奈林学区中心校自查报2.doc

奈林学区中心校自查报告根据关于奈曼旗人民政府教育督导室关于对苏木镇级人民政府教育工作和全旗中小学进行督导评估的通知精神，我校成立了以校长为组长的自查领导小组，在5月10日-5月15日利用一周的时间对我校各方面工作进行自查，现把自查情况汇报如下：一、端正办学思想，规范办学行为，提高师生思想素质我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，确立了确保校园安全的基础上“秉承以人为本，坚持学校以教师为本，教师以学生为本，让学生全面发展，学有所长”的办学理念；以“全面贯彻方针、推进素质教育、培养良好习惯、争创特色学校”为办学目标；以“热心教育，精心育人，开拓进取，敢于争先”为工作精神；“堂堂正正做人，踏踏实实做事”为校风；“诚实 守信 拼搏 创新”为教风；以“勤学好问，勇于探索，奋发向上”为学风。在合作学习与主动发展的新型教学模式中探究摸索，逐步探索并实施实效课堂有效教学模式，创建实效课堂。遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作的全面开展。学校注重减轻学生的课业负担，严格按规定开设课程，严格执行课程标准，努力为学生创造优越的“乐学”环境。学校注重学生的养成教育培养，对学生思想素质常抓不懈，学校将爱国教育、道德行为、学习品质作为培养学生思想素质的主要内容。建立校园德育教育网络，政教处制定实施方案，少先大队带头落实，各班级都有明确的“学生品德考核、行为建设考核方案”，对学生品德行为进行考核并量化打分，把学生的品德考核分数纳入到学生的期末成绩中，通过此项工作的开展，我校学生真正的能够做到自己管理自己，每个学生都有事做，有事管。通过上述措施较大地提高了学生的操行优良率，全面提高了学生的综合素质。二、加强队伍建设，提高育人水平学校以行风评议为动力，以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。学校行风建设常抓不懈，在学校行风建设领导小组的领导下，与每一位教师签订了“行风建设工作责任状”，落实谁主管谁负责的原则，从从源头上避免了“三乱”现象的发生。学校加大工会工作的力度，积极参与学校的管理工作，讨论并通过奈林学区中心校教工考核补充方案、讨论通过我校绩效工资发放方案。在2012年1月慰问老教师3人，看望了每一位患病教师，给他们送去了集体的关心，让他们享受到了集体的温暖。“三八”节活动规范化， 鉴于我校教师年龄偏大，在“三八”节的时候，学校出资给全体女教师在东明医院进行健康体检，防微杜渐。为充分发挥党员干部战斗堡垒的作用，学校注重了干部的政治学习和业务学习，同时也注重了领导班子建设和学校党组织建设。学校注重教师素质的提高，主要从以下几个方面进行：（1）在开学初每一位教师根据自身特点，充分的分析自己后制定符合自己的自身提高计划。（2）学校将政治业务学习制度化，教务处将教师的政治、业务学习笔记等内容纳入教学常规检查并进行量化考核。（3）发挥骨干教师的作用，每个骨干教师通过示范课的形式，带动教师课堂操作水平，以点带面、循序渐进、稳步提高。（4）积极参加旗局组织的各种教研活动，通过参加活动，让老师学习先进学校教师的教学经验，课堂操作模式，本学期迄今为止外派教师学习4期，记22人次。这些举措，有力地促进了教师队伍素质的提高，有力地提高课堂操作水平。2012年5月，在校学生总数415人，其中学前班人数133人，入学率和巩固率均为100%，近年来，各年级各学科合格率、优秀率均已达标，学生的毕业率均达100%以上。通过体育课程的落实，坚持开展“每天一小时”活动和“晚饭后漫步5分钟”活动的开展，通过后勤工作的改善，学生的体质、体能的重要指标在入学时的基础上有所提高，98.14%以上的学生达到国家体育锻炼标准，学生的近视率低于2%.师资方面，我校现有在岗教职工71名，其中公办教师68人，局招代课教师3人，其中大专学历人25人，大本学历17人，中专学历27人，其他学历2人，本科在读2人，学历合格率为97.18，正副校长3人，参加校长岗位培训3人，参培率100。教师素质不断提高。存在问题：我校音体美教师严重缺编，语文、数学、汉语文教师严重不足，同时我校师资老龄化严重，全校50岁以上教师31名，前勤任课汉文教师共26人，其中50岁以上的11人，最大年龄58岁，年龄的严重老化制约着我校教学成绩的提高。三、教务管理、后勤管理日趋规范学校按课程标准制订课程表、时间表。学生在校活动时间总量符合相关要求。教务处规范了档案管理，学生学籍管理制度健全，档案资料齐全，两基达标，符合国家要求。加大教研力度，我校以实效课堂教学模式为依托，积极探索适合我校的课堂教学模式，努力形成具有我校特点的教学风格。所以在校本教研中主要以开展实效课堂为主题的教研活动。其中针对实效课堂操作为主题的讲座两次，开学初学校领导深入课堂听课指导，确保每位教师承担两次以展示实效课堂为主的公开课，大练基本功，学校给每位教师买了一块小黑板大练粉笔字，积极开展了“三说一看，绘制知识树”活动，基本功达标活动第一轮已经结束，积极开展双结对活动取得了预期效果。对学生认真解读校训“读书成就梦想;习惯改变命运”，抓实学生的养成教育，彻底改变以往脏、乱、差现象；学校校园文化建设有声有色，设立了墙报专栏、橱窗、“校园童声”广播台。通过这些平台大练学生技能技巧，坚持每天一小时体育锻炼，收效匪浅。学校坚决落实教学质量年度考核和师德考核工作，方案、制度健全，德育工作常规和教学工作常规有章可循，过程管理严格细化、公正、公平，教学常规井然有序。由于我校考核过程做的实、做得细，使2011年奖励性绩效工资补发工作得到顺利完成，老师们都很满意。学校认真贯彻体育卫生工作两个条例，有计划、有措施，坚持学生体检，“六、一”召开运动会，迎国庆开展“校园艺术节”大型展览学生作品，效果良好。学校充分发挥仪器、图书的作用，做到了管理制度健全，人员责任落实到位，在没有实验室和阅览室的情况下加强演示实验的开出率和兴建图书角，轮放图书，保证了设备和图书的使用率。学校完善了评价机制，针对教师、学生的考勤及奖惩制度健全，注重了过程管理和结果的使用。加强教师业务检查力度，教研组周查月报，教务处随机取样抽查评价，教师教案执行课前签字盖章制度，从源头上避免无案上课的现象。通过主题班会、主题中队会加强对学生的安全教育、养成教育。学校关于校园、校舍、装备、水电的建、配、管、用制度健全，台帐清楚，检查、维修及时。学校全力发挥后勤的服务功能，师生食堂清洁卫生、成本核算合理，强化服务意识，坚持零利率，师生就餐经济实惠，食堂拥有很高的满意率。师生宿舍管理严禁有序，定位管理，学校坚持三个文明的创建，师生生活设施齐全、文明、卫生、安全。学校始终将安全工作放在第一位，牢固树立“安全工作责任大如天、重如山”、“安全是学校工作的重心”、“安全无小事”等观念，学校安全工作经常化，学校出台了安全工作管理的系列方案及应急预案，和家长、各部门、车主分别签订了责任状，并在班级中每周上一节安全课，有教案，有作业，让每一位师生树立安全意识，时刻想到安全问题。学校定期开展安全教育检查、不定期进行安全逃生演练、全方位开展安全工作排查，增强了师生的安全意识，为了进一步强化校园安全工作，按要求添置了灭火器、监控器、应急灯、防盗窗、防爆工具等，保证师生安全、正常进行工作学习，学校有专职门卫，配备了服装设备，实行了学校安全住宿日公示制度；由于制度健全、安全保卫措施有力，近年来，学校无任何安全事故发生。学校坚持校务公开，学校财务管理严格、透明度高，帐目准确无误，经费使用合理。学校坚决彻底执行党的阳光政策，严格按标准收费并及时公示。今年通过和上奈林村协商，我校的空地成为上奈林村种植冬花的实验基地，经过成本合算，今年我校的空地将为我校带来近万元的收入。这不仅美化了校园，还带来了丰厚的利润，一举多得。存在问题：校本教研活动形式单一，教师主动学习的积极性不高。勤工俭学的收入不高。四、硬件建设亟待提高学校校园面积21100平方米，生均校园面积51平方米，校舍面积4500平方米，生均11平方米，有14个教学班，共282个学生。学校现有图书11005册，工具书600册，报刊杂志4种，60平米的阅览室一个，生均图书40册，现有计算机14台，学校建立多功能教室并安装一套多媒体设备，安装宽带网，开通远程教育系统，整个校园实现了网络化。近几年以来，学校多渠道筹措资金，再加上国家配备的危改资金的补充，新建学生教室两栋560平方米，现已基本完工投入使用；320平方米的幼儿园和一栋教室、一栋办公室正在准备投标开工建设。近年来，在各级领导的关怀之下，学校争取各级领导的支持，在新建学生食堂、教室之后，计划加固学生宿舍两栋，办公室一栋；学生厕所一栋；加固综合教室一栋，学校的硬件建设走上了快速发展的轨道。但由于种种原因，我校的硬件建设与兄弟学校相比还相当落后，与学校及学生的发展需求对照还极不相称，办学条件、教育教学设施严重不足，体育教学设施、实验器材、各种功能室、运动场地远远满足不了学生的发展需求，这需要政府部门和教育主管部门的大力扶持以上，是由我校自查领导小组牵头，各部门分工自查，综合评价后发现的问题，还希望各位领导对我校各项工作进行细致的评估，多提宝贵意见，利于我校更好更快的发展。 2012年5月16日