八年级物理下册知识点备课内容.doc

八年级物理下册7.1力知识点：力的作用效果：（1）改变物体的形状，使之变形。 （2）改变物体的运动状态。运动状态的改变：（1）速度大小的改变，方向不变（2）方向改变，速度大小不变（3）速度大小改变，方向也改变。物体运动状态不变是指物体运动的快慢（速度大小）和方向都不变。即物体做匀速直线运动或静止。原来静止还静止，原来匀速直线还是匀速直线。力的概念：力是物体对物体的作用符号：F单位：牛顿（牛）N理解：（1）力不能离开物体而单独存在。只要有力，就有施力物体和受力物体，没有绝对的施力物体和受力物体。 （2）相互接触的物体间可能有力的作用，不接触的物体间也可能有力的作用，地球和月球不接触，两者之间却有相互吸引的力，两个磁铁的磁极靠近却不接触时，也会产生吸引或排斥的力。力的三要素：力的大小，方向和作用点，它们都影响力的作用效果力的示意图：（1） 用一根带箭头的线段来表示力。（2） 箭头表示力的方向，在线段的末端画一个箭头表示力的方向。（3） 线段的起点或终点表示力的方向。（4） 线段的长短表示力的大小。（5） 在有向线段旁标上力的符号。力的作用是相互的：物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，另一个物体同时对它施加力的作用。理解：两个物体间的相互作用力具有以下特点：（1） 大小相等，方向相反，在同一条直线上，但作用在两个物体上。（2） 同时产生，同时消失，同时增大，同时减小。（3） 性质相同，如小孩对墙的作用力为推力，则墙对小孩的反作用力也一定是推力，绝不会是不同性质的力。 八年级物理下册7.2弹力知识点：弹性：物体发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫塑性：物体形变后不能自动地恢复到原来的形状的性质叫-弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫-理解：（1）弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体间不会产生弹力的作用。 （2）弹力的大小与物体的弹性形变程度有关，弹性形变越大，弹力越大。弹力可分为两类：一是像橡皮筋，弹簧这样因为发生伸长形变，而对使它伸长的物体产生的弹力，称为拉力。二是像汽车轮胎与地面，桌子上的课本和桌面间的弹力，称为压力，支持力，课本对桌面，轮胎对地面的弹力叫压力，桌面对课本，地面对轮胎的弹力叫支持力，压力和支持力的方向总是垂直于接触面而指向被压或被支持的物体。弹力产生的条件：相互接触的物体间发生弹性形变。测力计：测量力的大小工具。测力计种类：握力计，弹簧秤，托盘秤。弹簧秤：构造：弹簧，指针，刻度盘等。原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。使用前：（1）测量前，先要估计所测力的大小， （2）看清量程和分度值。（3）指针是否归零，轻轻地来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳使用时: （1）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致。 （2）读数时，视线要与刻度板垂直。弹簧测力计倒挂时：,当物体倒挂时,弹簧测力计的挂钩所受的力等于物体重力与弹簧测力计本身重力之和,所以物体重力=弹簧测力计的示数弹簧的重力八年级物理下册7.3重力重力概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫符号：G单位：牛顿（牛）N理解：（1）地面附近的一切物体，无论是固体，液体还是气体，都受到地球的吸引。（2）由于物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体对地球也有吸引作用，而重力特指地球对物体的引力。（3）重力的施力者是地球，受力者是物体。重力的大小叫重量。重量可以用弹簧测力计。物体所受的重力跟它的质量成正比。G=mg或 G/m=g理解：在不同的星球上，g的数值不同，在月球上 ，而在地球上的不同位置，g的数值也略有不同，但一般认为在地面附近数值不变，粗略计算时，也可以取 重力的大小与物体的质量，地理位置有关区别重力和质量：重力的方向：总是竖直向下的。（指向地心方向） 应用：（1）制成重垂线来检查墙壁是否竖直 （2）在水平仪上悬挂一个重垂线，检查物体是否水平，重垂线向哪偏，哪边低。重心：重力的作用点叫理解：物体的重心位置与物体的形状，材料是否均匀有关。（1）对于材料均匀，形状规则的物体，重心在它的几何中心上。 （2）材料不均匀，形状不规则的物体，重心不一定在它的几何中心上 （3）重心的位置不一定总在物体上：圆环状的物体的重心在圆环的圆心，空心球的重心在球心上。 （4）对于形状固定的物体，其质量分布的情况不变，它的重心位置不变：对于形状，体积改变的物体，它的质量分布的情况发生了改变，所以它的重心位置会改变。稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。重心的高低会影响到物体的稳度，重心越低，稳度越大。提高稳度的方法：一增大支持面，二是降低重心。例如：高大的烟囱下部修得较粗，摔跤运动在比赛时弓着腿，用卡车装货时，重的货物装在下面，轻的装在上面，而且货物不能装得过高。重力的由来：万有引力：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是理解：大到天地之间，小到灰尘之间，以及地球与它附近人物体间都存在万有引力。重力的产生是由于地球的吸引而使物体受到的力，但重力与万有引力并不是同一概念，万有引力是指所有物体之间互相存在的吸引力，与物体的质量，体积无关，重力就是地球和地球上的物体之间的引力，所以万有引力范围比重力更大，它包括了重力，重力只是万有引力的一种。8.1牛顿第一定律牛顿第一定律的建立过程（1） 亚里士多德的观点 必须有了作用在物体上，物体才能运动。即力是维持物体运动的原因（错误结论）（2） 伽利略的观点物体不受力时，就会保持匀速直线运动状态（不完善）（3） 笛卡尔在大量实验的基础上得出了这样的结论： 除非物体受到外力作用，物体将永远保持静止或运动状态，永远保持在直线上运动。（比较完善）（4） 牛顿第一定律（在前人研究的基础上,总结出了）一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态，或静止状态牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括，推理得出的，不可能用实验来直接验证。举例说明（1）物体不受力就不运动：用力推桌面上的书，书运动。 （2）物体运动不一定需要力：汽车刹车后，停止用力，车还会运动一段距离。 （3）