教科版物理八年级上册第一章第四节尝试科学探究 同步练习.doc

教科版物理八年级上册第一章第四节尝试科学探究 同步练习一、 单选题（共15小题） (共25题；共88分)1. （2分）在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（ ）A . 探究导体电阻与长度的关系B . 探究导体电阻与横截面积的关系C . 探究导体电阻与材料的关系D . 探究导体电阻与温度的关系2. （2分）小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（ ）A . 把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离B . 让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度C . 用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D . 用手捏乒乓球，比较它们的硬度3. （2分）如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置，两个透明绝热容器中密封着等质量的空气，U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（ ） A . 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B . 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少C . 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D . 电流通过导体时产生热量的多少是通过U形管中液面的高度差来反映的4. （2分）如图所示是某同学为了研究“电流通过导体产生热量多少与哪些因素有关？”而设计的电路的一部分，关于该实验有下列说法：（1）该电路是研究电流通过导体产生的热量多少与电流大小的关系；（2）两烧瓶中分别是等质量的水和煤油；（3）实验是通过“温度计升高的示数”来间接反映导体产生热量的多少；（4）将铜丝和镍铬合金丝串联的目的是为了控制电流大小和通电时间相同上述判断正确的是（ ） A . （1）（2）B . （1）（3）C . （2）（4）D . （3）（4）5. （2分）（2013盐城）用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2 ， 并重复多次，均发现t1t2 由此，他（ ） A . 只能验证猜想1B . 只能验证猜想2C . 既能验证猜想1，也能验证猜想2D . 既不能验证猜想1，也不能验证猜想26. （2分）在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小刚发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，那么下面的一些探究活动他不可能完成的是（ ）A . 探究导体电阻与材料的关系；B . 探究导体电阻与长度的关系；C . 探究导体电阻与横截面积的关系；D . 探究导体电阻与温度的关系。7. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 运动路程越长，速度越大B . 运动时间越短，速度越大C . 在相同的路程里所用的时间越短，速度越大D . 以上说法都对8. （2分）小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ）A . 采用完全相同的加热方式B . 酒精灯里所加的酒精量相同C . 取相同质量的水和煤油D . 盛放水和煤油的容器相同9. （2分）给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系由上述实验器材，可以完成的研究课题是（ ）A . 只有B . 只有C . D . 10. （2分）下列事例中，运用的科学研究方法相同的是（ ）探究液体内部压强与液体密度的关系 （2）用水压比作电压探究串联电路中电阻的规律 （4）探究物质质量与体积的关系A . （1）与（3）B . （1）与（4）C . （2）与（3）D . （3）与（4）11. （2分）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列分析不正确的是（ ）A . 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B . 探究的方法：控制变量法C . 探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D . 探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关12. （2分）为了探究力的作用效果和力的作用点是否有关，某同学做了如下实验：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂砝码，使钢片受力而发生形变其中可以对比得出结论的是（ ） A . 甲和乙B . 丙和丁C . 甲和丙D . 乙和丁13. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 一切物体都是由物质组成的B . 要想知道公路上的汽车是否在运动，只有选择路边的树木作为参照物C . 当物体的机械能为零时，物体的内能也一定为零D . “光年”是时间单位14. （2分）某些物质在存放过程中需减慢蒸发，可采取措施是（ ）A . 升温B . 密封C . 摊开D . 通风15. （2分）在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究这种方法称之为转换法例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少下述实验中采用了转换法的是A . 在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法B . 在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态C . 在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验D . 在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力16. （4分）某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和酒精的热值大小关系他实验时组装了如图所示的两套完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表） 加热的时间min0123456甲杯水温/2526.52829.53132.534乙杯水温/25262728293031为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：加热时间和水的_通过表中记录的数据，你认为煤油和酒精两种燃料，热值较大的是_该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录了数据、利用热量计算公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和酒精的热值你认为他的计算结果_（填“可”或“不可”）靠理由是：_17. （5分）如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越_，发出声音的音调越_；尺子伸出桌面的长度越短振动越_，发出声音的音调越_由此可得出结论：音调的高低与_有关18. （5分）大国同学清明随父母去陵园祭扫，为在陵园中长眠的先烈们献上鲜花他凝望着烈士纪念碑追思良久，“那么多先烈坚守着让每一位受压迫的中国人都能过上有尊严的幸福生活的强烈信念，出生入死、不惜献出自己宝贵的生命！真是令人敬佩！”此情此景，他不禁热泪盈眶，将手按在胸前下定决心，“作为21世纪的中学生，我要倍加珍惜先烈们用生命换来的幸福生活，铭记历史发奋学习，为祖国更加强大、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！”此时，他的这颗小小少年心装下的却是一个大大的中国壮哉我中国少年！请你利用自来水、电子台秤、一个底面直径和高均约为20cm的塑料盆、毛巾，结合自己学过的相关科学知识设计一个实验来粗略测量自己心脏的体积（要求：写出实验步骤画出实验数据记录表格） 19. （5分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mBmc ， hA=hChB），推动小木块运动一段距离后停止请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题： （1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度_（选填“相等”或“不相等”） （2）小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患_（选填“越大”、“不变”或“越小”） （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择_两个图所示实验进行比较 （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择_两个图所示实验进行比较 （5）实验过程中小球的动能是_的（选填“变化”或“不变”） 20. （5分）在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验则：编号材料长度/cm横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）为验证猜想1，应选编号为_和_的琴弦进行探究（2）为验证猜想2，应选编号为_和_的琴弦进行探究（3）随着实验的进行，小丽又觉得琴弦音调的高低还可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，请写出你的操作过程：_21. （4分）生产和生活中经常要用到板弹簧，例如载重汽车减震器就是板弹簧组，如图甲所示。小明学知识定义了一个物理量k，来衡量板弹簧的形变程度。根据以上信息，回答下列问题：利用图乙中的器材想证明：“板弹簧形变程度与受到的拉力大小有关”。小军认为板弹簧的形变程度无法直接描述，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量板弹簧的形变程度。根据以上信息，回答下列问题：（1）在图乙的实验中应该控制的变量除板弹簧的材质、厚度、宽度和温度，还应该控制的变量是 _。 （2）在图乙实验中，用来衡量板弹簧形变程度的物理量k是用 _表示的。（选填选项前的字母，正确答案不唯一） A . 板弹簧左右端点的距离B . 板弹簧的长度C . 板弹簧长度的变化量D . 板弹簧右端点偏离初始位置的竖直距离22. （11分）在“科学探究物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用_法：、比较水和煤油的吸热能力，应使水和煤油的_相等；、用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热_的特点；所以从加热时间就可以读出哪个吸收的热量多，在物理实验探究中称为_法（2）实验所需的器材有：电加热器、_、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；（3）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和煤油，其目的是：_（4）实验中得到如下一组数据：烧杯号液体质量初温末温加热时间1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1、比较分析_两个号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；、比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_、比较分析_两个号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_；、实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与_有关23. （7分）学习了电学知识后，小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化在冯老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量距离变化的装置（1）如图甲所示是他们最初设计的装置原理图图中R0是定值电阻，ab是总电阻为9欧、长60cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且沿竖直方向固定放置的金属杆，M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于M既不上移也不下移的位置 除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：A电源（提供4V的稳定电压）B电流表A（量程00.6A）C电压表V1（量程03V）D电压表V2（量程015V）E定值电阻R0（1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个）F开关S一个，导线（足够长）若干认真研究该原理图后，小艳认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该_（填“让其断路”或“用一根导线替代”）小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出M移动的距离值要达到此目的，电压表应该选_（填器材序号字母）；定值电阻应该选阻值为_欧的在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是_（2）冯老师在充分肯定他们的设计方案后，提出个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大？他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试如图乙中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离，且要求N点移动距离范围超过M小明的连接方式能够达到目的吗？请说明理由_（填“小明”、“小亮”或“小艳”）的连接方式，测量的N点移动距离范围最大该连接方式中，电压表量程的l/3刻度线处表示的N点移动距离为_（填“向上”或“向下”移动的距离值）24. （7分）小王想比较棉衣、塑料袋、海绵这三种材料的隔音性能，可利用的器材还有：音叉、带闹铃的手机、大的鞋盒、刻度尺. （1）本实验中适合作声源的是_。 （2）请你利用上述器材，帮小王设计实验方案，写出主要实验步骤并说明比较方法。 （3）为了提高实验结果的准确性，实验方案中_考虑风向因素。（选填“要”或“不要”） 25. （5分）某小组同学研究用水平拉力F匀速拉动物体时力的大小和哪些因素有关他们将不同的物块分别放置在不同材料的水平面上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图所示实验数据分别记录在表一、表二、表三中 表一 木块在木板上运动实验序号质量（克）拉力（牛）13001.524002.035002.5表二 木块在橡胶板上运动实验序号质量（克）拉力（牛）43002.154002.865003.5表三 钢块在木板上运动实验序号质量（克）拉力（牛）73000.984001.295001.5表四 铸铁放在纸板上实验序号质量（克）拉力（牛）103000.9114001.2125001.5（1）根据该小组的实验设计，可以判断他们是在研究用水平拉力F匀速拉动物体时力大小与_的关系 （2）分析比较实验序号1与2与3或4与5与6或7与8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，_ （3）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_ （4）另一小组同学也进行了实验，拿出其中的一组实验数据（如表四）和表三进行比较小徐认为：用水平拉力F匀速拉动物体时，物体的质量相同，拉力大小也相同，与其他因素无关小佳认为：用水平拉力F匀速拉动物体时，物体的质量相同，拉力大小不一定相同你认为_（选填“小徐”或“小佳”）的观点是错误的，理由是_第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题（共15小题） (共25题；共88分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、