浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 4.5 熔化与凝固 同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 4.5 熔化与凝固 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共16分)1. （2分）下列哪种物质不是晶体（ ） A . 冰B . 食盐C . 海波D . 松香2. （2分）-5的冰投入0的水中，假设不与外界发生热交换，足够长的时间后测得冰水混合物的温度是0，则冰的质量一定是（ ）A . 增加了B . 减少了C . 不变D . 无法确定3. （2分）一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，图中能在确反映其温度随时间变化的图象是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）从互联网上查得的信息知道，法国准备生产一种冬暖夏凉的夹克，这种夹克在衣料纤维中添加了一种微胶囊物质人们穿上这种夹克，当气温升高时，微胶囊物质开始熔化，人体感到凉爽；当气温降低时，微胶囊物质开始凝固，人体倍感温暖这种夹克能自动调节温度的原理是（ ）A . 当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热B . 当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热C . 当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热D . 当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热5. （2分）图中，是一定质量的水，体积随温度变化的图象。由此可知在严寒的冬天，河面封冻，较深的河底水却保持_的水温，鱼儿仍然可以自由自在地游，而冰层下接触冰的水的温度却是_6. （2分）炎炎夏日，冰激凌店推出了一种可以“冒烟”的冰激凌（如图）。它的制作并不难，就是利用沸点为-196的液氮_（填物态变化名称）吸热，瞬间使冰激凌_（填“吸热”或“放热”）凝固，“冒烟”的冰激凌就做成了。 7. （4分）制作冻豆腐时，豆腐中水在结冰的过程中，温度_，内能_，水结成冰后体积会_冻豆腐孔多，容易被压缩，据此_（能/不能）说明物体分子间存在空隙 二、 中档题 (共5题；共13分)8. （2分）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ） A . 图中的DE段是冰的熔化过程B . AB，CD段 物质在吸热，BC，DE段 物质没有吸热C . 水的凝固点是OD . BC段的物质是固态，DE段的物质是气态9. （2分）把一盆0的水放入0的房间内，则（ ）A . 水一定结成冰B . 一定有少量水结冰C . 一定变成冰水混合物D . 水一定不结冰10. （2分）过油肉是山西省最著名的汉族传统菜肴，关于在烹饪中下列说法正确的是（ ） A . 炒锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容较大这一特性B . 肉片用多种配料腌制入味，利用了分子在不停地做无规则的运动C . 在翻炒的过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的D . 在翻炒的过程中，肉片的温度升高，热量增大11. （2分）冬天“滴水成冰”、春天“冰雪消融”，从物态变化的角度看，水实际上是分别经历了_和_的变化过程。12. （5分）用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较_（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是（ ）A . 水蒸气 B . 小水珠（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像，从开始熔化到完全熔化，大约持续了_分钟。三、 拓展题 (共1题；共3分)13. （3分）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”（1）实验室常用温度计是利用液体的_性质制成的（2）该实验应选用_（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些（3）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 中档题 (共5题；共13分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 拓展题 (共1题；共3分)13-1、13-2、13-3、