教科版2020年初中物理中考复习 12：液体的压强 大气压强 流体的强（I）卷.doc

教科版2020年初中物理中考复习 12：液体的压强 大气压强 流体的强（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 飞机利用空气的浮力飞行B . 高铁保持匀速直线运动靠的是惯性C . 飞艇飞行原理是流速大的位置压强小D . 压路机的滚子做成圆形的目的是增大压强2. （2分）下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ） A . 用塑料饮料管能从瓶中吸饮料B . 用塑料挂衣钩贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服C . 轮船从船闸通过“三峡”大坝D . 护士在给病人打针前，把药液吸进注射器3. （2分）三峡船闸是世界上最大的人造连通器如图是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门 A打开，下游阀门B关闭下列说法正确的是（ ） A . 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力B . 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等C . 闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D . 闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等4. （2分）水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，甲容器内盛有适量的A液体，乙容器内盛有适量的B液体。将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中，苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示。对图中情景分析正确的是（ ） A . 苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力B . 甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强C . A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强D . 苹果在A液体中受到的浮力大于在B液体中受到的浮力5. （2分）未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆（ ） A . 受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小B . 受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小C . 受到的浮力等于重力排开水的体积比未煮过的大D . 受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大6. （2分）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为p1 ， 瓶底受到水的压力为F1.倒立放置时瓶对桌面的压强为p2 ， 瓶盖受到水的压力为F2.则（ ） A . p2p1 ， F2F1B . p2p1 ， F2F1C . p2F1D . p2p1 ， F2F17. （2分）以下安全提示中主要考虑流体压强与流速关系因素的（ ） A . 请驾驶员系好安全带B . 天干物燥，注意防火C . 用天路滑，请小心驾驶D . 在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外8. （2分）下列关于压强和浮力的说法正确的是（ ） A . 潜水艇潜水越深，所受浮力越大B . 轮船从河里驶向海里，所受的浮力变大C . 马德堡半球实验第一次测得了大气压的数值D . 活塞式抽水机抽水时利用了大气压强9. （2分）下列关于力的说法中正确的是（ ） A . 两个物体不接触就一定不产生力B . 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C . 浸没在水中向上运动的物体浮力可能小于重力D . 随着生产力的提高人类将会制造出既省力又省距离的机械10. （2分）为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示。图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动。现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器R2的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列表述正确的是（ ） A . 钢笔吸墨水时利用了大气压强B . 三峡船闸不是利用了连通器的原理C . 飞机升空是利用了流速越快，流体压强越大的原理D . 飞机升空是利用了流速越慢，流体压强越小的原理12. （2分）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，是物理学中常用的科学方法例如：由水和酒精混合后总体积减小，推知分子间有空隙，下列能体现这种科学方法的是（ ） A . 在两张自由下垂的纸中间向下吹气，研究流体压强与流速的关系B . 用弹簧形变时具有势能，说明互相吸引或排斥的分子也具有势能C . 测量不规则小石块的体积时，小石块排开水的体积就是它的体积D . 在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用拉力的大小代替摩擦力的大小13. （2分）如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）如图所示的实例中，属于利用大气压的是（ ） A . 用回水管的“水封”阻隔臭气 B . 利用微小压强计进行测量 C . 用几杯水就能撑裂木通 D . 利用拔火罐进行治疗 二、 多选题 (共2题；共6分)15. （3分）在图所示实验中，利用到流体压强与流速的关系的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A . 甲图中，针筒向里推，细管口有水流喷出B . 乙图中，向中间吹气，两只乒乓球向中间靠拢C . 丙图中，向笔管里吹气，细管口有水流喷出D . 丁图中，向中间吹气，两张纸向中间靠拢16. （3分）如下图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下列说法中正确的是（ ）。 A . 实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B . 是大气压支持玻璃管内的水银柱不下落C . 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D . 玻璃管倾斜不影响实验测量结果三、 填空题 (共7题；共19分)17. （2分）如图所示，火车站台上都会有一条安全线，乘客都必须在安全线外等待火车进站，这是因为火车进站时，火车与站在站台上的乘客间空气流动速度_，压强_，人会受到一个靠近火车的推力，容易发生事故，随着我国火车的提速，安全线的距离应该_。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 18. （4分）如图所示，两个完全相同的机翼模型a和b被固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为Fa ， Fb ， 当相同的风速吹向飞机模型时，Fa_Fb（填，或），当风突然停止时，模型_（填a或b）将上升。 19. （3分）如图，火车站台上都会有一条安全线，乘客都必须在安全线外等待火车进站，这是因为火车进站时，火车与站在站台上的乘客间空气流动速度_，压强_，人会受到一个靠近火车的推力，容易发生事故，随着我国火车的提速，安全线的距离应该_。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 20. （2分）某同学用两根粗细不同的吸管和盛水的杯子自制成一个口吹喷雾器。把吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，如图所示。往B管中吹气，你看到的现象是_，原理是_。为了使实验效果较好，可将较_（填“粗”或“细”）的吸管插入水中。 21. （1分）如图是成都飞机制造厂研制的中国第五代重型歼击机歼20，飞机采用图示的形状更容易升空，应用的物理原理是流速越大液体压强越_，若这架飞机以200m/s飞行15分钟，飞行的路程是_km。 22. （3分）在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变_。用手堵住瓶口，水逐渐停止流出，此时瓶内水面上方的气压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。 23. （4分）著名的马德堡半球实验证实了_，意大利科学家_第一个用实验的方法测出大气压的值；若桌面的面积是2m2 ， 在1标准气压下，大气作用在桌面上的压力是_N。 四、 计算题 (共1题；共15分)24. （15分）如图，是某同学家中最近购买的一辆小轿车，在某次匀速行驶时的有关数据如下表： 小轿车总质量1800kg静止时每只轮胎与地面的接触面积400cm2轮胎能承受的最大气压2.5105Pa匀速行驶过程中的总阻力总重的0.05倍求：（1）观察小轿车的外形，可知小轿车在水平路面高速行驶时对地面的压力_（选填“大于”“小于”或“等于”）静止时对地面的压力； （2）该轿车能承载物体的最大重力是多少？（g取10N/kg） 五、 实验探究题 (共1题；共7分)25. （7分）在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示.实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的_有关.为了验证猜想，他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量_(选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证_(选填“小红”或“小民”)的猜想.若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是_(选填“正确”或“错误”)的.六、 综合题 (共1题；共8分)26. （8分）如图所示是“擦窗机器人”，它的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g取10N/kg） （1）机器人工作时，主机内部的气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）大气压而产生吸力。 （2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力_（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）吸盘与玻璃的接触面积为210-3m2 ， 若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5105Pa， 则吸盘对玻璃的压力是_N。（4）擦窗机器人以0.2m/s的速度匀速竖直向下运动，重力做功的功率是_W。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 多选题 (共2题；共6分)15-1、16-1、三、 填空题 (共7题；共19分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、 计算题 (共1题；共15分)24-1、24-2、五、 实验探究题 (共1题；共7分)25-1、六、 综合题 (共1题；共8分)26-1、26-2、26-3、26-4、