泡的发光情况是(电流通过灯丝，灯就发光)（ ）A . 一直不发光B . 时亮时灭C . 一直发光D . 以上情况均有可能出现2. （2分）要改变直流电动机的转速，下列措施中可行的是（ ）A . 把电源两极对调B . 把磁铁的磁极对调C . 改变线圈中电流的大小D . 同时对调电源两极和磁铁两极3. （2分）关于直流电动机，小宇和他的同学有不同的看法，其中你认为他们的看法正确的是 （ ）A . 小宇：直流电动机是利用电磁铁的原理制成的 B . 小丽：直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C . 小明：直流电动机实现了机械能转化为电能D . 小强：直流电动机的换向器是用来改变磁场的方向4. （2分）如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（ ）A . 只改变电流大小B . 只改变电流方向C . 对换磁极同时改变电流方向D . 换用磁性更强的磁铁5. （6分）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图）。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是（ ）A . 改变电流的方向B . 提高电源的电压C . 增加线圈的匝数D . 同时改变磁场和电流方向（2）开关闭合后，如果电动机不转，原因不可能是（ ）A . 磁铁磁性太弱B . 线圈处于平衡位置C . 通过线圈的电流太大D . 电池电压太低（3）为了提高电动机转速，可采取的方法是_；（4）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是_ 。6. （4分）如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机，用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来请问：（1）推一下线圈的原因是：_；在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是：_（2）要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：_7. （2分）汽车清洗机是产生高压水冲洗车辆表面污垢的机器，其动力设备主要是电动机，图中能说明电动机工作原理的是（ ）A . B . C . D . 8. （5分）如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。小明将实验中观察到的现象记录在下表中。次数开关磁场方向导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2断开上N下S向左运动不偏转3闭合上N下S向右运动向左偏转4闭合上N下S向左运动向右偏转5闭合上N下S向上运动不偏转6闭合上S下N向下运动不偏转7闭合上S下N向右运动向右偏转8闭合上S下N向左运动向左偏转（1）通过比较实验次数3和4(或7和8)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关。（2）通过比较实验次数3和7(或4和8)可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与_有关。（3）小明通过以上实验分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场里做_时，导体中就会产生感应电流。（4）针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤，并对实验结果进行分析判断。主要步骤：_。分析判断：_。9. （4分）完成下列探究与实验（1）如图1所示是直流电动机的工作原理图，“CD”部件我们称之为_ ， 它的作用是当线圈转动到平衡位置时，能自动改变_，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动（2）为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图2所示，据此判断小铁钉的右端是_（选填“N”或“S”）极，_（选填“a”或“b”）端是电源的正极第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共9题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、