2019-2020学年八年级5月月考科学试题D卷.doc

2019-2020学年八年级5月月考科学试题D卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2RCl2+Cu，则下列说法错误的是（ ） A . 该反应是置换反应B . 金属R可能是铝+3价C . 金属R活动性比Cu强D . 该反应前后R的化合价发生了改变2. （2分）如图所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列物质的用途，主要利用物理性质的是（ ）A . 生石灰用作干燥剂B . 氮气作保护气C . 金刚石用作玻璃刀D . 氧气用于炼钢4. （2分）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示： 下列说法正确的是（ ）A . 乙可能是单质B . 在该反应中丁一定没有参加化学反应C . 该反应可能是置换反应D . 甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量5. （2分）下列有关化合价的叙述正确的是（ ） A . 化合价与原子最外层电子数有关B . 氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3C . 氧气中氧元素的化合价为2D . 有些元素在不同条件下可表现出不同化合价6. （2分）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变速器的滑片P向左移动时，电磁铁（ ）A . a端是N极，磁性增强B . a端是S极，磁性增强C . b端是N极，磁性减弱D . b端是S极，磁性减弱7. （2分）“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是（ ）A . 蓝色蓝色B . 蓝色 黄白色C . 黄白色 黄白色D . 黄白色 蓝色8. （2分）如图所示是某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。以图中信息做参考，判断出以下说法不正确的是（ ）A . 在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是光；生产者中，主要的生物类群是藻类B . 近海水域水深10米左右处生产者的数量最多C . 生活在水深100米以下的生物，从生态系统的成分看只有分解者D . 影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度，这一点与陆地生态系统有区别9. （2分）古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧的更旺，“火要虚”的实质是 （ ）A . 散热的速度加快B . 增大木柴与空气的接触面积C . 木柴的着火点降低D . 提高空气中氧气的含量10. （2分）实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜内，现存放的部分药品如表，实验室新购一些醋酸，你认为它应存放在药品柜（ ）药品柜甲乙丙丁药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙氯化钠、硫酸铜铁、铝A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁11. （2分）科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析正确的是（ ）A . MN段植物呼吸作用不断增强B . NP段植物光合作用不断增强C . Q点植物中的有机物比M点多D . P点后植物不再进行光合作用12. （2分）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（ ）A . 二氧化锰是反应物B . 与高锰酸钾制取氧气装置相同C . 可用向上排空气法收集D . 可用带火星的木炭检验氧气13. （2分）关于家庭电路中一些元件和工具的使用，说法正确的是（ ）A . 控制电路的开关应接在零线和用电器之间B . 在使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体C . 三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连D . 熔丝（保险丝）熔断后可以用铜丝替代14. （2分）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ） A . 加压液化空气分离出氧气B . 过氧化氢催化分解C . 高锰酸钾加热分解D . 氯酸钾催化加热分解15. （2分）某不纯的硝酸铵(NH4NO3)化肥样品中氮元素的质量分数为36%，则此硝酸铵化肥中混入的一种氮肥可能是下列化肥中的（ ）A . .NH4HCO3B . (NH4)2SO4C . NH4ClD . CO(NH2)216. （2分）下列各项中，不影响植物呼吸作用的是（ ）A . 环境的温度B . 环境中氧的含量C . 植物细胞含水量D . 光照强弱17. （2分）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A . 铜丝在空气中加热，生成黑色的氧化铜B . 白磷在空气中燃烧，产生大量白烟C . 浓硫酸敞口放置，瓶口有白雾产生D . 铁锈加入稀盐酸中，得到浅绿色溶液18. （2分）下图是人在平静呼吸时，肺内气压变化的示意图。则处于a点时，肺内气压与大气压的关系是（ ）A . 肺内气压大气压B . 肺内气压 = 大气压C . 肺内气压大气压D . 不能确定19. （2分）推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ） A . 任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B . 化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C . 离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D . 碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱20. （2分）在Z+2YM+N中，5g Z与足量Y反应生成6g M和7g N，则参加反应的Y的质量为（ ） A . 13 gB . 8 gC . 5 gD . 4 g21. （2分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）A . 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（影响化学反应的因素：反应物浓度）B . 碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（影响化学反应的因素：反应温度）C . 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（影响化学反应的因素：催化剂）D . 粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（影响化学反应的因素：反应物的种类）22. （2分）为测定某碳酸钙样品的纯度，同学们用右图装置开展实验，通过测定装置减小的质量进而求得结果(样品中杂质不与酸反应，无水氯化钙是常见的干燥剂)。下列有关分析正确的是（ ） A . 若实验中将稀盐酸换成浓盐酸，则会使结果偏小B . 若实验中将稀盐酸换成稀硫酸，则会使结果偏大C . 若实验中换用无水硫酸铜干燥，则会使结果偏小D . 若实验中没有用干燥装置干燥，则会使结果偏大23. （2分）下列实验装置不能达到实验目的是（ ）A . 实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧B . 实验二：探究燃烧需要的条件C . 实验三：验证质量守恒定律D . 实验四：粗测空气中氧气所占的体积分数24. （2分）有四位同学对某化学式的描述是：甲表示一种物质；乙表示一个分子；丙表示该物质由不同种元素组成；丁表示一个分子由二个原子构成。他们描述的化学式是（ ）A . COB . SO2C . N2D . H2O25. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ） A . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸D . 氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红二、 填空题 (共6题；共20分)26. （5分）如图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题： （1）锂元素的原子序数为_，元素符号为_。（2）锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为_。（3）下列对原子构成的理解错误的是（ ）（填字母）。A . 原子整体不显电性B . 原子核比原子小得多C . 原子核是不可分割的实心球体D . 原子质量主要集中在原子核上27. （2分）请用化学符号表示：（1）两个氢氧根离子 _（2）氧化铜中铜元素的化合价为+2价_28. （2分）某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向纸外,这是因为通电导体周围的_对小磁针产生力的作用；要使实验效果更加明显应使通电导线沿_（选填“东西”或“南北”）方向放置。29. （5分）人体的呼吸系统由呼吸道和_组成，其中呼吸道是气体进出人体的通道，包括鼻、_ 、_ 、_ 和支气管等部分； _是人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所。30. （4分）如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的原子核由_和_组成，原子核周围有带_电荷的_绕核运动31. （2分）N（NO2）3是一种新型火箭燃料，请计算：（1）N（NO2）3的相对分子质量为_（2）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为_三、 实验探究题 (共3题；共18分)32. （4分）（2011台州）对自然的认识是一个不断修正和完善的过程请阅读以下材料，回答问题：材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用（1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为_（2）普利斯特利实验说明了_（3）如今，依据碘能使淀粉变_色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是_33. （4分）小明想找到一种让物体快速冷却的方法。在家庭内，让食物快速降温，一般可以把食物放在空气中冷却，或者把食物放在水中冷却。那么，牛奶在水和空气中哪个冷却的快呢?为此，小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另 一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图。实验时，他每隔一定的时问记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们相同的量是_。（2）小明通过实验，得到的正确结论是_。（3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越_的(填“快”、“慢”或“保持不变”)。（4）小明又仔细分析了冷却速度前后不一致的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到_的影响。34. （10分）请结合图示实验装置，回答下列问题 （1）写出有标号的仪器名称：_，_ （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_（选填序号），反应的文字表达式为_ （3）若B装置中固体为二氧化锰，中加入_可制氧气使用仪器的优点是_若用E装置收集氧气，气体应从_端通入（选填“a”或“b”） （4）实验室可用B或C装置制二氧化碳，反应的文字表达式为_，C相对于B装置的优点有_，选用的收集装置是_（选填序号） 四、 分析计算题 (共4题；共39分)35. （4分）亚硫酸钠（Na2SO3）与空气接触易被氧化成硫酸钠。现有一瓶久藏的亚硫酸钠，要检验该药品是否变质及变质程度。有人作粗略的定量分析：将试样烘干后称取m g，用适量的蒸馏水配成溶液，加入足量的BaCl2溶液使其全部沉淀。过滤出沉淀，经洗涤、干燥后为n g。试回答下列问题： （1）讨论试样在如下情况时，m与n应满足的关系： 若试样未变质，n/m 为_。 若试样全部变质，n/m 为_。 若试样部分变质，n/m 为_。（2）若取试样m =10.0 g，其中Na2SO3已有50%变质，则n为_。 36. （5分）检测食品中蛋白质含量的传统方法是：通过检测食品中氮元素的含量，推算其蛋白质含量。例如，若检测到牛奶中的氮元素质量分数0.46%，即为蛋白质含量检测合格。某种不合格牛奶中氮元素的质量分数为0.36%，若向1000g该牛奶中加入2g三聚氰胺（C3H6N6），请计算此时牛奶中氮元素的质量分数，并根据计算结果说明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的。37. （15分）如图甲所示的电路中，闭合开关，当滑动变阻器的滑片 P 从 a 端移到 b 端的过程中，定值电阻 R1 两端的电压随滑动变阻器 R2（0R250）阻值变化的图象如图乙所示，求：（1）电源电压。 （2）当R2=15时，电压表示数为多少。 （3）如将电压表并联在 R2两端，如图丙所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片 P 从b端移向a端，则请在丁图中作出通过定值电阻R1的电流和电压表示数的关系图。 38. （15分）当今人类社会经济的发展依赖于自然资源，自然资源为人类的衣食住行提供了必要的生存条件，如果自然资源开发利用不合理，超出了它的承载量和支付能力，就会 直接影响人类的生存和经济持续发展。请你根据人与自然资源部分“成员”的对话内容，并结合日常生活中通过不同途径所获取的知识回答问题。题例：A与B对话的主要内容表现出什么?答：合理开发土地资源，不要随便占用土地。（1）C与D对话的主要内容表现出什么?（2）E与F对话的主要内容表现出什么?（3）简述以上对话中反映出的关于自然资源开发和利用方面存在的错误做法。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题 (共6题；共20分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、三、 实验探究题 (共3题；共18分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、四、 分析计算题 (共4题；共39分)35-1、35-2、36-1、37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、38-3、