华师大版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）A卷.doc

华师大版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）“人间福地，醉美闽西”，下列闽西美食特色制作有关变化中，属于化学变化的是（ ） A . 上杭萝卜的风干B . 下洋牛肉剁成丸C . 长汀酒娘的酿制D . 连城红心地瓜切成片2. （2分）下列溶液或悬浊液中滴加无色酚酞试液一定变成淡红色的是（ ）A . 稀盐酸B . 食盐水C . 氢氧化钠溶液D . 浓肥皂水3. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理中正确的是（ ） A . 铝与盐酸反应生成AlCl3和H2 ， 则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B . 碳酸盐能与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐C . 酸溶液能使紫色试液变红，所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液D . 酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应不一定是酸碱中和反应4. （2分）碱溶液具有相似化学性质的原因是碱溶液中都会电离出下列哪种离子（ ） A . 金属离子B . H+C . 酸根离子D . OH5. （2分）向稀硫酸溶液中慢慢滴加氢氧化钡溶液直至过量，下列图象中能正确表示其变化的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）向用盐酸酸化的MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液，产生的沉淀质量m与加入的体积V之间的关系，关于下图曲线的推测正确的是（ ）A . ab产生的沉淀为硫酸钡B . ab产生的沉淀为氢氧化镁C . bc产生的沉淀为氢氧化镁D . bc产生的沉淀为硫酸钡和氢氧化镁7. （2分）将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液变成了红色，由此可得到的信息是（ ）A . 碳酸钠是一种碱B . 碳酸钠是一种盐C . 碳酸钠溶液呈碱性D . 碳酸钠呈白色固体8. （2分）以下说法中不正确的是（ ） A . 酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的化合物都是酸B . 氧化物中含有氧元素，但含氧化物的化合物不一定是氧化物C . 离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子D . 中和反应一定是复分解反应9. （2分）为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）下列事例中，利用大气压作用的是（ ） A . 小王用吸管将饮料吸入口中B . 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C . 小李用图钉把地图钉在墙上D . 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服11. （2分）下列关于化肥的说法正确的是（ ）A . 区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象B . CO（NH2）2（尿素）、K2CO3、和Ca（H2PO4）2均可做氮肥C . 在K2SO4中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味D . KOH，KCl、KNO3都可以做钾肥12. （2分）下列各组物质中，不能共存于水溶液中的一组是（ ） A . Cu（NO3）2和HClB . NaOH和MgCl2C . NaOH和BaCl2D . Zn（NO3）2和Na2SO413. （2分）在下列操作中，能导致溶液 pH 降低的是（ ） A . 往稀盐酸里滴加稀氢氧化钠溶液B . 向稀氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸C . 向水中加入少许氢氧化钠溶液D . 往氯化钠溶液中加蒸馏水14. （2分）科学家测出火星大气中含有一种称为硫化羰（读音： ）的物质，化学式为COS，其结构虽与二氧化碳相似，但能在氧气中完全燃烧下列有关硫化羰的说法正确的是（ ） A . 硫化羰是氧化物B . 相同条件下，硫化羰的密度比空气小C . 硫化羰可用作灭火剂D . 硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是CO2和SO215. （2分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质除杂试剂及操作方法A二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃B氢气氯化氢先通过过量氢氧化钠溶液，再通过过量浓硫酸C锌粉铁粉加入适量氯化锌溶液，充分反应后过滤D氯化钾溶液碳酸钾加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共8题；共35分)16. （3分）构建知识网络是重要的学习方法。小明在学了物质转化的规律后，构建了下图知识网络。 （1）若图中金属是Ca，则图中相应的碱的化学式为_。 （2）若图中金属氧化物是 CuO，可以利用 CO 具有_性，使它反应发生号转化。 （3）若图中碱是 NaOH，它能使石蕊变_色。 17. （5分）如将浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，浓硫酸的质量将会_，溶质质量分数将会_；如将浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，质量将会_（填“增加”、“减小”或“不变”），在瓶口会产生_。盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶要密封保存原因_。（用化学方程式表示，2分）18. （2分）某固体可能含有硝酸钙、硫酸钠、碳酸钠、氯化铁、氯化钾中的一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液；取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生；取中所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀分析以上实验现象，原固体中一定有的是 _，可能有的是 _。19. （5分）如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同结合此图回答下列问题：（1）稀硫酸中阳离子的符号是_； （2）反应中现象为_； （3）反应的化学方程式为_； （4）图中属于复分解反应的有_（填序号）； （5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的_ 20. （5分）二氧化碳实验室制法：. 原料：_ ，_。化学方程式是：_. 收集方法：_。.验满方法：_ 。21. （7分）物质的用途和使用方法等与其性质密切相关 （1）铁在生活中可用于制作炊具，因为它有良好的延展性和_性 （2）生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因：_ （3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的碳酸钙_（写化学反应） （4）NaHCO3可以用来灭火，因为加热会产生二氧化碳及碳酸钠和水_（写化学反应） （5）一氧化碳有_，很容易与血液中的_结合，严重时会使人窒息，因此用煤炉取暖时要保持室内通风 （6）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体化学方程式为NaClO+2HClNaCl+X+H2O，则X的化学式为_ 22. （3分）国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色（1）请你分析废液的成分：甲班废液含有_ （2）目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？_；你建议如何处理甲班的废液？_ 23. （5分）AH都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示请回答下列问题：（1）写出下列物质的名称B_；F_（2）反应中表现出还原性的物质是_（用化学式表示）（3）上述4个反应中，属于置换反应的是_（用反应的序号填空）（4）写出反应的化学方程式：_三、 实验探究题 (共5题；共19分)24. （4分）兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：（1）操作II的名称是 _（2）固体A的成分是_；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为_（3）固体C与稀硫酸反应的方程式为_25. （3分）做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究 【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？（1）【作出猜想】 、甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质、乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种物质、丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质（2）【查阅资料】 Na2SO4溶液显中性Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和可燃性气体【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想_成立（3）【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想不成立经过进一步分析，丁同学认为乙同学实验结论不一定成立，他的理由是_兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想成立 26. （3分）写出下列化学实验的主要实验现象： （1）将铜绿放在敞口且管口略向下倾斜的试管中加热：_（2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，然后加热：_（3）将燃着的蜡烛缓缓插入集满氧气的集气瓶中：_ 27. （6分）实验室中常需要使用硫酸（1）用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到_（2）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是_（3）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即_，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液（4）实验室98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸配制该溶液的步骤：计算_、溶解（混匀）、装瓶贴标签；浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是_，a的作用是_28. （3分）“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：（1）二氧化碳应放在_处（填序号） （2）将氢氧化钠溶液滴到中，产生的实验现象是_；（3）第二层内的两种物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式_。 四、 解答题 (共7题；共45分)29. （5分）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。 （1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。 （2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子个数比是_。如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质量比是_。 （3）将44克有机物完全燃烧,生成88克CO2和36克H2O(无其他产物).已知该有机物的相对分子质量为88，则44克有机物中含碳元素_克，该有机物的化学式为_.30. （7分）某科学兴趣小组在实验室中配制了 100 克质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，将其滴入盛有 50 克稀硫酸的烧杯中，以测定该稀硫酸溶质的质量分数。其反应过程放热导致的温度变化如图所示。 图 图（1）为配制氢氧化钠溶液，除了烧杯、天平和玻璃棒仪器外，还需要图中的_仪器（填字母）。 （2）反应进行到 P 点时，溶液中的 pH 值_7（填“”“”或“=”）。 （3）经测定该稀硫酸溶质的质量分数为 19.6%，请列式计算图中 a 的数值为多少？ 31. （8分）2012年1月15日，广西龙江河爆发镉污染事件，事件的起因是个别不良企业将含有高浓度镉、锌等重金属的强酸性废液利用溶洞非法排放，致使龙江水受到污染。【资料一】镉是银白色有光泽的金属，元素符号为Cd，相对原子质量为112，主要用于制锌-镉电池和镉黄颜料（主要成分为CdS）。【资料二】镉在自然界中多以化合态（Cd2+）存在，含量很低，一般不影响人体健康，但环境受到镉污染后，镉可在生物体内富集，通过食物链进入人体，引起慢性中毒。（1）慢性镉中毒的患者会出现“蛋白尿”症状。那么，根据你所学的知识可以确定镉主要损伤肾单位中的_（选填序号并写出对应结构的名称）。（2）如图是龙江生态系统中食物网（部分）简图。图中甲至庚代表各种不同的生物。那么，龙江生态系统受到镉污染后，在体内积存镉最多的生物是_。（3）下表列出的是Cd2+和常见阴离子结合后的化合物溶解性情况。那么，为了降低江水中Cd2+的浓度，环保监测单位可以向江水中投放一定量的 （选填序号）。Cl-SO42-CO32-NO3-OH-Cd2+溶溶不溶溶不溶A . CaCO3B . CaCl2C . Ca(NO3)2D . Ca(OH)2（4）环保监测人员猜测不良企业偷排的强酸性废水中可能含有大量的Cl-和SO42- ， 于是进行了以下操作：取10ml废水于试管，加入_溶液，过滤掉白色沉淀；向滤液中加入_溶液，得到白色沉淀。通过实验证明，溶液中含有Cl-和SO42-。（5）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。请写出一条有利于防治水污染的具体措施_。32. （9分）用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的质量分数，实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸，某同学为了测定其溶质质量分数，进行了如下实验。取一洁净的锥形瓶称量，然后往其中加入一定量的稀盐酸，并滴入几滴紫色石蕊试液（质量忽略不计），重新称量；往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，当观察到溶液由红色恰好变为紫色时，停止滴加，再次称量，数据如下表：锥形瓶锥形瓶+稀盐酸锥形瓶+反应后溶液质量（克）35.555.580.5（1）若要配制500克16%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体_克；（2）本次实验中，实际消耗的氢氧化钠溶液质量为_克； （3）请通过计算确定该瓶稀盐酸的溶质质量分数； （4）另有同学做了同样实验，却得到了不同的结果，于是用精密pH试纸测得反应后锥形瓶内溶液的pH为8.2，则他测出的盐酸溶质质量分数_（选填“偏大”或“偏小”），造成这一偏差的原因是_。 33. （3分）甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH、NO3六种离子（甲乙车间各含三种离子）： （1）乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子为 _。 （2）甲车间的废水含有的三种离子是_； （3）如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含有_； 34. （3分）注射用链霉素试验针的药液配制方法如下：把1.0g链霉素溶于水制成4.0 mL溶液a；取0.1 mL溶液a，加水稀释至1.0 mL，得溶液b；取0.1 mL溶液b，加水稀释至1.0 mL，得溶液c；取0.2 mL溶液c，加水稀释至1.0 mL，得溶液d。由于在整个配制过程中药液很稀，其密度都可近似看作是1 g/cm3。试求：（1）溶液a中溶质的质量分数为_；（2）最终得到的试验针药液（溶液d）中溶质的质量分数为_；（3）1.0 g链霉素可配制_毫升试验针药液。35. （10分）某同学用如图装置验证质量守恒定律。称取一定质量的碳酸钠装入气球，将气球套在锥形瓶上。将药品全部倒入装有足量稀盐酸的锥形瓶中，气球迅速胀大。称量反应前后装置的总质量，实验数据如下表所示。实验次数123碳酸钠质量/克0.531.062.12反应前装置总质量/克66.3366.8667.92反应后装置总质量/克66.1966.6267.42（1）计算第1次反应产生的二氧化碳质量。 （2）分析数据发现每次反应前后装置的总质量均不相等,请以第1次反应为例，通过计算说明该反应是否遵循质量守恒定律。(空气密度取1.3克/升,二氧化碳密度取2.0克/升，结果精确到0.01) 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共35分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、三、 实验探究题 (共5题；共19分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、四、 解答题 (共7题；共45分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、